作文:什么是中学生成熟的标准
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发布时间：2023-12-09 00:19
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时间：2024-12-03 01:38
孩童时候的我，天真活泼，性格刚烈，是家中的掌上明珠，名副其实的“娇小姐”。现在的我变了，变得更争强好胜，自尊心和虚荣心更强了。虽然我还保留那种独特的性格，但往日的欢声笑语变成了一片宁静。不过注意了，不是不会再开怀大笑了而是要变成“淑女”了。童年的我，活蹦乱跳，哪儿热闹到哪儿，为此，没少让父母伤脑筋，无忧无虑，整日迷恋于吃，喝，玩，乐，忘不了曾和爸爸为抢一个频道而争得不可开交，面红耳赤，要不是妈妈解围“两伊”战争又开始了；忘不了在电脑面前玩游戏，“废寝忘食”而被妈妈批评了一顿，更忘不了和昔日的朋友玩耍的脚步。现在的我，180度大转弯，在那人来人往，熙熙攘攘的街道上重温那昔日的温馨，一切都让人留恋忘返，贴在记事薄上，翻开崭新的一页，在那人烟稀少，令人瞩目的书店，那充满*力的音像店......出现了我，如饥似渴地遨游书海，吸收精因，静听那美妙的旋律，放松自己的神经。此时，把全部的魅力释放出来，投入在自己的爱好中。这就是我，一束耀眼的郁金香，一盆争奇斗艳的米兰。成长的脚步往往留不住美好的时光，弹指一挥间，绚丽多彩的童年过去了，13岁的到来，犹如一切突如其来的“厄运”同时又敲醒了我那沉睡的心灵，我再也不是不懂事，调皮，爱搞恶作剧的我了，家长也开始警惕了，开始攒钱，密切关注着孩子的言谈举止，戒条多了，什么不给看电视，不给玩游戏，不准看谈情说爱的小说啦等等，就连课外书，家长也翻一遍，怕不健康的内容玷污了你的心灵，但还是随心所欲，现在的我有了 远大而崇高的理想，把这里当作起点向上，再向上，考上重点高中，名牌大学，毕业后，作一名优秀的主持人，这一连串的幻想，虽然遥远，深不可测，但却有一颗赤红的在翻腾，跳跃。
昨天的我，今天的我，明天的我，构成了一幅活灵活现，纯真的自画像。
朝阳向我招手，小草在点头，让我们为努力而奋斗。
这就是我
俞文婷
在沧海中，我是一粒沙。
我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。
我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“*的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。
我，幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈中。
我，要做自己。齐白石老先生曾说过；“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样？！”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好！
我，积极进取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，庆功之缘，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间……
这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。
这就是我，幽默宽容的我，不甘落后的我。
