孩子马虎粗心怎样教育
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发布时间：2022-04-20 19:50
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懂视网
时间：2022-07-12 08:05
1、要养成好习惯。我们在平时教育孩子的时候，一定要多注意训练，如果孩子比较粗心大意，家长就更应该平时多加注意，进行行为方面的训练来让孩子不再粗心。
2、不要严厉批评。孩子在犯错误的时候，或者粗心的时候，一定要注意不要太过严厉，因为粗心犯了错误，不要过分批评，让孩子懂得道理更重要。
3、注重言传身教。我们应该知道，言传身教也是非常重要的，如果家长总是丢三落四的，孩子可能也会受到影响，所以，家长应该注意以身作则。
4、多做口算练习。家长应该让孩子多去练习一下，比如，让孩子多做一些数学题，通过做题让孩子的计算能力有所提高，培养孩子的专注力，让孩子不再粗心。
5、避免伤害孩子。我们应该注意避免孩子的伤害，不要给孩子贴标签，孩子有粗心大意的毛病，家长不要总是批评，而是应该去帮助孩子，让孩子慢慢改进。
热心网友
时间：2022-07-12 05:13
责任心是做好一件事情的前提，培养儿童的责任心要靠平日里的习惯培养。家长应该从小让孩子做一些他力所能及的事，小的时候让他收拾好自己玩的玩具，大一点时帮着洗碗。让他负责扫地或者洗碗，这就是他的责任，干好了要给予鼓励或奖励，干不好家长不能客气，应该要求他重来一遍，直至干好为止。
家长要让孩子自己正视粗心的坏处，让孩子在生活中体会细心的好处，必要时可以让孩子承担因为“粗心”所导致的后果。家长还可以让孩子多做一些“细活儿”，如写毛笔字，缝纽扣等，这些都能锻炼孩子的细心程度。总之，就是让他对自己的事情负起责任来。这样，就能逐渐地培养起孩子的责任心，孩子在遇事时就不会敷衍了事。
自理能力差，责任心欠缺，导致孩子做事马虎、粗心。学习中出现的粗心现象正是孩子不良生活习惯的一种表现。建议父母摈弃以往过于保护、包办等不当的教育方式，从身边的小事开始，培养孩子生活的井然有序性，提高生活自理能力;训练孩子多做细活，培养孩子的责任心和耐心。
2、培养孩子整齐有序的生活习惯
孩子“粗心”，往往也会表现在生活的许多方面。如果孩子生活在杂乱无章的家庭中，就会养成粗心、马虎、无序的生活习惯。所以，建议家长们在家庭中为孩子创造有序的生活环境，培养孩子井井有条的生活习惯，慢慢地，孩子在学习上也会逐渐细心起来。
在学习时，要给孩子创建安静的环境，家长应避免在孩子学习的时候，做一些干扰孩子注意力的事。家长要引导孩子养成整齐有序的生活习惯。
生活上，让孩子养成保管自己物品的好习惯，不仅仅是学习用品，衣服、鞋子等也要放到自己的柜子里，自己保管。
学习上，要培养孩子养成当天的作业当天完成、做完作业要检查、课前要预习、课后要复习等好习惯。
3、要让孩子保持健康的心理，多给孩子细心的心理暗示
如果孩子犯了一点错误，父母就简单归结为粗心、不用功，甚至小题大做批评一通。如果家长一再地强调孩子马虎粗心，孩子就会真的认为自己粗心。
相反，如果家长能及时观察到孩子的细心之处并加以表扬，孩子心理上就会有一种自己很“细心”的心理暗示。
同时让孩子看到细心的好处，从而让其产生克服粗心的主观能动性，才能从根本上解决问题。
4、让孩子自己制定惩罚粗心的措施
如果孩子因为粗心，影响了作业或考试的成绩，那么，你可以对他进行小小的惩罚。例如：取消原定的外出计划，或者少看一会儿电视……
5、培养孩子有规律的生活
要求孩子做事有规律，先从生活上做到，然后再落实到学习上。可以要求孩子从整理自己的房间开始。
6、让孩子多做一些"细活儿”
可以让孩子练习写毛笔字、系鞋带、剥毛豆等，提高孩子的细致程度。
“细心”的反面是粗心、马虎，这个毛病在儿童中是较普遍的，小时侯不觉得怎样，越大越令人头痛，不利于学习、不利于成材，而遍观*中的粗心者，多是从小养成的，可见，小时侯的培养至关重要。
