读了《小蓝裙的故事》你受到什么启发?
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发布时间:2022-04-30 14:56
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时间:2022-06-25 18:54
读了《小蓝裙的故事》受到的启发:
1、想要获得大的改变,就要从微小的改变开始,我们要善于从生活中去发现美、感受美,进而创造美。
2、我们的美德应该从小事做起,从自己做起。只有将自己力所能及的事情做好了,我们的生活环境才会变得越来越好。
扩展资料:
《小蓝裙的故事》这篇课文以小蓝裙为线索。主要讲了老师奖励给小女孩一件小蓝裙子,于是出现了一系列的不协调,不对劲。为了协调,小镇上发生了一系列令人欣喜的变化。
故事原文:
多年以前,一个小镇的小学来了一位新老师。开学时,老师就向小朋友们宣布,这个学期谁最努力,对班级贡献最多,老师会亲自做一件礼物送给她。
学期结束时,有位小女孩得到了老师做的一条小蓝裙。
小女孩很高兴地跑回家,穿上小蓝裙给妈妈看。妈妈却觉得有些不对劲。原来小女孩的脸和上衣是脏的,与小蓝裙不协调。
于是妈妈替小女孩梳洗,换上干净的衣服。哇,好一个漂亮的小公主!小女孩像变了一个人似的。小女孩和妈妈都很高兴。
过了一会儿,妈妈又觉得不对劲了。原来,平时不注重整理,家里乱糟糟的,与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调,于是母女俩一同收拾屋子,一个下午的功夫,家里焕然一新。
傍晚,爸爸回家,一进门就急着往外走,以为进错门了。
第二天,爸爸看到杂草丛生的庭院与家里的整洁很不协调,于是决定整理庭院,粉刷墙面。三天后,一栋整洁亮丽的房屋出现在街道上。
邻居们看到他们的房子如此干净整洁,觉得自己住的地方不对劲。一个月后,一条整齐清洁的街道出现在这个城镇上。
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时间:2022-06-25 18:54
1、对于孩子的努力,应该做出合理的夸奖,这样会让孩子更加的努力,在心中建立起努力学习的概念。
2、对于孩子的努力要做出嘉奖,这样会让孩子爱上努力。
3、一件好的事情会连锁发生其他更好的事情,就像文中的小蓝裙让这个家庭乃至整条街道都慢慢变得好了起来。
《小蓝裙的故事》原文欣赏:
多年以前,一个小镇的小学来了一位新老师。开学时,老师就向小朋友们宣布,这个学期谁最努力,对班级贡献最多,老师会亲自做一件礼物送给她。学期结束时,有位小女孩得到了老师做的一条小蓝裙。小女孩很高兴地跑回家,穿上小蓝裙给妈妈看。
热心网友
时间:2022-06-25 18:55
今天,我读了《小蓝裙的故事》这篇文章,感觉非常有意义。故事讲了有一位小女孩得到了老师做的一个小蓝裙,小蓝裙首先改变了小女孩的脏脸和上衣,然后又改变了她的家,最后使整个城镇的街道都变得干净了。
这篇文章给我的启发是:有的时候,一个大的改变,都是因为一个微小的改变而引起的,我们要善于感受美的发现,美,才能创造美,大的进步是由小的改变开始的,我以后平时要好好学习,争取期末取得优异的成绩。
扩展内容
什么是读后感:
读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。
读后感写作要点:
1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。
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时间:2022-06-25 18:56
不好意思哪,我没读过这个故事,不过哪我帮你搜到了两篇
1.今天,我在一本书上看到了一篇文章——《小蓝裙的故事》。它主要讲述了一位小女孩儿,获得了一次作文赛的冠军。于是老师送给了小女孩儿一件小蓝裙。小女孩儿把裙子拿给了她的妈妈看,妈妈非常高兴。连忙鼓励女儿试穿一下。女儿穿上了小蓝裙子。妈妈突然感觉不对儿劲儿,原来,小女孩儿脏兮兮的,不配穿小蓝裙子。于是,小女孩儿的妈妈给小女孩儿洗漱了一下。又穿上了小蓝裙子,真像一位小公主!可是,过了一会儿,小女孩儿的妈妈又感到不对劲儿了,原来,小女孩儿的家乱乱的,就像一朵鲜花插在牛粪上。于是,小女孩儿和她的妈妈就开始收拾房间,房间收拾好了,小女孩和她的妈妈已经累得汗流浃背。晚上,小女孩的爸爸还以为进错门了,直往外走。第二天,小女孩儿的爸爸请了假,又把自己家的院子打扫了一遍。这时,邻居都感觉自己的家不对劲儿了。过了一一个月,整个小区都被打扫的干干净净。
