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找规律1,2,5,10,17……后面的规律是怎样的?13

发布网友 发布时间:2023-11-30 03:11

我来回答

5个回答

热心网友 时间:2024-11-12 10:47

26 37······(N-1)^2+1

解析过程如下:

1 2 5 10 17 26 37……每两个数之间的差值是1,3,5,7,9,11……也就是以奇数增长,推知37后面是37+13=50。以此类推,1 2 5 10 17 26 37……还可以看成是0^2+1、1^2+1、2^2+1、3^+1、4^2+1……37后面是7^2+1=50。两种方法都可以理解.1^2表示1的平方。

扩展资料

找规律的方法:

(1)标出序列号:找规律的题目,通常按照一定的顺序给出一系列量,要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律,通常包序列号。所以,把变量和序列号放在一起加以比较,就比较容易发现其中的奥秘。

(2)一般是先观察,有什么特点,然后依次排查几种常用的方法,比如差值,相邻的三项有什么运算关系,如果数变化剧烈,可以考虑平方、立方,还要熟悉常用的一些平方值和立方值。

找规律分几种类型,比如几何图形,比如各种数列,还比如图像找规律,算式找规律,字母找规律等等。面对千变万换的题型,始终要联系前后两者的和差倍分,或是其他规律。要认真发现,耐心去算,增强自己的能力,培养自己的数感,图感。

热心网友 时间:2024-11-12 10:47

找规律:2,5,10,17,26,(),动动脑,一起活跃下思维吧

热心网友 时间:2024-11-12 10:48

26 37······(N-1)^2+1

解析:

1 2 5 10 17 26 37……每两个数之间的差值是1,3,5,7,9,11……也就是以奇数增长,推知37后面是37+13=50.以此类推.
1 2 5 10 17 26 37……还可以看成是0^2+1、1^2+1、2^2+1、3^+1、4^2+1……37后面是7^2+1=50.两种方法都可以理解.1^2表示1的平方.

数列定义:

数列(sequence of number)是以正整数集(或它的有限子集)为定义域的函数,是一列有序的数。数列中的每一个数都叫做这个数列的项。排在第一位的数称为这个数列的第1项(通常也叫做首项),排在第二位的数称为这个数列的第2项,以此类推,排在第n位的数称为这个数列的第n项,通常用an表示。

等差数列定义:

一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,这个数列就叫做等差数列(arithmetic sequence),这个常数叫做等差数列的公差(common difference),公差通常用字母d表示,前n项和用Sn表示。等差数列可以缩写为A.P.(Arithmetic Progression)[1]  。

通项公式:

an=a1+(n-1)d其中,n=1时 a1=S1;n≥2时 an=Sn-Sn-1。an=kn+b(k,b为常数) 推导过程:an=dn+a1-d 令d=k,a1-d=b 则得到an=kn+b。

热心网友 时间:2024-11-12 10:48

a(1)=1²-2×1+2=1;
a(2)=2²-2×2+2=2;
a(3)=3²-2×3+2=5;
a(4)=4²-2×4+2=10;
a(5)=5²-2×5+2=17。
综上所述,其规律为
a(n)=n²-2n+2。
那么
a(6)=6²-2×6+2=26。
答:填充后的数列为1,2,5,10,17,(26)。

热心网友 时间:2024-11-12 10:49

解:是26;37等。

因为2-1=1,5-2=3,10-5=5,17-10=7,.....,

由此我们可以看出,每个式子的减数是这个数,被减数是与这个数相邻的下一个数,差是递增奇数。

规律:差是递增奇数。

仔细观察式子的特点,从中找出规律,是解决问题的关键。

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