“细心”是一种习惯，与性格有关系，但不是天生的，一切习惯都是后天形成的。
要培养“专注”的习惯，做事认真、专心，能较快的集中注意力，能控制自己沉稳下来，不三心二意，不虎头蛇尾。
要培养“检查”的习惯，做完了事习惯于检查一下，例如，劳动完了，检查一下做得怎麽样?收拾完了， 检查一下有没有遗漏的?做完作业了，检查一下有没有错误……养成了“检查”的习惯，将受益终生。
要养成“有序”和“条理”的习惯，行为有条理，物品有条理，不毛毛躁躁，不丢三拉四。
习惯的养成，不是一朝一夕的事，是持之以恒的结果，小孩子不可能自己养成，在于环境和教育的作用。大人要做出细心的榜样，以*的细心来感染孩子，整个环境是细心的，孩子就会自然而然地细心起来。
热心网友
时间：2022-07-12 06:31
如果孩子的粗心已经严重到是由于没有正确有效的学习方法而造成的，那么家长要在孩子的教育上替孩子拿主意。其次，粗心问题不只是孩子有，很多家长也有，只是被忽略了。孩子的粗心之所以如此被重视，就是因为家长和老师太关注孩子了，而且这些问题又经常体现在学习上，所以孩子的粗心问题显得尤为突出，所以家长要摆正心态。
方法二、不要以粗心为由批评孩子：
不要在学习或考试上经常以粗心为理由批评孩子。如果家长经常在学习或考试上以粗心批评孩子，很容易给孩子造成心理上的压力，在学习或考试中孩子会把自己的注意力都集中在“我不要粗心之类的心理要求上，这样反而更容易引起注意力分散，出现更多不必要的错误。
方法三、通过表扬，强化细心：
可以通过对孩子认真完成一件事进行表扬等方式，强化他的细心。为了避免孩子粗心的强化，在孩子粗心时，家长不要去批评他，但在孩子细心地完成一件事后，应及时表扬孩子，以强化他的细心，这样孩子就会慢慢接受这种心理暗示，越来越向着细心的方向发展了。
方法四、帮助孩子养成好习惯：
帮助孩子在平时的学习中养成自己检查作业的好习惯。很多家长为了减少孩子在作业中的错题，都愿意为孩子检查作业，以为这是对孩子负责，殊不知这样孩子就养成了不细心检查的习惯。要让孩子改掉粗心的毛病，首先就要让孩子养成自己检查作业的习惯。
方法五、家长要以身作则：
在日常生活中，家长要用自己的细心去感染孩子，比如把家里布置得井井有条，建议孩子学会自己整理东西、收拾房间，培养孩子自己的事情自己负责的责任感。
热心网友
时间：2022-07-12 08:05
爱玩是孩子的天性，很多孩子在做作业的时候总是想着玩电脑、看电视。有的家长为了让孩子完成作业，便规定做1小时作业，才能去看电视、玩电脑。孩子在做作业的过程中总是心不在焉。如果家长把督促孩子学习的条件改为“再做对5道题才能玩”，结果可能他5道题做得有质有量。因此，家长帮助孩子改掉“粗心”的方法是：化时为量，即把“再做30分钟”，改为“再做5道题”。这样，孩子的劲儿就来了，从“必须忍耐30分钟”的消极状态，转变为“快把练习做完”的积极状态。这种积极状态能帮助孩子集中注意力，不知不觉中克服了粗心的毛病。
二、为孩子准备一本错题集
当孩子因粗心而做错作业时，不妨让孩子在错题集中把错误记录下来，同他一起分析做错的原因，并找出规律。这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害，提高改正粗心缺点的自觉性很有好处。
三、要避免做作业疲劳
许多孩子作业前半部分质量好，后半部分字迹潦草，错别字很多，大多数家长会说孩子粗心，其实这是疲劳所致。心理学家认为，疲劳是由于长时间持续活动，导致学习能力减弱、效率降低、错误率增加的心理状态。疲劳不能恢复，粗心问题就难以纠正。若适当休息，疲劳得以解除，学习“引擎”再度启动恢复效率，粗心问题便能解决。
四、用目标激励孩子上进