我就是我---天下无双！
围城中的我
杨晓瑜
最近，我发现自己对写作的喜爱不在像以前，起先的火热正在削减，日子像流水一样，时间仍是一分一秒地溜走，只是随着中考的*近，我的心开始慌乱匆忙。学会用微笑来掩饰内心的疲惫，头脑中机械化的各种公式让我有些麻木。渐渐地，我发现自己再也找不到从前用心写作的感觉，流淌在我笔下的也大多是人云亦云华而不实的漂亮文字，多了几分虚伪与做作，少了一丝真实和感动。
昨天，我看了2004年度感动中国人物的评选盛典，小妹在旁边哭得像个泪人，而我的思想情绪从始至终依然平静。我没有为田世国为母捐肾而感动，没有为人民的好公仆、好干部任长霞的事迹而慨叹，没有为奥运冠军刘翔创造的奇迹而再次心潮澎湃。当我用惊奇的目光面对家人的泪水时，我茫然了。我变了吗？答案是肯定的。
记得在初一的时候，我也写过一篇文章，题目是《美丽的我》，大概内容是自己并不是很美丽，但我有一颗善良、感恩的心，有着过马路一定要走人行横道的原则，有着孩子般的单纯和固执。然而，仅仅事隔两年，一切都变了，似乎只隐约记得那时候我读了一个故事，内容大概是三个人同喝一口井的水，一个人用金杯玉盏盛水，一个人用瓷杯盛水，另一个则用手捧水喝。看完后，我就对自己发誓，我一定要做那个用金杯玉盏喝水的人。于是，我就勤奋地学习。朋友们劝我对生活多一点热爱，而我却认为生活本身就是一种巨大的无奈。我无奈，为什么时间对我来说总是少的可怜；我无奈，两年来我都没有抽出一丝闲暇来反省自己到底在做什么。有人说，年青人就是这样，想到了就风风火火地去做，但事实上他们并不了解自己真正想要什么，什么真正地适合自己。是啊！就像我一样，努力地学习，为自己赢得众人的尊重和羡慕的眼光，那我就真正快乐吗？我努力地学习要为自己的将来赢得更多的金钱、物质、财富，赢得高质量的生活，最后成为那个用金杯玉盏喝水的人，当一切都实现了，那又怎样呢？用自己纯洁无暇的灵魂来交换虚荣的*，值得吗？
写到这里，我流下了久违的泪水，我很庆幸自己心灵的河水还没有完全干涸。虽然现在自己飘荡在围城中，插上了翅膀却迷失了方向，但我相信当上帝再次向我传达春的信息时，我一定能飞出这高高的围城，到时候，我就又能重新用笔书写心灵的文字。告诉和我一样的年轻人，当你们以光的速度奔向自己的理想时，是不是应该停下来，欣赏一下周围的风景，或是反省一下自己，洗涤一下心灵呢？
这就是我
贾文睿
你也许很了解你的父母、朋友、同学……你也许能够洞察周围的一切，但最令你琢磨不透的，很可能就是你自己。而我，就是这样一个人。
五岁 • 天真烂漫
“你慢点儿，别跑那么快，小心摔着！”妈妈在后面一边追我，一边叮嘱。可我才不管那么多，张开双臂，挥舞着小手，不停地奔跑，还叫着：“下雪了！妈，是雪哎！”接着便是一阵哈哈大笑，那一刻我仿佛像雪精灵一样在天空中飞舞。忽然吧唧一声我摔倒在地，和大地来了个亲密接触，妈妈马上跑过来看我受没受伤。我从雪堆里拔出小脑袋，晃了晃，吧唧吧唧嘴，然后说：“妈，原来雪是凉的，我还以为它是甜的呢！”妈妈看着我哭笑不得，我再次奔跑起来，转着圈儿和雪拥抱，雪地上留下我一串串快乐的脚印……五岁的我，天真烂漫。
十岁 • 胆怯？勇气？
“妈，我不想参加，我害怕！”我怯生生地企求。“不行！连这点儿勇气都没有，以后怎么做大事！不就是个电子琴比赛吗！”我惨遭回绝。“可是弹错怎么办？很丢脸的！”“那你就不要弹错！已经快轮到你了，还这么多话，大胆去试，妈妈相信你能行！”这句话顿时给了我无穷的力量，我便鼓足了勇气上台弹揍。弹得怎么样，我不知道，但我很开心自己终于做成了想也不敢想的事。十岁的我有点儿胆怯，但又不乏勇气。
