发布网友 发布时间:2023-11-08 21:54
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热心网友 时间:2024-12-04 11:22
百分之三十绩效又称奖励性绩效,都是不按职称分的,我们事主要按课时量和考试的成绩分,就是说课上的多的,期末学生考试名次在前面的老师拿的就多,反之课少的,学生考试拖后腿的就少,我倒是觉得还是合理热心网友 时间:2024-12-04 11:22
绩效工资在教师队伍里现在是个热门话题.特别是最后的30%,我认为我们这里发放的不合理.首先从人均的30%提出来,有15%用于当官的分配职务工资,还有什么加班费,旅差费等.剩下的才给一线上课的老师分.几除几算剩者无几.据说还把我们的13个月工资,也就是国家发的年终奖拿在一起分了.再说我们这里的官跟本就不上课,成天大吃二喝,一个乡缜小学每个月要吃两三万,学校负债几十万还照吃不误.试问这样的领导还有党性吗?这样的分配合理吗?再说老教师和年青教师之间的差别:现在提倡素质教育,每科成绩应该在同一平台,我要为老教师鸣不平.我现在教龄已经有35年了,前几十年在村小,一人一个班,整天忙于工作没跟人家争职称,现在还是小一.学校表面上照顾老教师,上点音丶体丶美丶科学之类的杂课.但课时与语丶数丶外不少.这次年终以别人少拿一两千,这么大的差距合理吗?热心网友 时间:2024-12-04 11:23
存在就是合理的,不合理怎么能够存在。热心网友 时间:2024-12-04 11:24
哪儿都一样,我们这儿校长说普通教师的2.4倍,副校长1.8倍,二级班子(含出纳等)1.3倍,退下来的领导1.15倍。一线教师当然就只有0.7-8倍了。够和谐了吧热心网友 时间:2024-12-04 11:24
21现象类:第十题