发布网友 发布时间:2022-04-20 20:48
共5个回答
热心网友 时间:2023-07-30 12:56
模仿除了课文中的蒲公英、苍耳、豌豆的其他植物妈妈写一节诗
孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀,
植物要旅行,靠的啥办法?
椰子树妈妈准备了铠甲,
让自己的孩子穿上它。
只要漂到沙滩上,
椰子就能长出嫩绿的小苗。
喷瓜妈妈有个好办法,
它从顶端喷出种子,
只要射到四周,
它就能落地生根。
葡萄妈妈更有办法,
它让孩子穿上鲜艳的衣裳,
它就随着粪便生根发芽。
植物世界的秘密还有很多很多,
仔细的小朋友就能得到它。
扩展资料:
仿写句子方法
1、套用式仿写
考题要求:仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。
例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡风轻,爱她的香飘四野。
仿句:_____________,______________,______________,_____________。
解析:做此类试题,首先要明确题意,辨明例句所用的修辞手法,然后直接套用。例句从内容上看,写出了秋天的三个特点;从句式上看,采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定,其句式只需直接套用例句。
内容的选择可以是景,可以是人或物,关键要把握其特点。如:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。
2、造句式仿写
考题要求:仿造下面的句子。另写一组句子,要求选择新的本体和喻体。
例句:坚强是什么?坚强是泰山悬崖上迎风劲舞的青松,是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅,是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。
仿句:_____________________?_____________________,____________________, ____________________。
解析:这道题一眼看来,似乎给了同学们很大的仿写空间,但仔细推敲,会发现,对该题要严格的注意例句的句式特点和修辞特点,这个例句是设问和比喻构成的。
而且要求进行重新选择新的本题和喻体。题目中不提供语言材料,只有内容或形式的要求;或提供语言材料,但所写内容自定。解题时,同学们要注意。如:友谊是什么?友谊是联系情感的纽带,是相互沟通的桥梁,是化解矛盾的良药,是团结奋进的火炬。
热心网友 时间:2023-07-30 12:56
仿写是作文中常见的一种写作模式,学习了《植物妈妈有办法》这篇课文之后,让我们一起来练习仿写吧,以下是小编给大家准备的一些优秀仿写习作,希望你可以从中得到启发。 一、仿写要求: 1、仿照课文为自己喜欢的植物编一首儿歌。 2、把自己写的儿歌读给家长听,请家长提一提建议。 3、有时间可以给儿歌配一幅画。 二、植物王国趣事多多(供参考): 椰子:椰子长在海边,靠水的流动传播种子。椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。 樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于动物消化不掉种子,种子便随粪便排出来被传播到四面八方。 睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其他地方。 && 三、诗歌选登 (董潇瑶) 松果妈妈不害怕 松鼠摘果埋地下 做了记号却忘记 松果啊马上就发芽 野葡萄妈妈胆更大 给孩子穿上紫衣裳 吸引小鸟吃掉它 叽里叽里咕噜咕噜热心网友 时间:2023-07-30 12:57
随风舞动送娃娃,热心网友 时间:2023-07-30 12:57
模仿除了课文中的蒲公英、苍耳、豌豆的其他植物妈妈写一节诗热心网友 时间:2023-07-30 12:58
呵呵,是二年级小学生的作业吧,我儿子也上二年级,前不久刚学过这篇课文.