大学的新视野大学英语是英语四六级考试的教材吗?
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发布时间：2022-04-30 05:36
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时间：2023-10-17 17:18
四六级考试无专门指定教材，一些出版社为在教材出版领域占据市场份额，纷纷出版，后来，部分精品教材也得到了教育部的认可和推荐。
望采纳
=========================
前不久，国家教育部对已出版的普通高等教育“十一五”规划教材进行了评审，经出版社申报、
专家评审，确定了292种教材作为2008年度普通高等教育精品教材，供各高等学校选用教材时参考。高等教育出版社的《大学体验英语》、清华大学出版社的
《新时代交互英语》、外语教学与研究出版社的《新视野大学英语》等大学英语教材悉数在列。作为国家精品教材，清一色的多媒体网络教材的入选无疑反映了当今
大学英语教材建设的一大特色和趋势。
=========================
部分主要大学英语多媒体网络教材介绍
《新视野大学英语》（第二版）
外语教学与研究出版社
教材构成:纸质教材、录音带、学习光盘、助教课件、网络课程、试题库和语料库
主要特色:教材以人为本，以教学为中心;编写严谨，体现了高度的科学性、合理性和实用性;同步提供课本(textbook)、光盘(CD-ROM)与网络
课程(online
Course)三种不同载体，多层次、多渠道服务于大学英语教与学;同步提供每级教材的试题库与测试工具、提供试题选择和增删功能，既支持传统课堂测试也
支持无纸化测试;网络课程中设计和制作了规模庞大的语料库，既为学科建设的持续发展提供基础，也为大学英语教师从事理论学习和研究提供方便。教师可以根据
本校情况，选择不同的教材及多媒体资源组合方式，建立适合本校学生的“集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。
高等教育出版社
教材构成:纸质教材、光盘、网络版教材、电子教案、教学平台和教学网站
主要特色:强调交际内容的实用性;课堂教学和自主教学相结合;重视文化教学，培养“跨文化意识”;智能的测试分级体系，实现个性化学习;螺旋式阶梯学习进
程;对学习过程进行形成性评估;先进的网络技术和语音识别技术，实现交互式学习，多种形式激励机制，激发学生学习兴趣;强大的教学统一和管理功能;教材内
容和系统可操作性强。
《新世纪大学英语系列教材》
上海外语教育出版社
教材构成:纸质教材、助学光盘、电子教案、英语教学平台和资源网站
主要特色:国内首套完全按照《大学英语课程教学要求》编写的新一代大学英语系列教材，也是外教社规模最大、内容最新、辅助教学配备最全的大学英语教材之
一。教材提供完整、多元、立体化的英语教学平台，个性化的助学光盘、方便实用的电子教案、丰富多样的网络资源，使课堂内外教与学充分体现交互性、自主式和
合作型的新型教学模式，实现培养学生终身学习能力的教学目标。
《新时代交互英语》 (全新版）
清华大学出版社
教材构成:纸质教材、计算机学习系统、测试系统、网络辅助平台和学习资源库系统
主要特色:教学资源质量优秀;导入全新教学理念，实现个性化学习;大量使用先进的信息技术，实现交互式学习;计算机学习与课堂教学紧密结合;自主学习和学
习过程管理相结合;注重教学管理和教学相长的原则;准确定位，及时的形成性评价和阶段性测试相结合;注重基础、培养兴趣;形式多样，可操作性强。
《21世纪大学英语》
复旦大学出版社
教材构成:纸质教材、多媒体光盘、录音带和网络互动平台
主要特色:以功能意念为主线，突出内容和主题，让学生通过情景、任务等获得英语技能。听、说、读、写、译围绕同一主题展开，形成整体、方便教学。网络版重
视信息资源的可视性、直观性和学习的实效性，为学生自主学习和教师对课程的阶段性测试和评估都提供良好平台，充分体现教材的自主化、协作化、模块化和超文
本化。
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时间：2023-10-17 17:18
其实英语四级对于英语好的人来说，选教材还是比较简单的，但是英语不好的人来说，需要花的时间和精力就会比较多了。不过，对于第一次考四级的人来说，都会不知道该看什么书、买什么资料，下面我就分享一下我考四级的经验吧！
每天都坚持听听力一个半到两个小时，我当时还另外买了一本四级的辅导书，叫《大学英语4级考试颠峰训练》里面针对四级考试分项训练，差不多够你用一个月的时间了，第二个月，就可以做历年真题了。
如果基础不好，开始听得时候会有些关键地方总也听不明白，不要先急于看答案和注解，多听几遍。看答案的时候把自己听不明白和错误的地方仔细看看，里面有一些你不太清楚地固定短语，单词等等，把它们记下来，一般来说，四级英语的听力都在一定的范围内，你听精了，自然就没问题了。
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时间：2023-10-17 17:19
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时间：2023-10-17 17:19
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时间：2023-10-17 17:20
链接：https://pan.baidu.com/s/1ttRf-LbyrlY7jJzUovR6Ww
简介：英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。