家长可以和孩子一起制定减少“×”的近期目标，并辅之以奖励措施。如：本周小测试考到x名，下次测试考到x名。每到一个目标就给予精神或物质奖励。这种用目标来激励孩子上进的方法，也能帮助孩子逐步乃至最终消灭因粗心造成的错误，从而养成仔细认真的好习惯。
热心网友
时间：2022-07-12 09:57
很多时候我们把会做而作错从而得分低归咎于“粗心”，实际上却取决于心理素质。下面是小编为大家整理的粗心的孩子怎么教育，希望对大家有帮助。
一、把做功课的时间化成功课量
爱玩是孩子的天性，很多孩子在做作业的时候总是想着玩电脑、看电视。有的家长为了让孩子完成作业，便规定做1小时作业，才能去看电视、玩电脑。孩子在做作业的过程中总是心不在焉。如果家长把督促孩子学习的条件改为“再做对5道题才能玩”，结果可能他5道题做得有质有量。因此，家长帮助孩子改掉“粗心”的方法是：化时为量，即把“再做30分钟”，改为“再做5道题”。这样，孩子的劲儿就来了，从“必须忍耐30分钟”的消极状态，转变为“快把练习做完”的积极状态。这种积极状态能帮助孩子集中注意力，不知不觉中克服了粗心的毛病。
二、为孩子准备一本错题集
当孩子因粗心而做错作业时，不妨让孩子在错题集中把错误记录下来，同他一起分析做错的原因，并找出规律。这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害，提高改正粗心缺点的自觉性很有好处。
三、要避免做作业疲劳
许多孩子作业前半部分质量好，后半部分字迹潦草，错别字很多，大多数家长会说孩子粗心，其实这是疲劳所致。心理学家认为，疲劳是由于长时间持续活动，导致学习能力减弱、效率降低、错误率增加的心理状态。疲劳不能恢复，粗心问题就难以纠正。若适当休息，疲劳得以解除，学习“引擎”再度启动恢复效率，粗心问题便能解决。
四、用目标激励孩子上进
家长可以和孩子一起制定减少“×”的近期目标，并辅之以奖励措施。如：本周小测试考到x名，下次测试考到x名。每到一个目标就给予精神或物质奖励。这种用目标来激励孩子上进的方法，也能帮助孩子逐步乃至最终消灭因粗心造成的错误，从而养成仔细认真的好习惯。
粗心的孩子怎么教育二
一、培养孩子的责任心
自理能力差，责任心欠缺，导致孩子做事马虎、粗心。学习中出现的粗心现象正是孩子不良生活习惯的一种表现。建议父母摈弃以往过于保护、包办等不当的教育方式，从身边的小事开始，培养孩子生活的井然有序性，提高生活自理能力;训练孩子多做细活，培养孩子的责任心和耐心。
二、培养孩子整齐有序的生活习惯
孩子“粗心”，往往也会表现在生活的许多方面。如果孩子生活在杂乱无章的家庭中，就会养成粗心、马虎、无序的生活习惯。所以，建议家长们在家庭中为孩子创造有序的生活环境，培养孩子井井有条的生活习惯，慢慢地，孩子在学习上也会逐渐细心起来。
三、要让孩子保持健康的心理，多给孩子细心的心理暗示
如果孩子犯了一点错误，父母就简单归结为粗心、不用功，甚至小题大做批评一通。如果家长一再地强调孩子马虎粗心，孩子就会真的认为自己粗心。相反，如果家长能及时观察到孩子的细心之处并加以表扬，孩子心理上就会有一种自己很“细心”的心理暗示。同时让孩子看到细心的好处，从而让其产生克服粗心的主观能动性，才能从根本上解决问题。
四、注意孩子的细心训练和习惯培养
经常让孩子做一些精细和对比训练，做一些类似“找不同”等提高注意力辨别力的训练，在实际操作中一点点提高认知能力和视觉辨别能力。通过努力发现并及时肯定孩子的细心来纠正粗心，以强化细心、淡化粗心来达到改变粗心的目的。
粗心的孩子怎么教育三
帮助孩子养成检查作业的好习惯。
很多时候，我们都愿意为孩子检查作业，以为这是对孩子负责，殊不知这样孩子就养成了不细心检查的习惯。
我们也经常抱怨孩子懂是都懂的，就是太粗心。客观的说，这些粗心的毛病大多是我们惯出来的，从孩子踏进小学校门，甚至从教孩子认识1+1=2开始，大人们都无意识的在培养孩子的依赖性，作业做完了，在学校自有老师给批改，在家里有家长给检查，几乎每个学生上黑板听写时写完最后一个字，转身就下来了，根本没有检查的习惯。
