假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同...
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发布时间：2022-04-26 15:39
共5个回答
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时间：2023-10-12 09:14
【小题1】am
→
was
;
【小题2】the
→
a
;
【小题3】plate
→
plates
;
【小题4】pointing
→
pointed
;
【小题5】ask
→asking/to
ask
;
【小题6】去掉one;
【小题7】while
→
when
;
【小题8】They
→
It
;
【小题9】late
→
later
;
【小题10】stared
→
stared
at
；
【答案解析】试题分析：本文讲述了作者在做服务员期间的一次经历。一天作者给一个四人桌的顾客端菜，其中一位顾客不断地问这盘上是什么鱼，那盘上是什么鱼，作者正要回答时他托盘上的最后一盘菜却滑了下来，摔到地上，引得众人侧目，弄的作者非常尴尬。
【小题1】考查动词时态。I
am
serving
a
table
of
four
根据上文语境One
day
in
the
restaurant
where
I
worked,可知应该用一般过去时，所以把am改为was
。
【小题2】考查冠词用法。each
person
had
ordered
the
different
kind
of
fish.由语境可知此处不是特指概念，表示“一种不同的”要用a
different
kind
of
+名词，所以把the
改为
a
。
【小题3】考查名词复数。Three
plate
were
already
on
the
table，因为plate是可数名词，而且前面又有three修饰，所以把
plate改为plates。
【小题4】考查谓语动词。when
the
man
closest
to
me
pointing
to
one
plate
根据结构判断此句中缺少谓语动词，所以把pointing
改为
pointed
。
【小题5】考查非谓语动词。he
continued
ask
me
the
name
of
the
fish，根据动词用法可知continue
后面跟动词不定式或动名词做宾语，所以在ask前加to或把
ask改为asking。
【小题6】考查不定代词用法。
the
name
of
the
fish
on
another
one
plate，another后面直接跟单数名词或者不定代词，此处语义重复，所以去掉one。
【小题7】考查连词用法。I
was
about
to
answer
him
while
I
noticed
that
……根据语法可知be
about
to
do
只和when从句搭配，所以把while
改为
when
。
【小题8】考查代词用法。They
fell
noisily
to
the
floor
从上文可知此处指的是鱼从盘子里掉下来，根据语境可知鱼是一条，所以把They改为
It
。
【小题9】考查副词用法。They
fell
noisily
to
the
floor
seconds
late,
表示“多长时间后”需用“时间段+later”
表示，所以把late改为
later。
【小题10】考查固定短语，Everyone
stared
me。
stare是不及物动词，盯着看要用stare
at
，所以在stared
后加介词at
。
考点：考查短文改错。
热心网友
时间：2023-10-12 09:15
【小题1】grades改为grade
【小题2】uneasily改为uneasy
【小题3】like后面加a
【小题4】去掉it
【小题5】got改为get
【小题6】among改为between
【小题7】but改为so/and
【小题8】are改为is
【小题9】how改为why
【小题10】enter改为entering
【答案解析】试题分析：
【小题1】grades改为grade 在一年级里，序数词后面接单数名词。
【小题2】uneasily改为uneasy 在系动词后面接形容词构成系表结构。
【小题3】like后面加a
prisoner是一个可数名词，所以前面可以加a修饰。
【小题4】去掉it 本句是一个定语从句，在I前面省略了that作为do的宾语，it是多余的。
【小题5】
got改为get
every
time后面接时间状语从句，用一般现在时代替将来时。
【小题6】among改为between 在父母和我这两者之间用between.
