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什么是注意力训练?

发布网友 发布时间:2022-04-20 20:31

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5个回答

热心网友 时间:2023-11-04 17:44

朱咸斌30堂学习能力训练合辑(超清视频)百度网盘

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热心网友 时间:2023-11-04 17:44

 1、规划学习时间

        孩子的专注力水平参考范围——3岁15分钟左右,7岁30分钟左右,所以幼儿园的一节活动是15分钟左右,小学生上课一节45分钟左右,这样安排课程时间都是有科学依据的。




同理,孩子在家学习的时间也需要分段,写作业一段时间后就适当休息和放松,给大脑解压,有利于提高专注力和学习效率。在家进行儿童注意力训练时也要控制训练时间,避免引起孩子的反感。

2、培养孩子的自信

多夸奖孩子努力的过程,鼓励主动做尝试的想法,表扬哪怕稍微一点进步,培养孩子的坚毅和成长性思维,对于孩子的抗挫力、责任心、专注力都有很大的帮助。在集中注意力做事的时候,也更容易产生愉悦感,从而乐于其中。

3、不打扰,才专注

孩子在做喜欢的事时,更容易保持专注,在不断培养孩子专注力的过程中,也要注意保护。回想一下当孩子还是小baby的时候,特别喜欢扔东西听响声,或者坐在地垫上,把一整包抽纸一张一张抽出来,他们感到开心、有兴趣,但家长却觉得他们不听话、浪费,把他们手里的东西全都收走了。

我们总以为孩子进入了学校之后,自然而然就会保持长时间的专注,做作业、听课,却不知早在孩子进入学校之前,家长的这些举动就已经开始让孩子难以专注了。

        4、排除环境中的干扰因素

现代社会存在太多引起孩子兴趣的事物,很容易让孩子分心,无法专注的做一件事。例如各类电子产品、多功能的玩具、好看的文具等等,都会轻易将孩子的注意力从学习知识转移到娱乐活动中,所以家长需要注意,在孩子的学习环境中尽量不要放这类会干扰专注力的事物。

热心网友 时间:2023-11-04 17:45

注意力训练是指使用特定方式培养训练青少年儿童集中注意力的方法。注意力缺陷是很多家长要面临的问题,因为10个孩子,至少有7、8个孩子有注意力缺陷问题,只是严重程度的事情。如果您想测试自己的注意力情况,可以点击我的头像,个人主页右侧可以测试自己的注意力。

热心网友 时间:2023-11-04 17:45

坚忍持久的注意力作用非常巨大。一个人即使没有什么天赋,但是如果总是一心一意,直到把每一件事情做好,他的成就也许比天才更为突出。因此,提高注意力十分有必要,威廉·詹姆斯教授说:“意志造就的主要结果是完全出于自愿的,它使人关注一个疑难问题,把它时时呈现在脑海里。注意的努力是意志的作用。”

提高注意力就是大脑努力要把瞬间的想法或者观察结果留住,而把不需要关注的东西排除出去。这要求一个人具有坚强的意志。因此,注意力的锻炼必然可以增强意志。

热心网友 时间:2023-11-04 17:46

家长该如何纠正孩子注意力不集中问题呢?

对此,家长一定要熟知以下6种训练方法。

这样在家就能展开科学训练,帮助孩子克服注意力不集中难题,最终令孩子在生活和学习中获得较好表现。


方法一:舒尔特表格训练法(国际认可)
这是一种操作简单、有效、科学的训练方法。

我们可以在5×5的表格中,打乱填写1到25的数字。然后要求孩子,按照正确顺序找出数字,而在找的过程中要,一边用手指出所在位置,一边用口念出数字。

完成任务时间越短,证明注意力越集中。而为防止出现无聊和疲惫感,我们也要设置6×6,9×9等多种数字表格。


方法二:走迷宫训练法
该训练方法能有效训练孩子注意力的稳定性,增强外界干扰能力。

要求孩子在错综复杂的路线中,排除干扰, 找到起点到终点的正确路径。家长在开始训练时可选择简单的短线迷宫,提升阶段时再选择复杂的长线迷宫。 这样循序渐进更符合孩子的学习规律。


方法三:连线训练法
该训方法虽然简单,但对低龄儿童,十分有用。因为它需要孩子集中注意力,用眼睛全程追踪线条的走向,以便精准无误地连接起始点。

在训练的初始阶段,可选择线条根数少的连线图,随着注意力的提升,可增加线条根数。


方法四:听词语训练法
该训练方法是将不同属性词语放在一起,然后要求孩子对不同词语,做出不同反应。

比如,将植物和动物放在一起,要求孩子听到植物类类词语举左手,听到动物类词语踢左脚。这样的训练不仅能集中孩子注意力,也能培养孩子的词语敏感性。而随着训练的深入,家长也可选择更为相近的词语进行注意力训练。


方法五:句子复述法
该训练方法要求:家长念出句子后,孩子进行完整复述。其中随着训练难题的增加,家长词语扩充的句子也要更加复杂,这时就需要孩子更加集中注意力来复述。

如:小明在晚上;小明在一个漆黑的晚上;小明在一个漆黑、伸手不见五指的晚上……



方法六:反向报数法
该法是以孩子的记忆广度为基础的,既能训练孩子的注意力,也能训练孩子的数字记忆力。

首先,为激发孩子参与兴趣,可进行简单的正向报数。如,家长说出123,然后让孩子从前往后复述123,随后数字难度也要从低位到高位。

然后,进入反向报数训练阶段。如,家长说出1234,孩子从后往前进行复述:4321,随着训练深入,数字难度也从低位到高位,逐渐增大。


最后,为了更好激发孩子的训练兴趣,减少训练过程中的枯燥感。家长在运用训练方法时,可适时增加一些奖惩措施,以此增加训练乐趣。当然,和家长一起进行比赛,或和其他孩子一起进行比赛,同样是个非常不错的主意。
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