第14期21课 为善去恶
发布网友
发布时间:2023-08-03 05:58
我来回答
共1个回答
热心网友
时间:2024-12-01 14:04
这是格物致知功课的具体用法,就是告诉你如何去具体的格物致知。
一,为善去恶
1,为善去恶出自王阳明的王门四句教,无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物。千古圣圣的点滴骨血就在为善去恶。自在人生在教给大家的是王阳明的圣人之学,这是独一无二的。
2,为善去恶教给你的是一种处理情绪的方法,其中有四个步骤,这四个步骤并不是一定不变的,也不一定必须都做到,万变不离其宗,你只要把握住根,一切就ok了。王阳明告诉你为善去恶这个处理情绪的方法,已经是终极的了,因为他已经验证过了。
3,王阳明说:无善无恶者理之静,有善有恶者气之动。不动于气,即无善无恶,是谓至善,善恶全不在物,只在汝心,循理便是善,动气便是恶。
动气,就是感觉不好,比如失望,焦虑,恐惧,抱怨……
善,循理便是善,什么是理?无善无恶理之静,所以理就是无善无恶。
为善去恶,这里的去恶就是把动气去掉,为善就是让自己待在不动气中,不动气就是中性,和平,宁静,禅定。
4,为善去恶什么时候做?从你动气时开始为善去恶,因为动气你就有善有恶,有评判了,你就离开中了。
二,如何具体的为善去恶?
王阳明:人若知这良知诀窍,随他多少邪思枉念,这里一觉都自消融,真是灵丹一粒,点铁成金。
1,良知是什么?就是觉。为善去恶的一个关键步骤就是觉,为善去恶关键的一个字就是觉。
2,觉什么?觉思想、念头,觉情绪。
觉思想,觉念头,不管你有多少邪思枉忩,只要一觉都自消融。觉念头不是让你无念,因为你也做不到无念。如何觉呢?比如,你就是一块电影幕布,无论在上面有什么画面出现,你都允许他来来去去,而不能让这个画面经过,不让那个画面经过,和镜子的原理是一样的,都要允许他。
觉情绪,觉此刻你有没有情绪。王阳明:……是便知是,非便是非,……善便存,恶便去,何等稳当快乐。这里面说的恶就是动气,善就是不动气。
这段话告诉我们,你只要感觉不好,就是动气,就是恶。这时你只要觉这个恶,这个恶就走了,动气就变成了不动气,这么做的结果你就能成为圣人,彻底解脱。
比如你现在很焦虑,很担心,你就去觉这个恐惧担心,你的恐惧担心就通通不见了。大道至简,简在哪里?简在一个觉也,只要守住一个根本,觉他,如此一来,善便存恶变去。
三,为善去恶的参考模板
第一步,觉察你的身体。如果身体哪个部位不舒服,就和他在一起,去体验他,观察他,觉他。比如胸闷就觉这个胸闷,你觉他,他便去了,就恢复了和平,你的本体是和平的,中性的,在中性中,中生妙有。但不是所有人都有身体反应的,也有人没有反应,这样就不用做觉察身体这一步了。
第二部,允许你的念头来来去去,不管想到哪里,都不要去分析,抵制,压抑,就去觉他,如来如去,也不要去控制自己无念,控制无念就来到了小我,为善去恶就是觉你的邪思枉念。
第三步,允许你的情绪来来去去,允许自己动气,悲伤,你只是去体验他,去感觉他,不要分析,压抑,转移。
假我是由信念,情绪,思想,行为组成的,而信念与思想情绪是交织在一起的,所以你在觉思想觉情绪的同时,就已经觉了你的信念,实际上你是把假我觉了一遍。
第四步,觉*。这一步是念话术,用*交换你的信念系统。前三步是疗愈你的情绪,这一步是清理你的信念。当你能真正活在*中时,你可以不说这段话术了,只要你觉得就灵。这段话术将在下节课专门讲。
什么时候结束?当你感觉和平了,这时再回想一下让你动气的那件事情,如果还动气就继续疗愈,如果不动气,这一轮就结束了。
或者是不知什么原因引起的莫名不开心,只要你和平就ok了。
第14期21课 为善去恶
1,为善去恶出自王阳明的王门四句教,无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物。千古圣圣的点滴骨血就在为善去恶。自在人生在教给大家的是王阳明的圣人之学,这是独一无二的。2,为善去恶教给你的是一种处理情绪的方法,其中有四个步骤,这四个步骤并不是一定不变的...