我想对小女孩儿说:“小女孩儿,你能意识到老师给你这条小蓝裙子的意义,很不错!我相信你的家永远都会那么美丽,那么干净。和你也一样。
我的收获是面对社会上的一些不良现象,我们曾痛恨过,也曾咒骂过,批评这个不是,那个不对,并以“不在其位不谋其政”为借口,一推了之。通过小蓝裙子,给我们大家带来了一个启示。我们每个人都要把自己的良好的习惯传送给别人。正如三字经里说得那样,一而十,十而百,百而千,千而万。这样,不仅我们的小家干净漂亮。我们的国家也会更加美好,更加富饶,更加强大。
2.今天我读了一个美德小故事。讲了美德要从我做起。
在美国有个镇的小学来了一名教师。在期末时,有位小女孩因对班级贡献多,努力大,获得了老师送她的蓝裙子。回到家,穿起来很好看,但妈妈看后,觉得家里太乱了,和小女孩的蓝裙子不般配。于是,便打扫卫生,把家里收拾的干干净净。爸爸回家后,看到家里这么干净,可是花园很脏很乱,就赶快把花园收拾了收拾。邻居们看了他们的房子后,也把自己家的房子打扫了打扫,收拾的干干净净、漂漂亮亮。于是,后来便出现了一条漂亮整洁的街道。
我读了这个故事后,觉得美德应该从自己做起。文中的一条小蓝裙子,改变了一个脏兮兮的家,改变了一条肮脏不堪的街道。社会上总会有一些不良现象发生,大多时候,我们都只会怨天尤人,相互间抱怨,但是很少有人自己动手改变它。我们的美德应该从小事做起,从自己做起。我们只要把自己力所能及的事情做了、做好了,那么,我们生活的环境也会因此变得越来越好,社会变得越来越和-谐。只要我们尽自己所能,把自己身边的事情做好了,我们就等于做了很大贡献。
希望能够帮到你,嘿嘿😁
热心网友
时间:2022-06-25 18:56
你好,提供两份读后感:
1.今天,我在一本书上看到了一篇文章——《小蓝裙的故事》。它主要讲述了一位小女孩儿,获得了一次作文赛的冠军。于是老师送给了小女孩儿一件小蓝裙。小女孩儿把裙子拿给了她的妈妈看,妈妈非常高兴。连忙鼓励女儿试穿一下。女儿穿上了小蓝裙子。妈妈突然感觉不对儿劲儿,原来,小女孩儿脏兮兮的,不配穿小蓝裙子。于是,小女孩儿的妈妈给小女孩儿洗漱了一下。又穿上了小蓝裙子,真像一位小公主!可是,过了一会儿,小女孩儿的妈妈又感到不对劲儿了,原来,小女孩儿的家乱乱的,就像一朵鲜花插在牛粪上。于是,小女孩儿和她的妈妈就开始收拾房间,房间收拾好了,小女孩和她的妈妈已经累得汗流浃背。晚上,小女孩的爸爸还以为进错门了,直往外走。第二天,小女孩儿的爸爸请了假,又把自己家的院子打扫了一遍。这时,邻居都感觉自己的家不对劲儿了。过了一一个月,整个小区都被打扫的干干净净。
我想对小女孩儿说:“小女孩儿,你能意识到老师给你这条小蓝裙子的意义,很不错!我相信你的家永远都会那么美丽,那么干净。和你也一样。
我的收获是面对社会上的一些不良现象,我们曾痛恨过,也曾咒骂过,批评这个不是,那个不对,并以“不在其位不谋其政”为借口,一推了之。通过小蓝裙子,给我们大家带来了一个启示。我们每个人都要把自己的良好的习惯传送给别人。正如三字经里说得那样,一而十,十而百,百而千,千而万。这样,不仅我们的小家干净漂亮。我们的国家也会更加美好,更加富饶,更加强大。
2.今天我读了一个美德小故事。讲了美德要从我做起。
在美国有个镇的小学来了一名教师。在期末时,有位小女孩因对班级贡献多,努力大,获得了老师送她的蓝裙子。回到家,穿起来很好看,但妈妈看后,觉得家里太乱了,和小女孩的蓝裙子不般配。于是,便打扫卫生,把家里收拾的干干净净。爸爸回家后,看到家里这么干净,可是花园很脏很乱,就赶快把花园收拾了收拾。邻居们看了他们的房子后,也把自己家的房子打扫了打扫,收拾的干干净净、漂漂亮亮。于是,后来便出现了一条漂亮整洁的街道。
我读了这个故事后,觉得美德应该从自己做起。文中的一条小蓝裙子,改变了一个脏兮兮的家,改变了一条肮脏不堪的街道。社会上总会有一些不良现象发生,大多时候,我们都只会怨天尤人,相互间抱怨,但是很少有人自己动手改变它。我们的美德应该从小事做起,从自己做起。我们只要把自己力所能及的事情做了、做好了,那么,我们生活的环境也会因此变得越来越好,社会变得越来越和-谐。只要我们尽自己所能,把自己身边的事情做好了,我们就等于做了很大贡献。
希望能够帮到你O(∩_∩)O~