应该怎样引导孩子阅读
发布网友
发布时间：2022-04-25 10:16
共4个回答
好二三四
时间：2022-06-09 00:27
教会孩子能独立阅读是一件不容易的事，你可以通过给孩子讲故事引发他们对阅读的兴趣，给孩子树立一个榜样，培养家中的阅读氛围，也可以通过创意教学将阅读变成一件好玩的事，提高孩子的阅读理解能力。
教会别人阅读是件很有成就感的事情，尤其是教会你的孩子养成阅读习惯，看着他从一个聆听者变成讲述者。
给你的孩子读东西。一开始给孩子读书的时候不要选择特别有深度的，大部分可以是故事书，让孩子觉得书本是有意思的，勾起他对阅读的兴趣。当和孩子一起读书时，为了使读书过程更具互动性，你还可以就书本内容向孩子提问，但是不鼓励让孩子写总结的行为，那样做会使他一想到读书就会想到很多任务，容易让他打消对读书的好感。
树立一个好的榜样。家长在家里也可以时不时地拿起一本书来看，孩子是很会学习的，你可以随便选择什么书，只要让孩子发现，读书对成年人也是一件很有意思的事情就够了。如果你的孩子从小就有对阅读的兴趣，但是在家中没有良好的阅读氛围的话，他也会很快失去对阅读的兴趣。
教学要有创意。在教孩子阅读的过程中加入一些创意，会有意想不到的效果，比如说试着让书本内容活起来，把故事和孩子一起表演出来。在选择可以给孩子阅读的材料时，可以多样化，可以是发声读物，可以是可动手操作的书；可以是比较难一点的你陪着一起读的故事书；也可以是纯粹只是好玩的书，比如漫画书和杂志。如果孩子能在学习读书的过程中对这些活动感兴趣，那么你会发现保持孩子的注意力会容易很多，而且孩子学习也会快得多，不要只是呆呆地念书本上的字。
热心网友
时间：2022-06-08 21:35
2、改强迫孩子阅读为鼓励和引导。家长应该去发现孩子的阅读兴趣所在，然后为他找到合适的书籍。比如经常带着孩子去去图书馆，观察孩子的阅读口味，称赞孩子的阅读行为等。
3、给孩子建立良好的阅读环境。在家里建立一个良好阅读环境对培养习惯来说很重要。可以给孩子买一个单独的书柜，准备不同类型和风格的儿童书籍，上面摆满自己喜欢看的书，让孩子在家里随时都能找到合适的书去读。可以设定一个“家庭阅读时间”，这对于培养孩子的阅读兴趣和习惯非常有帮助。
4、与孩子一起讨论阅读。阅读之后，家长可以鼓励孩子“说来听听”，这能增加孩子的内容整合、语言表达等方面的能力。在这个过程中，家长要引导孩子发表自己的看法，孩子在发表看法时千万不要评论或贬低孩子们真心的想法，将导致他们对阅读产生反感，让他们在表达意见时感到放心，认为自己的意见有分量，这就需要你接受他说出来的一切，不管是对是错。
5、孩子稍大一些的时候（比如二三年级的时候），教孩子科学的读书方法。比如快速阅读法，快速阅读是一种根据材料、需要、时间、精力和内外部环境，有目的、有选择地进行阅读的方法。我通常也是以一分钟1-3千字的速度（学习“精英特快速阅读”掌握的）进行阅读，读的过程中找到感兴趣的地方、对我重要的地方、看不懂的地方，然后才放慢一点速度来阅读，对于二次读过发现的精华内容，再进行一遍精读。
热心网友
时间：2022-06-08 22:53
其次，给自己制定一个读书计划，养成读书的习惯。比如，一周读一本书，每天抽1-2个小时作为阅读时间。阅读的过程中或读后，要学会做一个简单的读书笔记，记录一下书籍、文章的：脉络主旨，主要人物以及事迹等以及阅读后的感悟，如果是学生还可以摘抄一些优美句子、段落等作为素材。读书笔记的用处是很大的，一方面是知识的积累，另一方面也可以培养你的阅读兴趣。
另外，要掌握一个科学高效的阅读方法。无论是学生还是工作者，能够挤出来读书的时间总是有限的，所以一个高效的阅读方法很关键。我读书一般是用快速阅读法，这里说的快速阅读不是简单地阅读速度快，跟略读、跳读扫读等有着本质的区别。
