2015行知杯论文评选结果
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发布时间:2022-04-30 04:22
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热心网友
时间:2023-10-12 08:08
特等奖
姓名 单 位 论 文 题 目
殷心芳 江阴市桐岐中心小学 原生态教学:走向回归本真的数学课堂
张建芬 蒋亚琴 宜兴市环科园实验小学 小学科学“生活化”教学策略研究
张悦华 无锡市东北塘实验小学 探寻陶行知儿童诗中的快乐教育思想
钱凤仙 无锡市硕放中心幼儿园 生活·色彩·创造
一等奖
王晓静 江阴市青阳中心幼儿园 观察、整合、提升
陈艳 江阴市徐霞客中心幼儿园 陶行知“教学做合一”理念下的“变废为宝”
汤国娣 江阴市西郊中心幼儿园 走进生活,发现科学
陈丽华 江阴市利港中心幼儿园 给孩子一片属于自己的音乐天地
顾丽玉 江阴市祝塘实验幼儿园 在生活环节中培养幼儿的自理能力
王英 江阴市祝塘实验幼儿园 快乐玩折纸
张梅芬 江阴市周庄镇长寿实验幼儿园 让数学教育真正“活”起来
缪中瑛 江阴市周庄镇长寿实验幼儿园 生活即教育 区域即生活
钱丽兰 江阴市月城中心幼儿园 让锡剧之“美”溢满孩子心田
匡丽丽 唐英姿 江阴市夏港实验幼儿园 创新家长工作模式,彰显家园共育特色
沈娅婷 江阴市石庄中心幼儿园 江阴乡土资源在幼儿园整合运用的实践研究
蒋银花 江阴市实验小学 让板书成为靓丽的“微型教案”
谢建 江阴市实验小学 矫正学生感恩缺失的多样化综合实践活动
徐惠 江阴市花园实验小学 抓住本质,沟通联系,生成理解
于洁 江阴市城中实验小学 在课堂实践里发展学生的理性思维
盛毅 江阴市晨光实验小学 小学英语课堂提问的误区和对策
刘待懃 江阴市徐霞客实验小学 小学高年段阅读教学现状分析及对策
方惠燕 江阴市山观实验小学 构建思想者的语文课堂
张瑞千 江阴*寿实验小学 融合:为新市民子女生命成长奠基
张莉萍 江阴市青阳实验小学 基于微信群的家校共育文化建设的实践研究
黄晶 江阴市利港实验小学 找好散发点 上活语文课
李艳 江阴市华西实验学校 如何构建理想师生关系的点滴体会
。。。。。。
由于字数*,无法全部复制,你可以查网址http://wxtyw.com.cn/showart.asp?id=608 希望你采纳
热心网友
时间:2023-10-12 08:08
特等奖
姓名 单 位 论 文 题 目
殷心芳 江阴市桐岐中心小学 原生态教学:走向回归本真的数学课堂
张建芬 蒋亚琴 宜兴市环科园实验小学 小学科学“生活化”教学策略研究
张悦华 无锡市东北塘实验小学 探寻陶行知儿童诗中的快乐教育思想
钱凤仙 无锡市硕放中心幼儿园 生活·色彩·创造
一等奖
王晓静 江阴市青阳中心幼儿园 观察、整合、提升
陈艳 江阴市徐霞客中心幼儿园 陶行知“教学做合一”理念下的“变废为宝”
汤国娣 江阴市西郊中心幼儿园 走进生活,发现科学
陈丽华 江阴市利港中心幼儿园 给孩子一片属于自己的音乐天地
顾丽玉 江阴市祝塘实验幼儿园 在生活环节中培养幼儿的自理能力
王英 江阴市祝塘实验幼儿园 快乐玩折纸
张梅芬 江阴市周庄镇长寿实验幼儿园 让数学教育真正“活”起来
缪中瑛 江阴市周庄镇长寿实验幼儿园 生活即教育 区域即生活
钱丽兰 江阴市月城中心幼儿园 让锡剧之“美”溢满孩子心田
匡丽丽 唐英姿 江阴市夏港实验幼儿园 创新家长工作模式,彰显家园共育特色
沈娅婷 江阴市石庄中心幼儿园 江阴乡土资源在幼儿园整合运用的实践研究
蒋银花 江阴市实验小学 让板书成为靓丽的“微型教案”
谢建 江阴市实验小学 矫正学生感恩缺失的多样化综合实践活动
徐惠 江阴市花园实验小学 抓住本质,沟通联系,生成理解
于洁 江阴市城中实验小学 在课堂实践里发展学生的理性思维
盛毅 江阴市晨光实验小学 小学英语课堂提问的误区和对策
刘待懃 江阴市徐霞客实验小学 小学高年段阅读教学现状分析及对策
方惠燕 江阴市山观实验小学 构建思想者的语文课堂
张瑞千 江阴*寿实验小学 融合:为新市民子女生命成长奠基
张莉萍 江阴市青阳实验小学 基于微信群的家校共育文化建设的实践研究
黄晶 江阴市利港实验小学 找好散发点 上活语文课
李艳 江阴市华西实验学校 如何构建理想师生关系的点滴体会
。。。。。。
由于字数*,无法全部复制,你可以查网址http://wxtyw.com.cn/showart.asp?id=608 希望你采纳