四年级上册数学第五单元方向与位置怎么总结
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发布时间:2022-04-30 05:23
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时间:2023-10-16 13:44
第五单元除数是两位数的除法;教材分析:;本单元分为三节;除,商是一位数的口算;习除数是两位数的笔算除法打下基础;生学好这部分内容,有利于提高计算能力;第二节重点讲笔算除法;的除法是多位数除法的重点;握;单元所采用的用两位数试商的方法,主要是使学生学会;入,把除数看作是与他接近的整十数去试除被除数,遇;较快的加以调整;先教学数目比较小、商是一位数的;再教学数目
第五单元 除数是两位数的除法
教材分析:
本单元分为三节。第一节先讲口算除法,包括用一位数除两位数和用整十数
除,商是一位数的口算。这些口算内容在日常生活中经常用到,同时又为后面学
习除数是两位数的笔算除法打下基础。因此,本教材把口算除法单独设一节。学
生学好这部分内容,有利于提高计算能力。
第二节重点讲笔算除法。第一段讲除数是两位数的除法笔算。除数是两位数
的除法是多位数除法的重点。学生掌握了用两位数除,用三位数除就比较容易掌
握。学好除数是两位数除法的关键是掌握试商的方法,这也是本单元的难点。本
单元所采用的用两位数试商的方法,主要是使学生学会把除数个位上的数四舍五
入,把除数看作是与他接近的整十数去试除被除数,遇到商大了或者小了,能够
较快的加以调整。为了突出解决试商的方法,教材是按照计算的难易程度编排的,
先教学数目比较小、商是一位数的;再教学数目比较大、商是二、三位数的。
第三节讲除法应用题和常见的数量关系。这一方面是为了巩固除数是两位数除
法的计算;另一方面是使学生掌握除法常见的一些数量关系。
教学目标:
(1)使学生会口算整十数除整十、几百几十的数(商一位数)。
(2)使学生掌握两三位数除以两位数的计算方法。
(3)使学生经历探索过程,了解商的变化规律。
(4)使学生能够结合具体情境进行除法估算,并说明估算的思路。
(5)使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题,感受数学在生活中
的作用。