泉州师范学院的办学条件

发布网友 发布时间：2022-05-01 11:09

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教学成果 截至2015年6月，学校共有国家级特色专业建设点2个、国家级人才培养模式创新实验区1个、国家级大学生校外实践基地1个、教育部卓越教师计划项目1个、教育部教师队伍建设示范项目1个，学校被认定为国家级大学生创新创业训练计划学校；省级精品课程25门、省级实验教学示范中心5个、省级人才培养模式创新实验区项目10个、省级特色专业7个、省级教学团队4个、省级专业综合改革试点项目8个、省级公共基础课实验平台5个、省级大学生校外实践基地5个，教师发展中心获批“福建省教师教学发展示范中心”。
国家级特色专业建设点（共2个）：音乐学、电子商务
国家级人才培养模式创新实验区（共1个）：南音人才培养模式创新实验区
国家级大学生校外实践基地（共1个）：泉州师范学院——石狮市华宝海洋生物化工有限公司理科实践教育基地
省级精品课程（共25门）：文学概论、外国文学、教师口语、中国古代文学、中国现当代文学、现代汉语、无机化学、经济地理学、地质学基础、器乐、物理化学、有机化学、环境与可持续发展、电子商务、综合英语、*经济学等
省级实验教学示范中心（共3个）：物理实验教学示范中心、工商信息实验中心、化学实验中心
省级人才培养模式创新实验区项目（共10个）：海西经贸英语人才培养模式创新试验区、信息管理与电子商务人才培养模式创新实验区、闽南文化应用型人才培养模式创新实验区、泉州地区生物技术人才培养模式创新实验区、音乐学（南音）人才培养模式创新实验区、服务海西体育产业实用型体育人才培养模式创新实验区、鞋类造型设计人才培养模式创新实验区、电子信息类人才培养模式创新实验区、人文社科专业师范教育人才实践能力培养创新实验区等
省级特色专业（共7个）：汉语言文学、历史学（文博旅游）、计算机科学与技术、国际经济与贸易、电子商务等
省级教学团队（共4个）：汉语言文学教学团队、经济学教学团队等
省级专业综合改革试点项目（共8个）：对外汉语、音乐学（南音方向）、特殊教育、汉语言文学、计算机科学与技术、历史学（旅游文博方向）、英语、物流管理
2013年，泉州师范学院教师发展中心获批“福建省教师教学发展示范中心”，是福建省高校首批8个省级教师教学发展中心之一，也是泉州市唯一的省级教师教学发展中心。 学生成绩 2011-2013年，学生在国际和全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生广告艺术设计大赛、全国大学生电子商务“创新、创意、创业”挑战赛、CCTV全国青年歌手大赛、全国高校大学生英语竞赛、全国师范院校学生语言文字大赛、全国高师田径运动会等各级各类相关学科赛事中屡创佳绩，累计获得省级以上奖励500多人次。2004-2013年毕业生就业率均超过94%。 所获荣誉 校*连续两次荣获省级“先进基层党组织”称号。学校连续五届荣获省级“文明学校”称号，荣获省级“五一劳动奖状”、“党建和思想*工作先进高校”、“平安校园”。 截至2015年6月，学校建有省级以上科技创新平台6个，省级以上人文社科基地3个，福建省院士工作站1个，建有省部级重点实验室“福建省大数据管理新技术与知识工程重点实验室”，省部级社会科学研究基地“南音研究中心”。
学校“分子生物与药物化学福建省高校重点实验室”被评为福建省高校自然科学类优秀科研创新平台，“闽南文化生态研究中心”被评为福建省高校人文社会科学研究优秀基地。
学校与中国社会科学院合作成立“中国社会科学院文化研究中心闽南文化研究基地”，与**合作成立“**闽南文化交流研究基地”，与《求是》杂志社合作建立“泉州师范学院中国经济研究中心” 。 校级科研机构机构名称负责人挂靠单位成立时间机构名称负责人挂靠单位成立时间泉州学研究所 陈桂炳 政社学院 1996.5 经济学研究所 陈俊明 政社学院 2000.11 科学社会主义研究所 刘玉生 政社学院 2002.1 文艺学研究所 戴冠青 文传学院 2002.1 汉语言文字学研究所 赵宗乙 文传学院 2002.12 辞赋研究所 于浴贤 文传学院 2004.8 中国散文研究所 黄科安 文传学院 2004.8 新闻研究所 曾焕鹏 文传学院 2004.8 比较文学与世界文学研究所 陈雅谦 文传学院 2005 女性研究所 赵秦莲 政社学院 2005 当代马克思主义研究所 钱立洁 政社学院 2005 美学研究所 索松华 文传学院 2006 生物化学与分子生物学研究所 