对孩子的粗心问题，教给方法比端正态度重要
家长和老师必须向他提出要求：1.放慢作业速度;2.自己必须检查;3.检查方法是做一道检查一道，确信没错再做下一道。很快，孩子粗心现象明显减少。对于孩子的粗心，教给方法比端正态度更重要。
孩子粗心，要避免做功课疲劳。
面对容量多的题目，其实我们可以化整为零，让孩子分成几个时间段完成，这样可以提高孩子的学兴趣和保证作业质量。
从杜绝粗心的根源着手解决问题
其一，基础知识的掌握，到了解到本能反应的程度，粗心程度会大大减少。
其二，粗心和习惯有关，比如平时作业马虎，粗心惯了，考试时便不由自主地犯*病。所以，平时杜绝粗心，考试才能不丢分。
其三，粗心与性格有关，孩子大大咧咧的性格有可爱的一面，但不拘小节办事粗心，反映在学习上，容易增加失误。
粗心的孩子怎么教育四
帮助孩子安排作息时间
让孩子学会“专时专用”，玩要玩得舒心畅快;做作业时要专心致志、决不分心。这里，保证孩子有足够的娱乐和休息是不可忽视的。
帮助孩子养成认真仔细的作业习惯
告诉孩子要仔细看题目，认真想问题，做作业先是求对、好，然后才是求快。平时要经常督促孩子“审题三遍，再动笔”，养成认真审题，认真复查的好习惯。
把做功课的时间化成功课量
爱玩是孩子的天性，很多孩子在做作业的时候总是想着玩电脑、看电视。有的家长为了让孩子完成作业，便规定做1小时作业，才能去看电视。孩子在做作业的过程中总是心不在焉。如果家长把督促孩子学习的条件改为“再做对5道题才能玩”，结果可能他5道题做得有质有量。因此，家长帮助孩子改掉“粗心”的方法是：化时为量，即把“再做30分钟”，改为“再做5道题”。这样，孩子的劲儿就来了，从“必须忍耐30分钟”的消极状态，转变为“快把练习做完”的积极状态。这种积极状态能帮助孩子集中注意力，不知不觉中克服了粗心的毛病。
为孩子准备一本错题集
当孩子因粗心而做错作业时，不妨让孩子在错题集中把错误记录下来，同他一起分析做错的原因，并找出规律。这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害，提高改正粗心缺点的自觉性很有好处。
热心网友
时间：2022-07-12 12:05
2．帮助孩子养成认真仔细的作业习惯。告诉孩子要仔细看题目，认真想问题，做作业先是求对、好，然后才是求快。平时要经常督促孩子“审题三遍，再动笔”，养成认真审题，认真复查的好习惯。
3．为孩子准备一本错题集。当孩子因粗心而做错作业时，不妨让孩子在“错题集”中把错误记录下来，同他一起分析做错的原因，并找出规律。这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害，提高改正粗心缺点的自觉性很有好处。
4 ．用目标激励孩子上进。可同孩子一起制定减少“×”的近期目标，并辅之以奖励措施。如：本周或今天作业本上有五个“×”，下周或明天要求减少一个“×”，直至消灭“×”。每到一个目标就给予精神或物质奖励。这种用目标来激励孩子上进的方法，也能帮助孩子逐步乃至最终消灭因粗心造成的错误，从面养成仔细认真的好习惯。
热心网友
时间：2022-07-12 14:29
1.提高孩子对马虎危害性的认识
有个孩子从小养成了马虎的坏习惯，长大了当建筑师，在计算工地用料时，把砖的数量后多写了一个零，结果造成资源的严重浪费。如果医生马虎，给病人开错了药，就是人命关天的大事等等的事例都可以教育孩子。
2.养成认真检查的习惯
可以提示：“做完之后，自己认真检查。养成检查的好习惯。”这样使学生形成一做完题就能自觉检查的习惯。另外，也要引导孩子自己提醒自己检查。告诉他们：自己要督促自己检查，自己能帮助自己的孩子是好孩子，我喜欢做事认真的好孩子。
3.使用厌恶疗法
对马虎很严重的孩子，可以手腕上套橡皮筋，每马虎一次，自己拉几次橡皮筋，会有疼痛感。几次之后，一做作业就会想到不认真就要手腕疼，这样逐渐改掉坏毛病。同时，也可在认真做作业后，给自己奖赏，如做自己喜欢的事。