【小题7】but改为so/and 上下文之间存在着因果关系，因为我们之间有代沟，所以很难沟通。
【小题8】are改为is
名词life生活，是一个不可数名词，谓语动词用单数形式。
【小题9】how改为why 根据句意：为什么我要如此努力上大学呢？
【小题10】enter改为entering 固定词组devote…to…中的to是介词，后面接动名词的形式。
考点：考查学生对词汇语法的掌握情况
点评：答题中注意句子中人称和数是否一致，时态是否一致。各种词性之间的区别以及一些常用句型，固定短语的应用。一般的这类题型不会出现太复杂的单词和句子，这类题型考察的就是我们的基础知识。平时应注重积累，熟记一些句型及惯用结构。修改前先细读短文，标出出错的位置，改完以后还得细读短文，看看改过后的短文是否语意通顺，符合逻辑。
热心网友
时间：2023-10-12 09:15
【小题1】by
the
bike
→去掉the
【小题2】learn→learned
【小题3】so
→because
【小题4】is→are
【小题5】another→other
【小题6】riding→ride
【小题7】strangely
→strange
【小题8】where→why
【小题9】get
used∨→to
【小题10】it→them
【答案解析】试题分析：本文叙述了作者的家乡过去的时候，自行车是主要的交通工具，而现在人们都有了电动车，因为它又方便又节能，作者的家里有两辆电动车，作者也已经会骑了，但是不能适应它的速度。
【小题1】考查固定短语。by
bike
是固定短语，所以去掉the.
【小题2】考查动词。根据时间状语at
an
early
age
，应该用过去式learned
.
【小题3】考查连词。so
表示前因后是果；because后跟原因。
【小题4】考查主谓一致。主语是复数，所以用are.
【小题5】考查代词。Another用于三者或三者以上；这里是两者故用other.
【小题6】考查动词短语。allow
sb
to
do
故用ride.
【小题7】考查形容词。strangely
是副词；strange是形容词，seem+形容词.
【小题8】考查动词。reason
后的定语从句常用why引导。
【小题9】考查动词短语。get
used
to是固定短语。
【小题10】考查代词。上下文代词的指代一致性故用them.
考点：这是一篇记叙文。
点评：文中考查了多个固定短语，形容词、副词、代词及动词等的用法，需要考生有扎实的基础知识。
热心网友
时间：2023-10-12 09:16
【小题1】ready
∧to
help
others.
【小题2】Therefore---However
【小题3】myself---me
【小题4】among---between
【小题5】rule---rules
【小题6】got---gets
【小题7】what---how
【小题8】why---because
【小题9】close---closer
【答案解析】【小题1】固定词组：be
ready
to
do
sth
准备好某事
【小题2】前面说我和同学相处很好，后面说有一个问题。上下文是转折关系。
【小题3】这里没有必要使用反身代词，困扰我。
【小题4】因为后面是同桌和我，是两者之间。
【小题5】校纪校规肯定是有多条的，这里应该用复数。
【小题6】上下文都是现在时。
【小题7】考查固定结构how
to
deal
with
【小题8】根据句意这里是解释原因的，because后面的句子是解释原因的，而why后面的句子是解释结果的。
【小题9】后面有than
before所以这里应该使用比较级。
热心网友
时间：2023-10-12 09:16
【小题1】those-these
【小题2】after-since
【小题3】happily-happy
【小题4】child前加a
【小题5】fall-fell
【小题6】name-names
【小题7】interesting-interested
【小题8】去掉into
【小题9】are-is
【小题10】use-used
【答案解析】试题分析：
【小题1】句意：你这些天过得怎么样？故those-these。
【小题2】句意：自从我一年前去读大学，我就非常想念你。所以after-since。
【小题3】feel之后用形容词作表语。
【小题4】
泛指“一个孩子”，所以child前加a。
【小题5】表示发生在过去的事情，故用一般过去时。
【小题6】different
plants，故用复数，所以name-names。
【小题7】become
interested
in是固定用法，意思是对……感兴趣。
【小题8】enter是及物动词，后面直接接宾语，所以去掉into。
【小题9】主语后有together
with类短语时，谓语依然与主语一致，所以are-is。
【小题10】the
findings与use之间是被动关系，故用被动语态。
考点：考查短文改错