十五岁 • 充满梦想
马上要期末考试了，同学们都忙的不可开交，而我却偷偷开了个小差——筹划自己的未来。我梦想着将来成为一名出色的律师，在法庭上与别人唇*舌战，拼个你死我活，最终打败对方，凯旋而归。可是我现在应该怎么努力呢？这个决定对吗？我又产生了许多疑问。我还梦想着将来能够拥有一个属于自己的庄园，种我喜欢的花、草、树，养我喜欢的动物……可这一切的一切又谈何容易呢？我的梦想能够成真吗？我的思绪像一团乱麻，剪不断，理还乱！十五岁的我既对未来充满梦想，却又十分迷茫！
小结
我不了解自己，不知自己为何既天真又现实，既胆怯又有勇气，既充满梦想又迷茫而无所适从……不过，这就是我，虽然还是不很太了解自己，但我知道我是一个带着梦想迎接未来的女孩。
【简评】
这篇习作有以下几个特点：1、以时间为序组织材料，截取五岁、十岁、十五岁三个年龄的生活片断，一步步地来表现自己的个性和成长。2、用小标题的方式突出段旨，内容上随年龄的增长，身心也不断地向纵深发展，由“天真烂漫”到“充满幻想”，并用具体的事例表现出来，既突出了自我的个性特点，也记录了自己成长的轨迹。3、文章紧紧围绕自己是一个矛盾的统一体来写，开头写“最令你琢磨不透的，很可能就是你自己。而我，就是这样一个人”，结尾不仅呼应了开头，而且用“不过，这就是我，我虽然还是不很太了解自己，但我知道我是一个带着梦想迎接未来的女孩。”来升华文章的主题，使文章的内容和思想浑然一体。
这就是我
一副沉沉的眼镜，一张文静的面孔，这就是我。从小由于妈妈严格的管教，我很听话，凡是见过面的长辈无不夸我是一个听话、懂事的孩子。在不知不觉中，我被这种模式固定住了，使我无法挣脱。每当我想随心所欲地做一些在长辈看来是越轨的事时，便觉得有无数双眼睛注视着我，于是乎马上恢复了好孩子的面孔。（开篇简洁切题，能总领后文）
日复一日，年复一年，我一天天成长起来。我的体内时时涌起一股股的活力，好像要冲破我的身体窜出来。渐渐地，我开始有些管不住自己。放学以后在街上骑车兜风的队伍里悄悄出现了我的身影，操场上横冲直撞的足球队中也时不时闪出了我的面孔。我不知不觉地扮演着两种角色；在学校里我很活泼，嬉笑怒骂无所顾忌，十四岁的男孩嘛，这无可非议；在家里，我很听话，办事总是小心翼翼，听话懂事的孩子嘛，这也很正常。有时，连我自己也很惊讶，我怎么变得这么快？我简直是个天才的演员。为此，我甚至曾经打算去考电影学院，将来说不准弄成个小明星当当。（“横冲直撞”“无所顾忌”与“小心翼翼”活画出了“我”的两面角色）
十四岁离我而去，我的脸上悄悄的出现了一片“青春美丽小豆包”，声音突然粗了不少。可我的两面角色却始终没变。每时每地都没有什么人强迫我干这干那，而我却真有些身不由己。两副面孔，一个沉稳，一个活泼，我都喜欢。
一个星期六的下午，我去妈妈单位吃午饭，和妈妈一起碰上了张阿姨，“瞧这娘儿俩，多好，我说你有这么好的儿子该知足了，多稳重。现在这么沉稳的男孩子不多了！看我们家那个……”妈妈喜笑颜开，忙着应付，我却连大气也不敢出，按照标准的姿势站在妈妈身后，脸上挂着一丝应有的微笑。“妈，我回学校复习去了。”我转过身，用适中的步子走出楼门，背后又传来一阵赞叹。（细致的动作、神态描写刻画出了“我”在长辈面前的拘谨）路上碰到了几位同学，我们一起走着。我们时而高谈阔论，海吹神侃，时而被某君的妙语连珠逗得无所顾忌地哈哈大笑，我身上仿佛放下了千金重担，一片轻松。（与前文形成鲜明对比，写出了“我”在同龄人面前的轻松与肆意）我换上另一张面孔，引来路人一双双带着些许不安和叹息的眼光：“现在的学生呀，真是……”而我们却毫不顾忌这些，依旧开怀大笑，胡吹说笑。