发布网友 发布时间:2023-10-19 18:35
共2个回答
热心网友 时间:2024-10-26 03:57
第n项=3n。
解答过程如下:
(1)369121518212427这样看,看不出什么规律。于是我们分开数字。
(2)3、6、9、12、15、18、21、24、27这样就很容易发现规律。
(3)3、6、9、12、15、18、21、24、27这些数字都是三的倍数。第n项=3n。
扩展资料:
找规律的方法——标出序列号:找规律的题目,通常按照一定的顺序给出一系列量,要求我们根据这些已知的量找出一般规律。把变量和序列号放在一起加以比较,就比较容易发现其中的奥秘。
找规律是小学数学和中学数学教学的基本技能,目的是让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律,通过比较,从而理解并掌握找规律的方法,培养学生初步的观察、操作、推理能力。
热心网友 时间:2024-10-26 03:58
3的倍数
拓展例题:
把3、6、9、12、15、18、21、24、27,九个数分别放在九宫格中,使横行、竖行、斜行都等于45,求解?
答:上面三个是6,27,12 中间三个是21,15,9 下面三个是18,3,24