发布网友 发布时间:2023-10-20 03:51
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热心网友 时间:2024-12-05 08:03
对学生来说,自发学习的内在动机比外部条件的鼓励或其他方面有更多的学习促进作用,因此,激发学生内在的求知欲是贯穿教师职业生涯的课题。那么,作为一线教师,我可以分享以下经验供你参考。作为教师,要从自我检讨开始。遇到不喜欢学习的学生,或者学习态度不好的学生,首先要作为老师在感情上保持冷静,不要对那个学生怀有极端的感情,心里要爱学生,不要抛弃他们,不要分开对待。
下课后要积极与这些学生沟通,进行冷静的交流,理解孩子的心和想法。为什么不喜欢学习?为什么学习态度不好?如果课程难度太大,不能理解或完成作业,可以为这些孩子安排难度稍低的作业,先提及他的学习兴趣,逐渐提高难度,及时追踪。如果是因为对教师自身的偏见,或者不喜欢不同意教师的教学方式,就应该积极与学生沟通,指导他们改善对教师的偏见。
要让他意识到他的学习经历会遇到无数的老师。个教师要有各自的教学风格,尽量适应各教师的风格。如果对教师的教学风格有意见,教师应进行自我反省,在设计教学活动时考虑到各学习水平的学生,允许各层次的学生参与教学活动。特别是后进生不能被疏远。孩子的学习态度比较差,可能与家庭关系有关。因此,在这种情况下,作为教师要积极与家长沟通和联系,在家庭中了解子女的学习情况,排除其他因素,及时与家长沟通,形成家校合力。
可以开展相关的班会或班级集体活动。为了让学生自己讨论学习态度的重要性,可以让学生自己意识到知识探索的动机或学习态度对人生的重要影响,从而形成良好的反风和反凝聚力。作为一名教师,很难让所有学生积极努力学习,但我们只能摸摸自己的良心,尽全力成长,让所有学生在自己的课上有所收获。约翰肯尼迪。
热心网友 时间:2024-12-05 08:04
这个时候我们可以适当的让学生放松一下,可以带学生一起出去做户外运动,还可以给学生制造一些小惊喜,也可以给学生准备一些小礼物,从而调动学生的积极性,而且私底下也可以找学生谈话,积极的鼓励学生,让学生从不好的情绪当中走出来。热心网友 时间:2024-12-05 08:04
老师应该和孩子沟通,而且一定要了解原因,一定要帮助学生走出心理问题,而且一定要让学生感觉到自己是被爱的,自己是被重视的,老师千万不要施加太多压力。热心网友 时间:2024-12-05 08:05
老师应该给学生正确的心理引导,同时也要去夸奖学生的优点,树立学生的自信心,同时也应该让学生找到自己适合的发展方向,同时也应该去帮助学生改善一些不足。热心网友 时间:2024-12-05 08:05
我觉得学生学习心态出现问题,老师应该及时和孩子沟通出现的状况,并且合适引导。