2020年汽车检测与维修专业教学中存在的问题都有什么呢?

发布网友发布时间：2022-05-02 06:50

共3个回答

热心网友时间：2022-06-29 07:25

从当前的汽车检测与维修专业教学来看，尽管已经开展了诸多实训教学工作，但是许多教学内容依旧停留在灌输式的基础上，使得学生的实践操作能力受到了较大影响，在毕业后无法适应行业的发展需求，制约了学生的个人成长。

在当前的职业教育中，汽车检测与维修专业教学工作的开展，需要积极的开展实训教学，为学生提供更多的实践机会，在广泛的实践中，提升自身的技能操作水平。但是从目前的职业教育现状来看，在汽车检测与维修专业教学中，实训教学情境设计存在不科学的情况，更多的是建立在汽车零部件以及各系统为实体的学科实训室当中，并没有严格的按照功能进行封闭式的区域划分。

尽管在这种情况下，能够满足学生对拆装检测技能训练、结构认知以及原理理解中的需求，但是对学生故障诊断分析以及排除能力的培养存在明显的不足，无法实现学生良好知识体系的构建，影响了实训教学的质量。特别是在当前的实训教学模式中，更多的是教师进行展示，学生进行模仿的方式，制约了学生创新操作能力的提升。

在当前的职业教育中，大多数学生是中考与高考的失利者，在年龄以及社会经验的影响下，许多学生在思想素质方面存在不健全的情况，在刚进入职业院校的时候，学生在一个陌生的环境下，适应能力不足，容易受到外界因素的影响。特别是在互联网时代的影响下，各种网络信息的快速传播，例如游戏、娱乐新闻以及直播等，使得学生的注意力受到了影响，制约了各项教学工作的开展。

在这种情况下，由于学生在思想素质方面存在一定的不足，缺乏正确的学习目标，很难对汽车维修知识产生深刻的认知，在技能学习方面的积极性明显不足。对于部分学生来说，对维修技能的认知存在明显的不足，仅仅停留在简单的结构认知与拆装方面，缺乏创新精神。

在当前社会科技快速发展的过程中，汽车行业的科技水平在不断提升，在专业技能不足的情况下，学生在毕业以后，由于缺乏扎实的专业知识，很难满足行业发展需求，影响了自身的就业率。

热心网友时间：2022-06-29 07:26

缺乏实践，这是很重要的，现在关于新能源汽车这方面了解非常少，关于维修方面是没有办法很好进行实践的。

热心网友时间：2022-06-29 07:26

对新能源汽车不是特别的了解，没有办法解决，了解不是特别的多，对于这方面比较生疏，没有经验。