作者是怎么描写阅兵式的?

发布网友发布时间：2023-10-08 20:10

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热心网友时间：2024-12-11 21:55

作者采用了点面结合的描写方法：如，“由东向西，缓缓进场”、“全都以相等的距离和相同的速度经过*台前”等都是对“面”的描写，而各兵种的部分则是具体的“点”的描写。

开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝*。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师、野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成了一字形的横列前进。

接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。

这种点面结合的方法，不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重，还让我们对各具特色的队伍留下了深刻的印象。整个阅兵过程，既有对受阅部队的正面描写，又有讲述群众反响的侧面烘托，两者结合，写出了当时热烈的场景。

课文赏析

文中多处描写了群众对于开国大典的反应，如写参加典礼，“早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。”“到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。”

要知道，典礼是在下午三点进行，可有群众队伍早上六点就入场了，正午，广场上已成了人的海洋，可见人们对于新中国成立的无比渴望。

如观看阅兵式，“两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个*接着一个*。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。”

两个半钟头，欢呼，鼓掌与“还觉得不能够表达”形成鲜明的对比，突出了人民群众因为有了自己强大的军队而无比兴奋、激动、自豪，因为我们的军队是如此威风凛凛，纪律是如此的严明。有强大的军队，人民的国家有了钢铁长城，人民的幸福有了可靠的保障。

这里情感的充分表达离不开作者行文中突出表示时间的词语以及运用比喻、夸张的手法，这些起到了关键的作用。看似白描，实则巧妙。