6s生产管理素养在哪里表现
发布网友
发布时间：2022-05-02 01:37
共3个回答
热心网友
时间：2022-06-26 08:10
整理（SEIRI）——将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。目的：腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所。
整顿（SEITON）——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标识。目的：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。
清扫（SEISO）——将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。目的：稳定品质，减少工业伤害。
清洁（SEIKETSU）——将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化，经常保持环境处在美观的状态。目的：创造明朗现场，维持上面3S成果。
素养（SHITSUKE）——每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神（也称习惯性）。 目的：培养良好习惯、遵守规则的员工，营造团队精神。
安全（SECURITY）——重视成员安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防患于未然。 目的：建立起安全生产的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。
用以下的简短语句来描述6S，也能方便记忆：
整理：要与不要，一留一弃;
整顿：科学布局，取用快捷;
清扫：清除垃圾，美化环境;
清洁：清洁环境，贯彻到底;
素养：形成制度，养成习惯;
安全：安全操作，以人为本.
热心网友
时间：2022-06-26 08:11
热心网友
时间：2022-06-26 08:11
1、价值观念：能否分辨真善美与假丑恶，有无危机意识和使命观念。
2、人格魅力：看其是否诚信正直，平和宽厚，坦率直率，热情大方的层次。
3、气质修养：考核文明礼貌，仪态端正，谈吐不俗，举止得当的典型事例。
4、法纪意识：考核遵纪守法，以理服人，光明磊落，不沾黑道的突出事实。
二、能力素质
5、压力承受：工作、学习超负荷、挫折失败受打击是否挺得住，无异常。
6、创新发明：从观念更新到解题、制作、操作有无新意和作品。
7、实践应用：学以致用，是否做到学得活用得上。
8、生存发展：有无生存之道、发展之图、看其观念、行动和举措。
三、专业素质
9、考核成绩：按优秀、良好、及格、不及格等级记分。
10、学习态度：按作业、答问、训练、操作等方面优劣记分。
11、知识层面：按抢答、讨论、练习、演讲等方面得效果记分。
12、专业特长：按训练、比赛、应用、论述的水平记分。
四、健康素质
13、出勤比率：按出操训练、学习、活动的出勤率记分。
14、生理状态：有无疾病反应和病态神情，有无生理缺陷。
15、形体训练：是否积极昂奋，进步明显，效果达标。
五、心里素质
16、心态平稳：是否积极进取，热爱团队，息怒有度。
17、胸怀气量：是否宽以待人，严以律己，性情平和。
18、适应变化：遇到风吹草动，处变不惊，遇到环境变化，是让自己适应环境，还是要求环境适应自己。
六、审美素质
19、美学知识：对琴棋、书画、文学艺术略知多少。
20、审美观念：对自然景观、人文作品的美学意义能品评多少。
21、艺术才能：对音、体、美及舞蹈等艺术技能掌握多少及层次。
七、角色素质：
22、家庭角色：在家庭角色有无错位的事例。
23、学校角色：在学校各种场合及团队中有无角色到位的事例。
24、社会角色：在社会实践、见习、实习、就业中扮演的角色如何