（可将“胡吹说笑”改为“手舞足蹈”，以免用字和意思的重复）“王东！”一个带着怒意而熟悉的声音冲入耳中。“糟了，怎么碰上了？”我的心咯噔一下，“妈。”我边说边缓缓转过身。“准挨训。”我心里想，默默地跟在妈妈身后。果不出所料，一进门，乌云密布，雷电交加。“你怎么可以这样走在大街上，一点规矩都没有，这么肆无忌惮，旁人怎么看你，你知道吗？……”这时我不知从哪来的 勇气：“妈，我可以随心所欲地干点事了，我长大了！”我用异常平静的语调说道。妈妈一愣，似乎原先想好的“训导”都噎在了喉咙里，她转过身，走回了卧室。（“噎”一字用的准确精妙）“你是长大了，我都快忘了。唉!”这一声重重的叹息震撼了我的心。我错了？不！妈妈错了？没有。谁错了呢？我一片茫然。（上两段一略一详，互为照应）
从此，我再也不演两面人了。在家，我显出文静本色，但不死板；在外，我多一份活力，但不疯狂。两个“我”，我都喜欢，但我不要刻意地装扮，我要一个真实的我展现在人们面前。也许几年后，我再看这件事会觉得可笑，可我忘不了它。我喜欢十四岁——那个两面的我。我不会忘记，那一夜，我没有睡好，第一次失眠了……（结尾既照应开头，又写出了自己的成长）
【评析】本文作者抓住“两面”的特点来介绍自己的个性，特别强调了自己在十四岁时的性格变化。在家的文静；在外的活泼。显示的是一个少年的性格矛盾：一方面想成为家长眼中的乖孩子，另一方面又想在同学面前尽情的表现自我，于是自己便成了“双面人”，但无论哪一方面都是自己的自觉自愿，所以说“我都喜欢”。与母亲的冲突终于使作者明白，最好的活法便是活出“真我”：在家显出文静本色，但不死板；在外，多一份活力，但不疯狂。这也是作者思想成熟的标志。文题中的“两面的我”既是全文的行文线索，也是文章的中心，从而表现自己的个性特点和心路历程。
【佳作二】
这就是我
如果有一天你走在路上，看见远远走来一支圆规，万不要惊慌，那一定是我。
不用问，我很贫瘠，条形细胞从上到下堆砌成了我，不是我不想长肉，而是这些细胞还想多领些*的救济金罢。
除了瘦，其他方面我都比较欣赏自己。
我自认为才华横溢，号称自己是“过目不忘”（其实上个学期的内容我下个学期便会忘掉一半）。我很喜欢拿这优势和他人的劣势对比，以此显示自己的才能。由于背书背得特别快，经常使别人惊讶以至于“叹”。我希望他们因此夸奖我，但至今没听到一句赞许，说我“不是人”的倒是不少，我不明白这是什么意思，但总之会是一些“神、乌龟卵”之类轻易见不到的东西。
我通常信心十足，于是我对所有的困难不屑一顾。任由它来，任由它去，输了算别人的，赢了算我的，没什么好计较的。于是我经常对着他人侃侃而谈，说些自大的话，还喜欢暗地里想：这除了有道理，就什么也没有了。但吃亏是一定有的，考试前我向一位女生打赌，如果考历史会出“表达了戚继光什么思想感情”之类的题目，我就头朝地走给她看。结果，那位爱国的出题人真的写下了这道题，来表达自己 “对祖国统一的强烈愿望和前所未有的信心、决心”，于是……
我……
我本还想说些，但恐露出了破绽，会被老师骂的。还是忍痛搁笔，我也还有机会接着对你说：
“我……”
【评析】本文以幽默诙谐的语言来介绍自己鲜明的个性特点：记忆力好，以致“过目不忘”，蔑视困难，对任何事有信心。文章开篇便以夸张的手法极写自己的消瘦，语出惊人。下文对自己性格特点的介绍也带有夸张的色彩，给人留下深刻的印象。结尾处的两个“我……”用的巧妙。
【佳作三】
我就是我
“我是谁？”站在镜前的我，不知所措的自问着。
