能够好好集中注意力的方法
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发布时间:2022-05-01 23:13
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热心网友
时间:2022-06-24 20:50
第一种方法是三分钟超觉静思
“超觉静思”(meditation),说白了就是静坐,作者把这种方法分为三阶段。
第一阶段坐姿、有很多种姿式,一般来说最实用就是在椅子上。腰部下沉、双膝并拢,姿势端正。
第二阶段是调整呼吸:1、双目微闭 2、缓慢的腹式呼吸、呼气时,默念次数,竭力使自己的意识集中到数数上去 3、数息法-默记次数:初学者每分钟14次左右,稍习惯后,每分钟11次。进一步熟练后,每分钟在10次之下。
第三阶段是默念关键字(真言) 辅助法-观想。作者在书中说到很多方法,实际上都是一种心里暗示,来坚定自己的信念。如果在每次静坐时把自己的学习具体时间和目标默念,效果更好。
作者推荐进行工作、学习之前,用3-15分钟左右的时间静坐,静坐要身心放松,闭目冥想.这样做,可以使大脑清醒思维敏捷.尚能坚持每日早,晚各静坐一次更好.这种方法虽然简单,但效果非常不错,在学习、工作、考试需要集中注意力的时候,花了1-3分钟,能使你的学习效果提高几倍。我平时也是在使用这种方法的。
第二种方法 是三分钟按推法
1、在动脑筋之前和早晨起床时做最有效
2、随时可以做,但患急性病时暂停,比如发烧时。
3、准备一条宽大的毛巾,对布质无特殊要求。应尽量选用厚一些的,比如宽约35厘米、长约80厘米。把毛巾浸在冷水中,用自来水,要是夏天用冰水更好。
2、按推的摩擦要有节奏。原则如下,摩擦时用力大小和速度,往返要相同,并且要有节奏。摩擦时的压力分为强、中强、弱,每个部位各不相同,这是需要记住的。外侧强、内侧弱。摩擦的次数分为“多”“少”。多为往返12次,少为8次。
2、按推的全过程。(1)、胳膊(上臂<–>小臂)(2)、大腿(大腿<–>膝盖) (3)、小腿(膝盖<–>脚腕)(4)、小腿(脚腕<–>脚趾)(5)、脚心(脚跟<–>脚尖)(6)、腹部(旋转摩擦)(7)、*(上<–>下) (8)、后背1 (把毛巾从肩膀斜搭到背后)
(9)、后背2 (把毛巾从后背正中线上下摩擦) (10)、颈部
第四种方法是头部按摩
最好是在长时间连续工作或学习,感到大脑特别疲劳的时候做。
1、按摩太阳穴。
用两手指肚分别按住两侧的太阳穴,用力稍强,心中默数次数,向前转10次,再向后转10次,根据疲劳程度,也可以增加12-15次。P75
2、头顶按摩。
用两手拇指指肚按住两侧的太阳穴。其余四根手指抓着头顶,以中强的力量用指头从上到下直线按摩。然后,再从下向上以稍轻的力量直线按摩。如此反复,遍及整个头顶。至少做10次。根据疲劳根据疲劳程度,也可以增加12-15次。虽然次数不限,但是心中一定要默记次数。和做超觉静思的数息时间相同。P76
3、指压眼睛。
分为A、B两种方式。
A式指压眼睛是指在指压点及其周围作小范围的按和揉。首先,双手五指并拢,用手掌轻轻捂住面部,中指指尖放指压点,如图所示,比健明穴稍微靠近内侧一些;轻轻闭上双眼;用两手中指第一关节的指肚部分用稍强的力压迫指压点(其他4根手指这时轻轻向中指并拢),并在指压点左右一厘米范围内揉动,心里学得好像是在画一个椭圆。
再讲仔细些;首先用稍强的力道压迫指压点,然后沿椭圆形上缘从内侧向外侧用力揉;揉到椭圆形下缘时,用力要轻;最后,回到原指压点位置。如此反复10-15次。当然,增加到自己感觉舒适时为止也行。
做这些按摩时,要求资料端正,心中默数次数,心绪要平静,呼吸要舒畅。
B式眼睛指压法是在眼窝周围做大范围的按和揉。姿势与心情的要求和A相同。
