用0.4 能否转化成分数 那么该分数是多少 最好说说转化算式过程 谢谢...
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发布时间：2023-11-21 02:09
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5、最后得出结果 0.4转化为分数为 2/5。
用0.4 能否转化成分数 那么该分数是多少 最好说说转化算式过程 谢谢...可以转化成分数 0.4 0.4 10 4 2 0.4 = --- = --- × --- = --- = --- 1 1 10 10 5 不用谢 我是 哥哥。
分数的意义和性质分子与分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，这就是分数的基本性质。
分数的简单计算教案方法2:2个人教版三年级数学上册《分数的简单计算》教学设计教案的图片 第41张减掉1个人教版三年级数学上册《分数的简单计算》教学设计教案的图片 第42张还剩1个人教版三年级数学上册《分数的简单计算》教学设计教案的图片 第43张,也就是人教版三年级数学上册《分数的简单计算》教学设计教案的图片 第44张; …… 教...
比和比的应用按比例分配还有按正比例和反比例分配两种,由于按反比例分配的实际应用并不广泛,而且可以转化为按正比例分配来解答,因此教材只教学按正比例分配。按比例分配问题有不同解法,主要有三种:一是把比看作分得的份数,用先求出每一份的方法来解答;二是把比化为分数,用分数乘法来解答;三是用比例知识来解答。较早的算术...
分数乘法教案集体订正,说说乘法算式的意义和计算过程。 2、计算擂台。自主练习第3题,巩固分数乘整数的算理和算法。 3、明辨是非。 4、结合实际,解决问题。 (1)一个正方体的礼品盒,底面积是 1/9平方米,要想将这个礼品盒包装起来,至少需要多少包装纸? (2)美术馆要进行美术展览,有5张画是边长7/10 米的正方形的,如果为...
用3.75 能否转化成分数 那么该分数是多少 最好说说详细转化算式过程...可以 0.75=3/4 3.75=3+3/4=15/4
分数除法教案教师明确:分数是一种数,除法是一种运算,所以确切地说,分数的分子相当于除法的被除数,分数的分母相当于除法的除数. (2)讨论:用字母表示分数与除法的关系有什么要求? (3)反馈练习. 三、全课小结. 通过今天的学习,你明白了什么? 四、随堂练习. 1.填空. 分数可以用来表示除法算式的().其中分数的分子相当于...
分数乘法教案让学生用自己的语言表述分数与整数相乘的计算方法。 (4)试一试。 3、约分。 教师:再计算时你有什么体会?让学生回答问题,同学之间进行交流,通过算式比较。最后,使全班学生明白: (1)在计算过程中,能约分的`要先约分。 (2)最后结果应该是最简分数。 (三)巩固练习完成课文第3页“练一练”。 1、第1题。 完成...
分数乘法教案学生能够熟练的计算出整数乘以不同分数的结果。 三、教学方法: 师生共同归纳和推理。 四、教学准备: 教学参考书、教科书。 五、教学过程: (一)复习导入。 教师出示教学板书,请学生计算下列分数加减运算题。 1、教师:来回巡视学生的.做题情况,并提问学生说说每一道算式的意义。 2、学生寻找完毕,纷纷举手准备...