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时间：2023-10-17 17:18
四六级考试无专门指定教材，一些出版社为在教材出版领域占据市场份额，纷纷出版，后来，部分精品教材也得到了教育部的认可和推荐。
望采纳
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前不久，国家教育部对已出版的普通高等教育“十一五”规划教材进行了评审，经出版社申报、
专家评审，确定了292种教材作为2008年度普通高等教育精品教材，供各高等学校选用教材时参考。高等教育出版社的《大学体验英语》、清华大学出版社的
《新时代交互英语》、外语教学与研究出版社的《新视野大学英语》等大学英语教材悉数在列。作为国家精品教材，清一色的多媒体网络教材的入选无疑反映了当今
大学英语教材建设的一大特色和趋势。
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部分主要大学英语多媒体网络教材介绍
《新视野大学英语》（第二版）
外语教学与研究出版社
教材构成:纸质教材、录音带、学习光盘、助教课件、网络课程、试题库和语料库
主要特色:教材以人为本，以教学为中心;编写严谨，体现了高度的科学性、合理性和实用性;同步提供课本(textbook)、光盘(CD-ROM)与网络
课程(online
Course)三种不同载体，多层次、多渠道服务于大学英语教与学;同步提供每级教材的试题库与测试工具、提供试题选择和增删功能，既支持传统课堂测试也
支持无纸化测试;网络课程中设计和制作了规模庞大的语料库，既为学科建设的持续发展提供基础，也为大学英语教师从事理论学习和研究提供方便。教师可以根据
本校情况，选择不同的教材及多媒体资源组合方式，建立适合本校学生的“集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。
高等教育出版社
教材构成:纸质教材、光盘、网络版教材、电子教案、教学平台和教学网站
主要特色:强调交际内容的实用性;课堂教学和自主教学相结合;重视文化教学，培养“跨文化意识”;智能的测试分级体系，实现个性化学习;螺旋式阶梯学习进
程;对学习过程进行形成性评估;先进的网络技术和语音识别技术，实现交互式学习，多种形式激励机制，激发学生学习兴趣;强大的教学统一和管理功能;教材内
容和系统可操作性强。
《新世纪大学英语系列教材》
上海外语教育出版社
教材构成:纸质教材、助学光盘、电子教案、英语教学平台和资源网站
主要特色:国内首套完全按照《大学英语课程教学要求》编写的新一代大学英语系列教材，也是外教社规模最大、内容最新、辅助教学配备最全的大学英语教材之
一。教材提供完整、多元、立体化的英语教学平台，个性化的助学光盘、方便实用的电子教案、丰富多样的网络资源，使课堂内外教与学充分体现交互性、自主式和
合作型的新型教学模式，实现培养学生终身学习能力的教学目标。
《新时代交互英语》 (全新版）
清华大学出版社
教材构成:纸质教材、计算机学习系统、测试系统、网络辅助平台和学习资源库系统
主要特色:教学资源质量优秀;导入全新教学理念，实现个性化学习;大量使用先进的信息技术，实现交互式学习;计算机学习与课堂教学紧密结合;自主学习和学
习过程管理相结合;注重教学管理和教学相长的原则;准确定位，及时的形成性评价和阶段性测试相结合;注重基础、培养兴趣;形式多样，可操作性强。
《21世纪大学英语》
复旦大学出版社
教材构成:纸质教材、多媒体光盘、录音带和网络互动平台
主要特色:以功能意念为主线，突出内容和主题，让学生通过情景、任务等获得英语技能。听、说、读、写、译围绕同一主题展开，形成整体、方便教学。网络版重
视信息资源的可视性、直观性和学习的实效性，为学生自主学习和教师对课程的阶段性测试和评估都提供良好平台，充分体现教材的自主化、协作化、模块化和超文
本化。
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时间：2023-10-17 17:18
其实英语四级对于英语好的人来说，选教材还是比较简单的，但是英语不好的人来说，需要花的时间和精力就会比较多了。不过，对于第一次考四级的人来说，都会不知道该看什么书、买什么资料，下面我就分享一下我考四级的经验吧！
每天都坚持听听力一个半到两个小时，我当时还另外买了一本四级的辅导书，叫《大学英语4级考试颠峰训练》里面针对四级考试分项训练，差不多够你用一个月的时间了，第二个月，就可以做历年真题了。
如果基础不好，开始听得时候会有些关键地方总也听不明白，不要先急于看答案和注解，多听几遍。看答案的时候把自己听不明白和错误的地方仔细看看，里面有一些你不太清楚地固定短语，单词等等，把它们记下来，一般来说，四级英语的听力都在一定的范围内，你听精了，自然就没问题了。
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时间：2023-10-17 17:19
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时间：2023-10-17 17:19
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时间：2023-10-17 17:20
链接：https://pan.baidu.com/s/1ttRf-LbyrlY7jJzUovR6Ww
简介：英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。