文洁，好一个清新的名字，文静、高洁，这个名字的背后寄予着父母多少殷切的期望。他们希望我是一个具有文学才华的文静、清爽的乖孩子，确实有人这样评价我，但是，也有人说到我时首先想到的词语是“活泼”。双重性格的我喜欢交友，认为交友不仅可以排除寂寞，而且可以互学对方长处，使自己变得更完美。有时，我也喜欢一个人静静地看书，好好休息一下。动静结合的我喜欢迎接任何挑战，同样我也会永不言败。越困难的事，我越要尽力完成，越复杂的题目，我越要力求解决。我会为解一道题奋战到12点，我会为一个舞蹈动作直练到腰酸背痛。原因很简单，我喜欢成功后的快乐，这也培养了我坚忍不拔、不屈不挠的进取精神。
我喜欢阳光，因为阳光象征着青春的活力。在阳光下跑跑步，打打球——直到满头大汗为止。不仅可以锻炼身体，还可以放松心情，真是一种不可多得的一种享受。我是个“阳光女孩”，游泳、跑步样样那手，于生乐天派的我希望战胜一切“黑暗”，在阳光下无忧无虑地成长。
我喜欢月光。在深夜，银色的、似水的月光从空中洒下，洒在狂风呼啸的大海上，洒在一望无际的田野里，洒在“春风春又生”的草原上，便是一幅幅令人回味无穷的画卷。我喜欢这一切，喜欢天空、大海、田野和草原，喜欢它们的宽广无垠，人的胸襟不也应这样吗？
当然，我也和无数女生一样喜欢“星光”，球星、影星、歌星各有各的风采。我被巴蒂斯图塔飘逸的长发和那突如其来的凌空一脚所迷倒；喜欢看周星驰演的搞笑电影；更欣赏会自编自唱、才华横溢的周杰伦……我喜欢“星”3 ，但我却不盲目追星，乃至刻意模仿明星。因为我就是我，我不会被“星光”迷惑而丧失真我。
我最喜欢的就是灯光了，柔和却不张扬，明亮而不刺眼，做人不也应该这样吗？平平淡淡才是真，不要处处锋芒毕露。幼时的我在灯光下练舞蹈，学书法，如今我在灯光下静静的看书、绘画。所以灯光如我那颗永恒的心一样迟迟不灭。
我是谁？站在镜前的我自信地回答：“我就是我！一个不漂亮却很可爱，不聪明却很努力的女孩。”
【评析】本文构思巧妙，结构严谨。开头以“我是谁”的发问引起下文，娓娓陈述自己的个性，结尾则照应开头，做出了有力的回答“我就是我”，使得全文结构严密而层次清晰。文章结构上的巧妙还体现在主体部分的构思上，作者以喜欢阳光、月光、“星光”和灯光各自领起一部分内容，形成并列的排比段，使得文章结构非常整齐。另外，作者含蓄地以阳光、月光、“星光”和灯光来显示自己的性格，也可见其匠心独运。
热心网友
时间：2024-12-03 01:38
■其实生活就是奋斗和收获,人生是短暂的,人生是应该有合适的目标,人总是要有点精神的,无论做什么总是要有所作为的.生活应该丰富多彩.应该是:不断的求索,不断的追求,不断的奋斗,尽管前进的路上有汗水,可能还有眼泪,但一定会在成功中获得快乐和享受. 时间会使你成熟.自信对一个人是重要的,适当的正确的选择是需要的,对过程的承受力是必要的.自我心理调整必须是经常性的,对成功的争取是需要不懈努力的.幸福和快乐在不断的成功中获得.
■成熟是一种境界，是一种伤痛过后经验。也可以说不经历一定伤痛是不会有成熟的，尤其是男人。成熟不是一朝一夕能出来的，是一种时间在伤痛上的累积，是一种精华积累。想成熟的话最好找点事情做做。当经历了一些事情之后你就成熟了其实是不是成熟,很大程度上是有个人的性格所影响,但是个人的经历对此有很重要的影响. 我觉得你需要是在做事情时候更加沉着.成熟似乎是一件很残酷的事情，它代表了青春的流失和梦想的褪色。可是人生走向成熟是人生方向，一种平和和幸福的人生属于成熟人生。
热心网友
时间：2024-12-03 01:39
热心网友
时间：2024-12-03 01:39
