什什么是音节

发布网友发布时间：2022-04-26 14:26

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热心网友时间：2022-06-29 03:54

音节是语音中最自然的结构单位。确切地说，音节是音位组合构成的最小的语音结构单位。它的构成分头腹尾三部分，因而音节之间具有明显可感知的界限。在汉语中一般一个汉字的读音即为一个音节。普通话常用基本无调音节为400个，有调音节(不包括轻声)为1300多个。
音节不等同于音乐小节，许多人混淆，应该加以区分。

汉语音节
1. 音节是听觉感觉可以区分清楚的语音的基本单位，汉语中一个汉字一般一个音节，每个音节由声母、韵母两个部分组成。汉语普通话中的无调音节(不做音调区分)共有400个音节。
2. 拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。拼音的要领是:"前音(声母)轻短后音(韵母)重，两音相连猛一碰。"拼音时要牢记普通话声母和韵母的配合规律:
(1)声母n、l及零声母与开口呼、齐齿呼、撮口呼都有拼合关系。
(2)声母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同开口呼、合口呼相拼。
(3)声母j、x、q只同齐齿呼、撮口呼相拼。
(4)开口呼、合口呼韵母同除去j、q、x外的其他声母都有拼合关系。
(5)撮口呼韵母只同j、q、x、n、l及零声母有拼合关系。
拼音时还要注意读准声母、韵母和声调的音值。要读声母本音，不要念呼读音(教学中，在声母后面配上不同的元音，而发出的音叫呼读音);要把韵母作为一个整体来读，不要把韵头、韵腹、韵尾分解开再临时拼合;要看清调号，读准调值。

英语音节
划分方法:音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音(a e i o u共五个)特别响亮，一个元音音素(音素不是字母)可构成一个音节，一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音音素可以构成音节，辅音音素不响亮，不能构成音节。但英语辅音音素中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节词，两个音节叫双音节词，两个音节以上叫多音节。如:take 拿是单音节词;'ta-ble 桌子是双音节词;po-'ta-to马铃薯，po-pu-'la-tion 人口，con-gra-tu-'la-tion 祝贺,te-le-com-mu-ni-'ca-tion 电讯等是多音节词。音节的核心是元音,元音可以单独构成音节,也可以与辅音字母一起构成音节.take词尾的e并未发音,所以都是单音节词.注意,不要将元音和元音字母搞混.划分音节是按元音来划的,如果元音字母不发音,那就不能构成音节了.如果有两个元音字母在一起,但只发一个元音,仍然算一个音节.
元音音素是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。每个元音音素都可以构成一个音节，如:bed 床，bet 打赌。两个元音字母都可以构成一个音节，如:seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美。两元音音素之间有一个辅音音素时，辅音音素归后一音节，如:stu'dent 学生，la'bour 劳动，fa'ther 父亲，tea'cher 教师(th和ch为字母组合，th发/θ/或者/ð/，ch发/tʃ/)。有两个辅音音素时，一个辅音音素归前一音节，一个归后一音节，如: win'ter 冬天 Oc'tober 十月 Sep'tember 九月。

热心网友时间：2022-06-29 03:54

音节是语音中最自然的结构单位。确切地说，音节是音位组合构成的最小的语音结构单位。它的构成分头腹尾三部分，因而音节之间具有明显可感知的界限。
在汉语中一般一个汉字的读音即为一个音节。普通话常用基本无调音节为400个，有调音节（不包括轻声）为1300多个。音节不等同于音乐小节，许多人混淆，应该加以区分。

热心网友时间：2022-06-29 03:55

对于音节的定义，语言学家的观点并不一致。元音说【我记得我小学老师就是这么说的】元音说是古希腊人最早提出的。他们将音节定义为“由一个元音或一个元音和几个辅音联合构成的语音单位。”古印度则认为，“有多少个元音就有多少个音节。”但是实际上，有的音节根本没有元音。例如粤语“五”（ng5）只有没有元音，音节却是1个。呼气说呼气说是奥地利语言学家斯托尔姆（J. Storm）提出的。他认为“音节是一组用一次呼气发出来的声音。...说话时有多少次呼气就有多少个音节。呼气力最弱的地方就是音节的分界线。”但是日常说话，谁也不会发一个音就呼一次气。响度说响度说是丹麦语言学家叶斯柏逊等人提出的。他把音素按照声音的响度分成8级，最响的地方就是音节的中心，响度最低的地方就是音节的分界线。紧张度说紧张度说是法国语言学家格拉蒙（M. Grammot）和苏联的谢尔巴提出的。这种学说按照发音时肌肉的紧张程度的变化来划分音节。每次肌肉由紧张到放松构成一个音节，最紧张的地方就是音节的中心。