谢进金 化生学院 2005 化生学院组培中心 桑庆亮 化生学院 2005 高分子材料研究所 瞿波 化生学院 2006 分离科学研究所 潘仲巍 化生学院 2006 配位化学研究所 贤景春 化生学院 2006 资源植物与生态研究所 蔡建秀 化生学院 2006 表面技术研究所 尹国光 化生学院 2006 环境科学研究所 袁建军 化生学院 2002.1 药物化学研究所 吴洪 化生学院 2007.11 功能材料研究所 张治国 物信学院 2002.1 数学研究所 魏献祝 数计学院 2002.1 计算机科学与技术研究所 曾玉珠 数计学院 2002.12 电子商务研究所 欧阳钟辉 工商学院 2004.8 闽东南经济研究所 汪威毅 工商学院 2006 创业发展研究中心 欧阳钟辉 工商学院 2008.7 应用心理学研究所 崔建华 教育科学学院 2006 教育科学研究所 齐运方 教育科学学院 1999.5 旅游研究所 郑伟民 资环学院 2000.11 高等职业技术教育研究所 林金良 高职学院 2004.8 泉州民间艺术研究所 黄坚 艺术学院 2005 湿地研究所 李裕红 化生学院 2010 资料来源于学校官网 校标 校标为圆形图案，校标上部自左而右环绕中文校名标准全称，下部自左而右环绕英文校名标准名称，中间为圆形图案。圆形图案以泉州师范学院新校区的标志性建筑——南大门为设计主体，应用现代的设计手法加以抽象表现，借用校门顶部的钢架结构造型和校门两侧帆形门柱组合成小篆书体“泉”字；两侧门柱的剪影叠加，形成两个“川”字相对应，代表着泉州晋江和洛阳江，显示出泉州师范学院的地理位置，即晋江和洛阳江的交汇之处，同时又有海纳百川之意；校门顶部的钢架犹如一艘抽象的航船，下面的横线图案象征海面，寓意作为一所年轻的本科高校，泉州师范学院正在扬帆起航；弧形的钢架造型又犹如一枚钢印，寓意泉州师范学院是所重承诺的高等学府。通过富有节奏和韵律的线条排列，象征泉州师范学院严谨的学术精神和轻松自由的学术氛围。由建校年份“1958体现出泉州师范学院的历史进程。校标标准色为刺桐红。刺桐红颜色采用由蓝、红、黄混色而成，分别象征着海洋、阳光、热情、刺桐花和闽 南红砖墙。同泉州师范学院所有建筑色彩风格相似，其标志的色彩属性体现学校形象的同一性。 校训 善学如泉 正心至大
善学，语出《礼记.学记》：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之”，指善于学习的人，老师很安闲，而教育效果反而加倍的好，学生更把功劳归诸于老师教导有方，这是增进学问的方法。老师受到尊敬，然后真理学问才会受到敬重。善学如泉，意为希望学生勤学、感恩、善于积累，如源泉般时时把握力量、知识、感情的来源；如泉水般清澈反观自己并端正前进的方向。
正心，语出《大学》：“古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。”正心，就是教人防止个人感情、*的偏向。正心所要达到的目的是把个人道德修养达到完善的地步，也是《大学》中讲培养人的最高要求。“善学”和“正心”，契合大学精神的两个方面——知识的积累和人格的完善，也是每一个学生在大学里所应该学到的立身处世之根本，即拥有知识，拥有良好的道德修养。
“泉”和“大”，在这里可解释为一种境界，即知识积累过程应像泉水涓涓细流汇成大海、提高修养应放到做人至关重要的位置；同时又是一种地理标识，即泉州；此外，更是一种目标，即全体泉州师范学院人奋斗的“泉州大学” 。 学校的学生组织主要有团委会指导下的学生会、学生社团联合会，学生处指导下的自律会，校*宣传部指导下的校报记者团，校广播电台等。
截止2013年9月，学校有39个校级学生社团，近百个二级学院社团。校级社团主要由校学生社团联合会的指导下，共分为五大类社团：
公益类：环保协会、微博协会、同心社、青春健康同伴社、花卉协会；
实践类：旅游协会、物流协会、摄影协会、商务协会、电子商务协会、市场营销协会、优蓝口语协会、微电影协会 。
研究类：集邮协会、YBC学生创业俱乐部、天文爱好者协会、晴帆心理协会、收藏协会、微博协会；
体育类：棋牌协会、瑜伽协会、长跑俱乐部、跆拳道协会、轮滑协会、足球协会、篮球协会、武术协会、网球协会、自行车协会、羽毛球协会；
文艺类：原野剧社、I尚动漫社、街舞协会、书画协会、吉他协会、罗曼交谊舞协会、读者协会、桐江文学社、影评协会、学生通讯社；
校友师生交流平台：泉州师范学院百度贴吧

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