双目轻轻合上,双手捂住面部,食指、中指和无名指三指并拢,指尖放在眉毛下侧,用三指手指的第一关节的指肚部分按摩眼窝。具体作法如上:
1、在与A式相同的指压咪附近,三根手指同时以中强压力按压,并向外眼角方向移动(这时压力不变),同时双手轻轻按摩两颊。
2、手继续 沿眼窝下缘从外眼角向鼻子一侧轻轻移动;不过,此时三根手指(食指、中指和无名指)的压力要弱;
3、三根手指以中强压力沿鼻子两侧从下向上移动,手掌也同时从下巴向面颊按摩。
上述按摩可反复10-15次或更多次。反复做的时候,一定要节奏。呼吸也要有节奏地配合,当手向外侧下降时,吸气;当手向内侧上升时,呼气。呼吸和情况要自然和谐。这项按摩刚开始做时可能会感到有些别扭,习惯之后就会感到自然了。
第五种方法是超觉静思跑步
原地跑步是基本动作。首先做好精神准备,然后正式开始。上腿高抬,收腿时要富于弹性,脚尖儿轻轻落地,脚后跟不要落地,利用反作用力,使动作更有节奏;上肢自然前后摆动,头要稍稍向上抬地,胸要挺进来;心目中想象着一匹腾空飞奔的骏马。
路的速度和时间:初做者比较缓慢,一分钟140=180次,每次跑3-5分钟。习惯以后,速度可以加快,时间可以延长。但是,也没有必要过份拘泥于时间和速度。
进了进一步提高效果,如果可能的话,最好轻轻闭上两眼。刚开始闭眼跑步时,不在好掌握身体的平衡,可能感到有些困难。不过,马上就会习惯的。当然,不闭眼也是可以的。
下一步便是同时做超觉静思的“数息”。虽然这样称呼。但是,这时所数的不是呼吸的次数,而是跑步的次数。由于速度关系,一直数到100以上可能不大方便。所以,数到100时重新两从一开始数起,如此反复。方法也是在心中默数。这时,可以使精神完全集中在跑步上,虽然只花费了3-5分钟的短暂时间,但是,却能够马上焕然一新,轻松愉快的心情回到桌前继续集中注意力。
热心网友
时间:2022-06-24 20:51
首先你要知道聚精会神地听老师讲课是学习中最重要的环节。对于你来说,上课精力不集中主要可能有两个方面的原因.
一.是知识的链条断了,老师讲课你衔接不上,听不懂.
二.是你的自我调空能力比较差,自我意志品质不够好。 对于前者,你应该加强复习,不懂就问,找人补课,将知识的链条迅速接上。对于后者,你要有意识地提醒自己,时刻监督自己,保证灵魂的绳始终牵在自己的手中。还有一种可能,就是你的心思太重,整天总是心事重重,如果是这样,你就要考虑调整自己的生活内容,不要把自己的生活搞得太复杂,把主要精力集中在学习上来。
如果上面的方法你都不能够办到我还可以给你介绍以下的方法:
①在上课或做作业时,你要不断对自己强化这两件事的重要性。
②第二,当你发现思想开小差时,立刻把它叫回来。利用个人意志的力量也能控制自己的注意力。有意识地控制自己的注意力,不许注意力涣散,开始有点困难,一旦养成习惯,反而感到集中精力干事或学习是件很愉快的事。
③第三是培养注意重点的习惯。不管是听课,或者是作业,还是做别的什么事情,都要动脑子分析、综合和比较,通过思考区别出所学内容的重点和非重点。
④培养自己注意力的可靠途径就是,训练自己能在各式各样的环境条件下,专心学习或工作。
热心网友
时间:2022-06-24 20:51
1、先从精力管理开始,培养有规律的生活节奏。
早起早睡。我刚刚坚持30天的早睡早起,效率非常好。
2、了解自己的黄金时间,在这个时间集中注意力效果最好。
可以把一天中最重要的事放在这个时段处理。我自己早上5:30-7:00,8:30-10:00,这二个时间效率最好。
3、减少干扰。断网、手机为静音。整理好周围的物品。准备好工具和水在身边。
4、集中注意力时花上2-3分钟进行深呼吸,放松自己。
5、做事之前,明确目标,告诉自己达到什么程度才可以结束。
6、培养节奏。除非状态特定好,否则每30-45分钟休息5分钟。了解自己的注意力集中时间,记录每次注意力集中的时间。
7、有意识的每天练习集中注意力,记录所花费时间.
