选择和运用德育方法首先要考虑的是学生的年龄特点和个性差异,是否正确...

选择德育方法的依据包括德育目标、德育内容、学生的年龄特点和个性差异。德育目标是德育工作的预期结果，德育方法是为实现德育目标服务的，所以选择德育方法，首先要考虑德育目标的要求。目标不同，方法也相应有所不同。因此，选择德育方法时一定要分析德育目标的性质、特点，从中寻找对德育方法的具体需求。故表...

选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和德育目标。知识扩展：德育方法的介绍 1.什么是德育方法？德育方法是指用于培养学生道德品质和价值观的具体方法和手段。它通过创设适当的教育环境、提供具体的教育活动和实践机会，引导学生形成正确的道德观念和行为习惯。2.教师示范与引导 角色示范...

2)、教学选修模块选择要注意学生的运动兴趣,确保学生终身受益。体育教学主体是学生,选择的教学内容要充分考虑学生的需求、喜好,要精选既受学生喜爱,又对促进学生身心发展有较大价值,有利于学生终身发展奠定基础的体育知识、基本技能和方法作为教学内容,保证学生在身心健康发展的基础上有专长,并能加以运用,可根据学校的场...

教学方法既有历史的继承性,又具有时代的特征,教学方法的选择要全面、具体、综合地考虑各种相关的因素进行权衡,加以取舍,在科学技术高度发达、知识激增的今天,尤其是新课改当前,教学方法的选择和运用应把握好以下几个原因: 第一,重视教学方法的总体功能,力求多种教学方法互相配合,科学组合。教学实践证明,每种教学方法都...

形成正确观点的一种工作方法。 8 、 异质小组: 在性别, 成绩, 能力, 个性,表现等方面有一定差异的具 有互补的成员组成的小组。 9 、 个别心理辅导: 针对每个学生的 独特问题进行探讨,促进当事人自 我了解与改变的心理辅导方式。 1 、西方当代最具影响的德育模式: 认知发展模式、体...

1、依据案例,下面说法正确的是( )。 [不定项选择题] 教师、家长和社会人员都应为学生的道德教育树立好的榜样。环境对人的道德品格的形成起决定性作用既然是在校学生,学生德育主要就是学校的责任德育离不学校、家庭和社会三者结合2、德育的开展要贯彻一定的原则。案例体现了德育的( )原则。 [不定项选择题] 导向...

备课要从学生的实际出发,要了解学生的年龄特征和个性差异,要了解学生的思想状况、学习态度、兴趣爱好、知识基础、学习能力、学习方法以及学习上存在的问题、成绩变化的情况等。只有这样,才能使课堂教学的要求符合学生的认知规律和接受能力,从而使教学达到预期目的。 7、备目标。教学目标包括知识目标、智能目标及德育目标。

2.教育心理研究设计应遵循的基本原则:(选bcd)a教育性原则b客观性原则c系统性原则c理论联系实际原则3.以下哪些是基本的测量方法?(选abcd)a自我报告b直接观察c测验d教师或同伴的评判4.以下哪些是宏观教学系统中的主要变量?(选abcd)a教学内容b学生特点c教师特点d教学环境5.描述性的研究方法主要有哪些(ac)a观察法b...

② 无疑是正确的,但是,如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点,只是简单地采取③ ,恐怕不但达不到预期的教育效果,④ 。感恩教育是一项长期的工作,而且涉及到很多方面,它需要⑤ 。 17.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求内容贴切,句式与示例相同。(6分) 种子如果害怕埋没,那它永远不能发芽; ...

(1)根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段。 (2)直视手段的运用必须与教师的讲解密切配合。 (3)重视运用语言直观。教师要善于运用生动形象的语言,帮助学生掌握知识。 13、试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。 (1)教学过程既要有教师的主导作用,又要有学生的主体作用。 (2教师...