快速阅读是一种科学高效的阅读、学习方法。快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上，更是理解的高效：对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用，帮助我们对文章做整理、分析和归纳。具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月左右的练习可以提高阅读速度5倍左右、理解记忆也能得到相应的提高。我练习快速阅读，现在能做到一目三行（常规书籍排版）。
掌握速读之后，可以把阅读效率提高好多倍，无论是阅读还是学习，都有极大的帮助的，如果你的阅读效率低，有必要练习提高一下。
热心网友
时间：2022-06-09 00:45
我们都希望孩子在阅读中找到快乐，体验阅读带来的愉悦感甚至是成功感，从而爱上阅读，爱上阅读打开的迷人世界。但从孩子牙牙学语到真正爱上阅读是个漫长而递进，甚至还带有些许痛苦的学习过程。
一般来说，0-6岁是孩子阅读的黄金时期，如果在这个阶段有意识地培养阅读习惯，就可以让孩子十分自然地踏进阅读的大门。可是，刚开始阅读的他们，有的磕磕绊绊，想要放弃；有的觉得书本太无聊，还是游戏更精彩；还有的好不容易读完一本书，但你一提问题，他们就瞬间失忆了，一问三不知！……种种让人啼笑皆非的状况随时让父母濒临发脾气的边缘。
不过，你要知道，这可是孩子成长中必经的学习阶段呀！你家的小读者需要你的耐心引导，可是要如何才算正确引导，怎样才能让孩子在一个轻松的阅读氛围中汲取知识呢？其实做好5个“不”就成功一大半了！
一、不要说“停一下，仔细看这儿，重新读一遍”
如果孩子在读书过程中犯了一些并不影响文章整体表达的小错误（比如把“这个”读成“一个”或把“新颖”读成“新奇”），那就不要苛求细节的完美，不要打断，让孩子继续读下去。
二、不要打扰孩子的阅读过程
让孩子在一种放松的氛围中阅读比什么都重要，如果你实在觉得孩子在阅读时犯了理解性的大错误，也不要马上打断，不妨等孩子读完一段后，你再亲自上阵，示范正确的读法。
三、不要说“你读得太慢了”或者“慢点读”
能够吐字清晰、语速均匀、停顿适中地阅读需要长期训练后才能达到，平时老师和家长应该做出榜样，给孩子一些时间，让他在模仿和大量练习中慢慢培养这种能力。
四、不要笑
当遇到孩子认真读书却又读得天马行空时，注意，在一旁的你多想想严肃甚至是悲伤的事情，千万不要笑场！当然，如果孩子也意识到自己读得有点无厘头，先笑了出来，那你俩就一起放声笑吧。但如果孩子依旧在很认真地朗读，但犯了一个让你感到相当有笑点的错误时，忍住，让孩子继续读下去。
五、孩子读英文时，不要直接说“这个你读错了，应该这么读……”
当孩子读英文图书时，难免遇到一些生疏的词汇，这时可以帮助孩子利用学习过的单词试着去拼读一些陌生单词的发音。比如大多数孩子都认识“b”和“at”，可是不认识“bat”，这是我们就可以用拆解法，让孩子自己去拼读，如果读对了，一定要给以鼓励！然后让孩子把新单词放在句子里读，感受单词的意思。
如果无法分解，也不要直接说“这个你读错了，应该这么读……”，这样会阻碍孩子自我发现规律、拼读英语单词的能力。而是在他读错后，告诉他应该怎样拼读，如果是不规则的发音，也可以试着给孩子讲解一下。（这点对于家长的英语口语能力要求比较高，没有先天条件的家长，可以选择有音频的英语读物，让标准的发音和孩子进行对比，让孩子模仿、学习。）
最后，再给大家推荐一个五天流畅阅读步骤：
为了培养孩子流畅的阅读能力，首先需要选择一本难度适中的书，然后让孩子反复练习。
第一天：让孩子把这本书从头到尾完整地读一遍；
第二天：让孩子再从头温习一遍，然后跟着你重点朗读某些段落。注意你朗读的节奏，并试着让孩子认真听，带着孩子的小手打着节拍，让他感觉朗读的节奏感；
第三天：你示范读一遍整本书。然后和孩子一起朗读，让孩子学习朗读语速；
第四天：你读一篇整本书，然后让孩子独立读一遍；
第五天：这个时候，孩子基本能流畅地阅读整本书了！这时候你可以拿出摄像装备把他的成果录下来在朋友圈秀秀喔！
总之，作为父母，在引导孩子阅读时，最大的原则就是为孩子创造一个轻松的氛围，让孩子在舒适、愉悦的环境中享受和爸爸妈妈的阅读时光。
最后，阅读路漫漫，各位家长，加油啦！
【东西儿童教育】
