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反问句的特点有哪些

发布网友 发布时间:2022-05-02 01:51

我来回答

5个回答

热心网友 时间:2022-06-26 12:36

一、反问句的作用:是加强语气,使已经确定的思想表达得更加清晰、有力。反问句不仅比一般的陈述更有力,而且更富有感情。

二、反问句的特点:

1、反问句是对陈述句的修饰,强调语气。

如:那怎么是一样的呢?这个反问句被一个陈述句所取代:那是不同的。相比之下,前一句话的语气要强烈得多。

2、加强语气,更明显的表达出自己所要表达的东西。

那些经常使用反问句的人在语言上更具攻击性,有很强的自我保护意识。这可能是自卑的表现,尤其是在与异性的交流中。这在择偶过程中也会产生负面影响。因此,建议在日常生活中不要经常使用反问句。



扩展资料:

反问句的主要形式,它又包括用肯定句表否定的内容和用否定句肯定的内容两种形式。

(1)用肯定句表否定的内容

例如:太阳会从西边出来吗?

(2)用否定句表肯定的内容

例如:我呢,我难道没有应该责备自己的地方吗?

参考资料来源:百度百科-反问

参考资料来源:百度百科-反问句

热心网友 时间:2022-06-26 12:36

主要是加强语气,还兼有“顶撞”的效果,与人辩论时犹如“回马一*”,写作文时用上排比反问,曰:“增强气势”。

表面上看,是疑问句;实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问。这类句式常和“难道”等词联接。通常答案就在句子当中.
比如:
1. "难道我会不知道?"----说话者是在强调自己是知道的。
2. "(难道)我有这么笨吗?"----说话者在强调自己并不笨。这里“难道”一词也可以省略。
3."数学真的这么难么?"----说话者在强调数学不难.
4."那怎么是一样的呢?"----说话者在强调那是不一样的。
5.我们难道要浪费时间吗?——强调要珍惜时间
6.你们怎能破坏环境呢? ——强调要保护环境
反问句结尾时正常用问号,而有些特殊的句子也可一用感叹号。
如:“得把他们抱过来,同死人待在一起怎么行!”意思就是说同死人待在一起不行,表示极度强调。

热心网友 时间:2022-06-26 12:37

通常反问句是陈述句的改版,是为了强调语气。
如:那怎么是一样的呢?这个反问句改为陈述句就是:那是不一样的。相比之下,前一个句子语气就强烈多了。
除此之外,一些反问句还要有反问词,如:难道 怎么 这么…… 除了反问词,还要在最后加上语气词如:呢 吗…… 而且为了表示与陈述句的区别,还要在最后加上问号(?)。
且通常都要把句子(判断句)的意思倒过来后,再加上反问词。
反问和设问的区别:设问和反问都是无疑而问,但是有明显的区别:设问不表示肯定什么或否定什么,反问明确地表示肯定或否定的内容。设问主要是提出问题,引起注意,启发思考;反问主要是加强语气,用确定的语气表明作者自己的思想。设问是自问自答,有问有答,答在问外;反问寓答于问,有问无答。

热心网友 时间:2022-06-26 12:37

1. "难道我会不知道?"----说话者是在强调自己是知道的。
  2. "难道我有这么笨吗?"----说话者在强调自己并不笨。
  3."难道数学真的这么难么?"----说话者在强调数学不难。
  4."那怎么是一样的呢?"----说话者在强调那是不一样的。
  5.难道我们能浪费时间吗?——强调要珍惜时间,突出时间的重要性。
  6.你们怎能破坏环境呢? ——强调要保护环境。
  7.你们怎么能不承认错误呢?——强调要勇于承认错误。
  8.你们怎么能不回家呢?——强调不能不回家。
  9.在列夫·托尔斯泰写的《穷人》这篇文章中“得把他们抱过来,同死人待在一起怎么行!”意思就是说同死人待在一起不行,感叹号表示极度强调。
  10.自从六年前的那一次,我何曾再迟到过? ——强调我再没迟到过。
  11. 晚了也得去,怎么可以逃学?——《城南旧事》(林海音)
  12.我难道没有应该责备自己的地方吗?我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗?我去钓鱼的时候,不是干脆就放你们一天假的吗?
  13.这是多么深刻的教诲啊!难道不值得我们永远牢记吗?
  14.你如果上课不认真听讲,作业会做吗?——强调上课不认真你就不会做作业。

热心网友 时间:2022-06-26 12:38

特点:

通常反问句是陈述句的改版,是为了强调语气。
如:那怎么是一样的呢?这个反问句改为陈述句就是:那是不一样的。相比之下,前一个句子语气就强烈多了。
一些反问句还要有反问词,如:难道 怎么 这么…… 除了反问词,还要在最后加上语气词如:呢 吗…… 而且为了表示与陈述句的区别,还要在最后加上问号(?)。
且通常都要把句子(判断句)的意思倒过来后,再加上反问词。
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