高中不等式问题,用讨论和参变分离两种方法解
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发布时间:2022-05-01 11:52
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热心网友
时间:2023-10-10 18:37
1、m²x²+2x+1>0 → m²>(-2x-1)/x² 式子右边=-(1/x)²-2(1/x) 因为x有范围所以1/x也有范围再把它看成一个整体就变成了一个二次函数了,相当于m²大于右边的最大值,注意m²大于0(具体的你自己算吧,别太懒)
2、x²-2mx+2m+1>0 → m>(-x²-1)/(-2x+2)令t=-2x+2 式子右边=(-t²+4t-8)/(4t) 分子分母同时消掉t就变成对勾函数了(这个换元很基础,请掌握)
3、大同小异......m²x²-2mx+2m>0 先分类m大于0小于1,两边同时除以m之后的做法参照第一问吧。再是m=0,最后m小于0大于-1,都是同样的做法,不难的。
如果是高一那问题还比较小,高三了就要抓紧了啊~~(本人高三)追问是准高一,在读补习班,老师讲得有点快,不太会做。。。
追答哦,那没事,练多了就会了。重要的是看懂了么,我一天的时间不多的,不定时的。
热心网友
时间:2023-10-10 18:37
1、m²x²+2x+1>0 → m²>(-2x-1)/x² 式子右边=-(1/x)²-2(1/x) 因为x有范围所以1/x也有范围再把它看成一个整体就变成了一个二次函数了,相当于m²大于右边的最大值,注意m²大于0(具体的你自己算吧,别太懒)
2、x²-2mx+2m+1>0 → m>(-x²-1)/(-2x+2)令t=-2x+2 式子右边=(-t²+4t-8)/(4t) 分子分母同时消掉t就变成对勾函数了(这个换元很基础,请掌握)
3、大同小异......m²x²-2mx+2m>0 先分类m大于0小于1,两边同时除以m之后的做法参照第一问吧。再是m=0,最后m小于0大于-1,都是同样的做法,不难的。
如果是高一那问题还比较小,高三了就要抓紧了啊~~(本人高三)追问是准高一,在读补习班,老师讲得有点快,不太会做。。。
追答哦,那没事,练多了就会了。重要的是看懂了么,我一天的时间不多的,不定时的。