校风校训读后感,学校让家长写。
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发布时间：2022-04-26 08:44
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热心网友
时间：2022-06-26 00:45
校训与校风可以从先结合学校历史，自身经历，叙述及议论。
例子：
校训是一所大学学风的集中体现，实事求是，严谨务实，成为各高校培养高素质人才的首要准则。实事求是，意为：办事求学必须根据实证，求索*，踏踏实实，知之为知之，不知为不知。追求真理，是治学最基本的目标，也是每一位求学者追求的崇高理想。
世界著名学府哈佛大学的校训是：＂VERITAS＂（即英文中的＂Truth＂），翻译成中文是真理，告示着大家大学的责任在于追求真理．耶鲁大学的校训也同为＂LuxetVeritas＂（即＂光明与真理＂）。
＂自强不息，厚德载物＂中国高等学府清华大学的校训，也是当代大学生应该具备的优秀品质和基本道德素养。它精辟地概括了中国文化对人与自然、人与社会、人与人的关系的深刻认识与辩证的处理方法，是中华民族的民族精神与民族性格的重要表征。
作为一个高尚的人，在气节、操守、品德、治学等方面都应不屈不挠，战胜自我，永远向上，力争在事业与品行两个方面都达到最高境界。
南京大学校训“诚朴雄伟励学敦行”。“诚朴雄伟”是南大在*大学时期的学风和校训；“励学敦行”是从中国古代前贤名句中选取而来，“励学”二字在古文中常有出现，“敦行”则取自《礼记·曲礼上》，“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子”。
八字校训既反映了南大的优良传统和特点，又表明南大办学的追求和态度。在当今高等教育挑战和机遇并存的形势下，立足国情、校情，诚朴为本，追求卓越，苦干实干是南大全校师生的共识。
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校训、校风、教风与学风的关系
校训与校风是应然与实然的关系。校训是为了规范全体师生的行为而制定的，是一种尚未达到的状态，体现着学校对全体师生的要求和期待，属于应然之风。而校风则是一所学校的整体风貌，倾向于对整体把握，是在学校发展中形成的实然之风。
校训是对师生应然状态的要求，这种要求是要依据于师生的现实状况所提出的，没有了对师生当下状况的了解，那么制定的校训就如没有根基的大厦，只能是空谈。
例如清华附中的校训为“自强不息，厚德载物”，旨在让师生把校训的话变成自己的一种习惯、修养或者一种境界，更重要的是要用这一校训来鼓励学生全面健康地成长，指出学生未来应该成为什么样的人；
与此相应的校风为“行胜于言”，是校训的拓宽、延伸和具体化，即为达到校训的要求和期待，我们要脚踏实地、一步一个脚印。反之这个校训又是对清华附中师生这种校风的集中凝练。
热心网友
时间：2022-06-26 00:45
写作思路：主要从家长对学校的感受和今后对孩子的培养方向来进行诉说，具体如下：
正文：
拜读完学校的校风校训，作为家长我感触颇深，深感自己孩子能上这样的一所有文化深厚、学风严谨的学校是一种幸福。
作为学院的*领导，能有这样高深精辟的见解，能将校风、学风、教风释义得如此精辟，含义深刻地阐述出了治理好学院培养出合格人才的新的观点，这说明作者人品的高尚，知识的渊博，对党和人民的赤诚；
对学院的教师和学生的爱戴，这种热爱的深厚情感已跃然在他说的字里行间，读之使我无限感慨，倍受教益！ 我是个在讲台上站立了30多年的中学高级教师，对有良好的校风、学风、教风才能造就出合格人才深有体会。
如文章中所说：校风：实际就是：爱心 责任 行动，这三者师生都应该认真地去做到。那就会如作者所希望的：“爱心使自己和他人、学校和社会充实、幸福、温馨、和谐！” 作为老师如果没有对学生的火热的爱心。
动辄训斥，不关心其痛痒，无耐心去传授知识，那么学生对老师也就无从谈及尊敬爱戴。师升间关系的融洽就体现在这爱心上，关系融洽了教师教学轻松愉快，学生接受知识也轻松愉快，这样也就顺理成章地培养出了合格的人才。只要人人都献出这一份爱心来学校和社会就充实、幸福、温馨、和谐了！
作为家长，我将积极支持学校开展的各类学习教育活动，帮助学生养成良好的学习习惯，自觉践行学校校风校训，做一个优秀的学生。
热心网友
时间：2022-06-26 00:46
热心网友
时间：2022-06-26 00:46
作为家长，我将积极支持学校开展的各类学习教育活动，帮助学生养成良好的学习习惯，自觉践行学校校风校训，做一个优秀的学生。