老子道德经全文及其译文
善者,吾善之。不善者,吾亦善之。善德。信者,吾信之。不信者,吾亦信之。信德。圣人在天下:歙歙为天下浑其神,百姓皆注其手足,圣人皆孩之。 第二十一课 善行 善行无辙迹。善言无瑕谪。善数不用筹策。善闭无关楗,则不可开。善结无绳约,则不可解。是以圣人:常善救人,故无弃人。常善救物,故无弃出。是...
部编版第21课文言文二则
一:【1】孰(shú)为汝(rǔ)多知乎【2】为是其智(zhì)弗若与二:12223三:【学弈】【1】通过:全国 善:擅长 弈:下棋 诲:教导 思援:引、拉俱:一起【2】课文记述了两个人跟弈秋学下围棋,一人(专心致志,惟弈秋之为听),一人(虽听之,一心以为有鸿鹄将至)结果(后一个人不如前一个人学得好).这个故事...
文言文两则第21课诗意
古人有句话说:“耕种的事应该去问农人,织布的事,应该去问女佣。”这个道理是不会改变的呀。 2. 21课古文二则 生于忧患 死于安乐的翻译 教参版舜从田地中被任用,傅说从筑墙的泥水匠中被选拔,胶鬲从鱼盐贩中被举用,管仲从狱官手里获释被录用为相,孙叔敖从隐居海边进了朝廷,百里奚从市井之间登上了相位。
要怎么给同学们讲21课五人墓碑记文言文,请高手帮忙。
我觉得,作为一名学生,去上这样的课程,可以看出来,你是个很不错的学生;至少老师信任你。在上这个课程时候,你进入教室可以先给同学说哈你上课之前的各种心情:备课感想之类,让他们知道你是有备而来;很重视这堂课。然后就开始上课;嗯,上课的内容要根据你觉得课文的重点来划分时间;具体可以根据...
21课<<奴隶英雄>>从武官的举动中你体会到了什么?
第一段:(从“时间”到“斯巴达克” )第二段:(从“司令官到了……”到“这才好看”)第三段:(从“弟兄们,你们是……”到弟兄们!动手!)第四段:(剩下的就是)22 奴隶英雄 一、教材说明 本课是个独幕剧,讲的是两千多年以前在罗马城斗兽场上发生奴隶起义的故事,揭露了隶主贵族的...
九年级上册的所有古文翻译
秦二世元年七月,朝廷征发九百贫苦人民去驻守渔阳,去驻守的人临时停驻在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍,并担任戍守队伍的小头目。恰巧遇到天下大雨,道路不通,估计已经误了期限。误了期限,按照秦王朝的法律,都要被杀头。陈胜、吴广就商量说:“现在逃跑是死,发动起义也是死,同样是死,为...
求21课《陈涉世家》原文。
秦嘉不受命,嘉自立为大司马,恶属武平君。告军吏曰:“武平君年少,不知兵事,勿听!”因矫以王命杀武平君畔。 章邯已破伍徐,击陈,柱国房君死。章邯又进兵击陈西张贺军。陈王出监战,军破,张贺死。 腊月,陈王之汝阴,还至下城父,其御庄贾杀以降秦。陈胜葬砀,谥曰隐王。 陈王故涓人将军吕臣为仓头军,起新阳...
初一上册语文第21课 论语十则 课文及翻译
1·14 子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就(1)有道(2)而正(3)焉,可谓好学也已。” 【注释】 (1)就:靠近、看齐。 (2)有道:指有道德的人。 (3)正:匡正、端正。 【译文】 孔子说:“君子,饮食不求饱足,居住不要求舒适,对工作勤劳敏捷,说话却小心谨慎,到有道的人那里去匡正自己,这样...
八上生物21课蝉字词拼音
八上21课蝉字词拼音如下:轧,zhá/yà/gá;鳍,qí;暴晒,bào shài;隧道,suì dà;恶劣,è liè;倒悬,dǎo xuán;折皱,zhé zhòu;纤维,xiān wéi;防御,fáng yù;顾忌,gù jì;联结,lián jié;跳蚤,tiào zao;车辙,chē zhé;黏土,nián tǔ。寻觅,xún mì;喧嚣,...