洋槐飘香 成蹊 阅读答案
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发布时间:2022-04-30 04:22
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热心网友
时间:2023-10-12 07:09
18.阅读全文,分别概括洋槐外形和品质方面的特点。(4 分)
外形:
品质:
19.品味下面两个句子,按要求答题。(5 分)
(1)赏析文章第③节中划线的句子。(3 分)
洋槐姑娘羞涩地一手遮住红扑扑的小脸,一手捏住裙摆的一角,维护自己美丽矜持的姿态。
(2)体会加点词语的表达效果。(2 分)
不光小孩喜欢生吃,大人们也喜欢捧一把槐花送到鼻前,把那香气深.吸一口,再入口细.嚼那份香甜。
20.第④段中划线句“那香味沁人心脾,引人心驰神往”在文中的作用是什么?(3 分)
21.这篇散文运用了什么写作手法?标题“洋槐飘香”有哪些含义?(4 分)
22.下列对文章理解和分析有误的两项是 ( )( )(2 分)
A.洋槐虽然普通,虽然少人问津,但不悲观,不失落,花期一到便绚丽绽放,极力向世人张扬自己的美丽。
B.第⑥段中,乡亲们之所以更喜欢蒸槐花吃,是因为在物质相对贫乏的过去,蒸槐花就是一道“大餐”。
C.对于“我”而言,洋槐不仅仅是村头河边的一种树,更是“我”童年生活的重要组成部分,它丰富了我童年的生活。
D.文章最后一段那一声叹息情感复杂,既有想而不得的遗憾,又有想而曾得的快乐,可谓是“甜蜜的忧伤”。
E.洋槐树在作者的故乡极为普通,除非要做桌椅、打柜子,平时人们很少关注它。
18.外形:树干干瘦,枝叶茂盛,花小而洁白。(2 分)
品质:以朴素示人,少人问津也安静恬淡,盛开时也毫不张扬。(2 分)
19.(1)运用拟人的修辞手法(1 分),生动形象地写出暖风吹拂下洋槐的矜持、内敛的形态,表现了作者对洋槐的喜爱。(2 分)
(2) “深”“细” 两个字既写出了槐花的香甜,也写出大人们品味槐花时的陶醉和对槐花的喜爱。(2 分)
20. 结构上起承上启下(过渡)作用,(1 分)内容上照应题目,表现出对槐花香的热爱,引出下文对童年生活的回忆。(2 分)
21.借物抒情(1 分),“洋槐飘香”既指家乡的洋槐树在开花时节散发出浓郁的香气,也指故乡的洋槐引发了作者对于童年的温馨回忆、对于故乡的深切眷念。(3 分)
22.AE(2 分)
热心网友
时间:2023-10-12 07:09
18.阅读全文,分别概括洋槐外形和品质方面的特点。(4 分)
外形:
品质:
19.品味下面两个句子,按要求答题。(5 分)
(1)赏析文章第③节中划线的句子。(3 分)
洋槐姑娘羞涩地一手遮住红扑扑的小脸,一手捏住裙摆的一角,维护自己美丽矜持的姿态。
(2)体会加点词语的表达效果。(2 分)
不光小孩喜欢生吃,大人们也喜欢捧一把槐花送到鼻前,把那香气深.吸一口,再入口细.嚼那份香甜。
20.第④段中划线句“那香味沁人心脾,引人心驰神往”在文中的作用是什么?(3 分)
21.这篇散文运用了什么写作手法?标题“洋槐飘香”有哪些含义?(4 分)
22.下列对文章理解和分析有误的两项是 ( )( )(2 分)
A.洋槐虽然普通,虽然少人问津,但不悲观,不失落,花期一到便绚丽绽放,极力向世人张扬自己的美丽。
B.第⑥段中,乡亲们之所以更喜欢蒸槐花吃,是因为在物质相对贫乏的过去,蒸槐花就是一道“大餐”。
C.对于“我”而言,洋槐不仅仅是村头河边的一种树,更是“我”童年生活的重要组成部分,它丰富了我童年的生活。
D.文章最后一段那一声叹息情感复杂,既有想而不得的遗憾,又有想而曾得的快乐,可谓是“甜蜜的忧伤”。
E.洋槐树在作者的故乡极为普通,除非要做桌椅、打柜子,平时人们很少关注它。
18.外形:树干干瘦,枝叶茂盛,花小而洁白。(2 分)
品质:以朴素示人,少人问津也安静恬淡,盛开时也毫不张扬。(2 分)
19.(1)运用拟人的修辞手法(1 分),生动形象地写出暖风吹拂下洋槐的矜持、内敛的形态,表现了作者对洋槐的喜爱。(2 分)
(2) “深”“细” 两个字既写出了槐花的香甜,也写出大人们品味槐花时的陶醉和对槐花的喜爱。(2 分)
20. 结构上起承上启下(过渡)作用,(1 分)内容上照应题目,表现出对槐花香的热爱,引出下文对童年生活的回忆。(2 分)
21.借物抒情(1 分),“洋槐飘香”既指家乡的洋槐树在开花时节散发出浓郁的香气,也指故乡的洋槐引发了作者对于童年的温馨回忆、对于故乡的深切眷念。(3 分)
22.AE(2 分)