比如每天静坐5分钟、玩舒尔特方格之类提高注意力的小游戏。
8、每周定期反思和回顾。记录和查看每周每天的集中注意力时间,回想一下失败的原因,看看是否有需要改进的办法。
9、每次只做一件事,不要想着多件一起做.
10、每天坚持体育运动,比如慢跑、掌上压。注意力时间的长短跟个人身体素质有直接关系。
这一点非常重要,但这点我目前没有做到。这个我未来的目标之一。
11、把提高注意力做为自己的目标之一,定期阅读相关书籍,吸引新知识。
热心网友
时间:2022-06-24 20:52
集中注意力,最基本的要保证有一个好的睡眠,睡眠好了才能有良好的精神状态。另外,在平时的生活学习中,要学会给自己规划一下时间,每个时间段要做什么,明确下来,有了目标学习才有方向、才能有条不紊,从而做到注意力集中。
另外,可以专门的练习一下。可以通过练习《精英特全脑速读记忆软件》中的:静心调息、视野扩展、舒尔特表、焦点移动等来提高注意力,克服走神。这一练习属于右脑开发的练习,对我们的注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有很好的帮助,我学生时代自己尝试过的。
上课时走神、不能集中注意力,还可以这样做:听课时可以想象台上的人只是在对你一个人讲课,视线和听觉都集中在他的身上,把周围的人和环境努力忽略掉;另外,多种动作协调起来以集中注意力。在听课时,可以边听边做笔记,手、眼、耳全部动起来,易于抑制疲劳,提高学习效率,增进记忆能力。
热心网友
时间:2022-06-24 20:53
孩子入学以后,家长就要注意从一开始就培养他们良好的学习习惯。比如孩子完成作业,除了固定桌椅外,与学习无关的摆设(如画片、小玩意等)一律撤除。孩子坐下来写作业看书以前,要求孩子准备好笔、墨水、橡皮等学习用具,喝水、上厕所等琐事也最好不要坐下写作业以后才又想起,这样的目的是让孩子一坐下来就很快进入思考状态。坚持一段时间,不但能提高学习效率,也有利于思维的流畅灵敏。 有的家长疼爱孩子不得法,坐在孩子旁边削铅笔,递水喂点心,这是完全错误、完全失策的。甚至有的孩子被家长宠得作业习惯坏透了,一边做作业一边"呼风唤雨",一会儿要家长这,一会儿支使家长那,稍不如意,就发脾气,威胁家长"我不做作业了",哪里还谈得上注意力集中!有的孩子虽不起身东走西走,但连续用脑和书写的持续性差,一个问题不能在脑子里待多久,思路很容易中断。有的家长坐在孩子一旁督促孩子专心,可孩子刚写一会儿,家长看见孩子的手脏,就说:"你看你的手哟,怎么这样脏呀?"一会儿又说:"头发也长了,该理发了。"有的家长则"远距离干扰",自己在厨房、书房忙活儿,想起一件事就随便打断孩子。比如"今天带去的钱交给老师了吗",孩子不得不分散注意力来回答。每天都有许多可以发问的事情,孩子也就得到这种反复的分心"训练",结果也就形成注意力容易分散的坏毛病,这实在是家长之过。 那么如果孩子的注意力已经比较涣散怎么办呢?注意力不集中的毛病纠正起来比较困难,也容易反复。但是说要下决心去纠正,也没什么纠正不了的毛病,只是家长要多花一些时间和精力来纠正,要有足够的耐心。循序渐进的做法是,开始家长给孩子定一个起点,起点相对要低。比如孩子可以持续5分钟不分心,那么起点定在4分钟左右。孩子持续专心了这个标准以上,家长就给予表扬,及时的表扬,哪怕多一秒钟也行。这样鼓起孩子的信心和兴趣,争取一点儿一点儿地增加。一般说,小学的孩子能够持续用脑15—30分钟,达到这个标准,也就不算注意力不集中了。
还有一点必须提醒家长:孩子经过一段时间训练,注意力逐渐集中,作业完成比较迅速,家长切切不能说:"还剩这么多时间,再做一点题。"又给孩子加练习,其结果就是暗示孩子:作业做慢一点反而不加练习,又把孩子推回到拖沓状态。孩子有信心在短时间内完成作业,精力就集中,注意力也才集中,这种状态非常宝贵,家长不要破坏掉。