如何积累写作

发布网友发布时间：2022-04-30 16:09

共4个回答

热心网友时间：2022-05-29 01:21

广泛搜集素材，才能文思泉涌，这就是梅尧臣留给我们的写作成功的启示。古人论文，主张“博观而约取，厚积而薄发”。这里的“薄”是“厚之至变至化”，如同“金之至精，炼之至熟，刃之至神”一句话，这种“薄”，乃是深厚经验，经过至精至纯的提炼，而形成的尖锐和深透。所以同学们只有广采博取，不断地从阅读中汲取知识的营养，灵感才会频繁而活跃。写作时才能得心应手，左右逢源，文思泉涌。

作文材料基本有三类：一是语言材料，二是生活材料，三是知识材料。那么，中学生如何积累以上三类材料呢？

1、从观察中积累
要积极参加各种课外活动。参加远足、郊游。多看电视、电影，及时捕捉其中的动情点，闪光点。观察事物的动态和静态；观察大自然的各种色彩；观察人物的动作神态；观察事情发生的环境、场面。总之，处处留心皆学问。

2、从阅读中积累
杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神”。为何下笔如有“神”？关键在于一个“破”字，也就是把书读透了，把别人的东西消化成了自己的东西。书籍报刊是作文材料的另一个丰富源泉。像故事会，科技科幻类、历史类、童话类、天文地理类等都是很好的阅读材料。读时注意仔细品味、吸取名家名篇的语言精华，开拓视野、丰富知识、陶冶情操。从各类书籍中吸取无穷无尽的语言营养、精神食粮。还要注意勤做笔记，养成坚持记读书笔记的好习惯。

3、从写作中积累
鲁迅说：“文章应当怎样做，我说不出”，“是由于多写和练习”，这里的“多写和练习”是第一要素。光读书不动笔，容易形成“眼高手低”。所以，长期坚持练笔，对写好文章至关重要。观察生活时，每有所得，应及时做好观察笔记；阅读书籍，力求在读中有所感悟，努力写好读书笔记。也可以养成每天写日记的习惯，天长日久，文笔自然会鲜活灵动，佳作纷呈。

热心网友时间：2022-05-29 02:39

平时多看看别人写得好的文章，多阅读一些书籍，也可以每天坚持写作，时间久了写作经验就丰厚了

热心网友时间：2022-05-29 04:14

最近两天开始闭关写书，其中遇到的第一个问题就是破题的素材积累不足，越是想把文章写好，有一定的认知深度，让读者读过之后印象深刻，可越是写不动。

热心网友时间：2022-05-29 06:05

如何引导学生积累作文素材呢？
　　第一，活动激趣。文章必须从真实的生活里产生出来。学生的生活内容极为丰富多彩。在学校和家庭里，有丰富的学习和情感生活素材；在社会上，有着充满着时代特色的新鲜材料。但是学生往往忽略了丰富的生活。要丰富写作材料，必须借助于对周围事物的仔细观察，用自己的眼睛留心观察周围的人、事和景物，用耳朵听取大众语言，听取生活中种种声响，用心去感受生活脉膊，不断充实、丰富知识、陶冶情操。比如：在语文早读时间，专门留出十分钟的时间，让学生说说前一天发生的重大新闻事件；隔一段时间，全班交流自己搜集的作文素材，互通有无；搞一次综合性实践活动；举办辩论会、诗歌朗诵会等等，激发学生积累作文素材的兴趣，同时创造新的作文素材。
　　第二，阅读扩充。 “熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，写作的内功是靠阅读来提高的。学生要扩充作文素材，必须进行广泛阅读。语文教材选入的文章，文质兼美，典范性强，本身就是经典的作文素材，可以说，教材中的人和事就是作文素材的一大宝藏，可以从中学习名家的观察方法、表达方式，积累词汇、积累素材，提高语言表达能力；还可以引导学生扣紧教材进行专项的素材积累，比如：专注一个名人、研究一部名著、追踪一个热点等等。其次是抓好课外阅读。单从课本里学到知识、积累素材还是不够的，还要多读课外书籍，扩大知识面，充实写作材料。在不同的作者笔下，同一事物是千差万别，绚丽多彩。每个作者都有自己观察世界的方法，自己的风格和语言。那些动人的画面，精采的描绘，形象的比喻等优美词句、语段、表达方法都是取之精华的作文基本功。 “书山”、“学海”里拥有丰富的作文素材，学之以恒，则取之不竭，学生充分积累，将外物转化为内物，写作时才能信笔拈来，文思如涌。
　　第三，以写助积。在进行课文素材训练的时候，可以采用补白、扩写、缩写、感想等多种方法，加强学生积累。指导学生写周记，也是一种简便、有效的写作训练方法。它能促使学生随时随地留心观察周围事物，做生活的有心人；习惯于用多种感官去观察事物，并能做到专心致志，开动脑筋，选择有意义的，感受深刻的记下来。养成良好的观察习惯，写作素材也就丰富了，写作技巧也就会逐渐提高起来，把作文写得有血有肉，生动具体。