4.学会自我暗示
告诉孩子，马虎是坏毛病，但并不可怕，只要有决心改，按大人说的去做，一定能改掉。
让孩子学会当自己每犯一次马虎的错误时，就把马虎的原因用笔记下来，平时多看几遍，或是警告自己，并在心里默念：“别人都不马虎，为什么我马虎呢?一个马虎的人是成就不了大事业的。马虎并不是我的专利，它控制不了我，我一定能战胜它。”
5.认真审题，注意埋伏
不少孩子成绩不好，不是因为不会，而是粗心。要解决粗心的问题，重点不在做题，而在审题，要教会孩子审题，拿到题不要急着做，而是要先仔细看看题目的要求，想一想老师平时在讲这类题目时，强调要注意的地方，有什么容易出错的地方，这样小心认真，就会大大减少错题的数量。
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热心网友
时间：2022-07-12 17:11
在告诉大家解决方案前小编先给大家讲一个故事：丽丽是一个喜人的小姑娘，但是却有一个外号，人们都叫她“小迷糊”，为什么这么说呢?小编带你去看看她做的事情。她经常把自己的东西乱放，这让妈妈很头疼，每次再给孩子收拾东西的时候，都要提醒她这样做的后果，丽丽每次也就是听一下，根本没有当回事，这一天，她正在给院子里的花浇水，她的好朋友甜甜来找她，问丽丽来拿回之前借给她的图画书，丽丽说”甜甜，不好意思，我忘记放在哪里了，你别着急，我去给你找找。“说完后着急就去问妈妈画册放哪了，妈妈说：”画册不是一直在你的房间，你忘了吗？”于是，丽丽就高高兴兴的带甜甜去房间里找书，没想到一推开门就傻眼了，画册成为了丽丽家狗狗的“美食”。甜甜看到后马上坐到地上哭了起来，说道：“这可是姑姑送我的生日礼物，你怎么能不好好爱护。”丽丽愧疚的说到：“ 对不起，我不是故意的。”但是甜甜没有说话，转身就跑了。妈妈听到有哭声，连忙跑过来，问丽丽发生了什么，丽丽也不作声，不禁流下了眼泪，妈妈问她是不是把画册放到了狗狗容易够到的地方了，丽丽只说了声：“对不起，妈妈，我我我真的记不清了。”妈妈蹲下来和她说：“丽丽你以后要记得今天这件事情，改掉马虎的毛病，记住了吗？”丽丽表示以后会努力做到的。从此以后，丽丽真的改掉了这个毛病，丽丽也原谅了她......
小编给大家讲的这个故事相信大家知道孩子从小不认真的厉害，小编根据大家的反馈，大多数家长比较发愁孩子做作业不认真，不知道怎么办？所以小编告诉大家一些怎么改掉在做作业时马虎的毛病。
1、不要过分依赖橡皮
孩子写作业时，一马虎就容易写错字，然后用橡皮擦，针对这个情况，小编提醒宝妈要减少他们用橡皮的次数，否则他们机会觉得反正错了我可以改，慢慢的就会不在乎错多少次。我们要让他们知道做事情要三思而后行，争取一次就做好，在平时做练习题时，错了不许擦，如果要交给老师的话，还是要保证作业的干净的，这样。孩子就会比以前更加用心，摆脱了对橡皮的依赖。
2、草稿不要太草
在做一些数学题的时候，孩子都会打草稿，虽然是草稿，也要书写整齐，有很多错误的答案都是因为草稿打的潦草，让孩子知道不管是做作业还是打草稿，都要认真去对待，这样做也有利于克服粗心的毛病。
3、准备一个错题本
很多孩子做完作业就没事了，错了改掉就行，这样是不对的，人的记忆都会随着时间的流逝而淡忘掉一些事情，所以，给孩子准备一个错题本，把做作业过程中写错的题和粗心错了的题都写在错题本上，让孩子经常看，他们能从其中知道错误的原因，然后下决心改正，这样犯过的错误就能减少再犯。
4、学会自检
有的家长十分重视孩子的教育，每天回来都会查孩子的作业，错误的改正，可以说是很辛苦了。但是这样的办法并不是很有效，孩子不管做得好不好，等家长指出错误后改正即可 ，这样下去，孩子会不注重作业的质量，草草写完就当“甩手掌柜”。干自己的事去了，正确的做法是应该让他们学会自己检查，错了没检查出来的话，就告诉他今天的作业不合格，要知道在他们考试的时候可没人给检查作业，这样成绩怎么能有提高呢？
