想让孩子向优等生看齐,家长该如何制定合理计划?
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发布时间：2022-04-30 04:11
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时间：2023-10-11 14:48
制定学习计划的问题，虽然成为各位老师非常看重的一件事情，但在很多同学那儿却无异于浪费时间。
有的同学为了迎合老师，把学习计划制定得完美无缺，可这仅仅只是摆设而已，自己根本不会执行；有的同学为了应付老师和家长的检查，勉勉强强制定了各科的学习计划，刚开始的几天为了表现自己，勉强*着自己跟着学习计划走，结果坚持不到一周就放弃了；有的同学连学习计划都懒得做，好像计划是为老师做的，是为父母做的，感觉太为难自己了……
制定学习计划，按照学习计划执行，不一定能够成为绝对的优等生；但优等生往往都有适合自己的学习计划。很多家长和老师只是口头安排孩子制定学习计划，但学习计划究竟应该如何定制才算合适孩子的，家长和老师并没有给孩子太多的指点。
今天，曦曦妈就来教大家几招，希望能够对孩子的成绩进步起到一定作用——
（1）让孩子意识到制定学习计划的重要性。
我曾经有一个同学，她是班上出了名的最努力的同学，可她的成绩却并不拔尖，最后高考甚至只考了一个大专。
她是属于很努力，但是学习毫无章法的那种孩子。她每天24个小时，除了吃饭、上厕所、睡觉的时间，几乎所有时间她都用在了学习上面。她从来不睡午觉，体育课自由活动也不会在操场跟同学们聊天，而是一个人默默回到教室里看书学习。
就连每天晚上下晚自习之后，她也会把课桌上和抽屉里所有的教材、试卷和本子装进书包带回家。小小的个子，每天驮着那么重的书包骑自行车，经常都是大汗淋漓，而她自己也表示，其实每天背那么多书回去，也没有看多少，有时候根本没时间看。
这其实就是典型的没有学习计划，导致学习无章法，既劳累，效果又不明显的表现。如果她能够注意劳逸结合，如果她能够制定好学习计划，比如哪一天拿哪些教材回家，自己也不用那么累。
（2）合理安排时间。
举一个简单的例子，一个同学每天花一个小时的时间来学习英语，这是对他来说最合适的时间。但在某次考试中，他发现自己成绩下降了，就开始花两个小时时间来学习英语。
你认为这种成倍增加时间，放在一个科目的学习之上真的能够提高学习成绩吗？告诉大家，答案是否定的。因为当自己每天都花费两个小时来学习英语时，他很快就会感到自己对英语的讨厌了，这种情况持续下去，自己的英语成绩不仅不会得到提升，反而会下降得更加厉害。
成绩有波动这是再正常不过的事情，不能因为一次考试成绩的下降，就怀疑自己之前的学习计划有问题。只要能够保证在原来的时间里，我们能够保质保量的学习，那么坚持下去，成绩自然就会有明显提升。
（3）大计划小计划相结合。
部分孩子为了应付老师检查学习计划，只是通过文字的方式叙述自己本期期末应该达到多少分。至于这些超出自己能力之外的分数，究竟如何来赚取，孩子根本不会去思考，反正就是尽量把分值写得高，好像就能证明自己想要努力的决心越大似的。
学习计划，不是泛泛而谈，更不是随意标出一个高分数就完事儿的问题。我们要学会制定周密的计划，符合自己的计划。
首先，结合自己的真实情况和真实能力，为自己树立一个大目标；其次，这些分数我们应该如何去提升，如果落实到实处，我们应该怎样去分配各个时间段的学习内容等都是孩子们需要去思考的问题。只有把大计划和小计划相结合，我们才能够提升得更快。
（4）做时间的主人，且懂得劳逸结合的重要性。
很多孩子学习靠督促，家长守着的时候，孩子就专心学习，一旦家长走开，孩子就肆意妄为无心学习。这其实就是小时候没有养成良好学习习惯而引起的重要问题。
首先，父母要学会适当放手，不要在孩子小时候做作业时，自己就随时随地守在旁边，眼睛都不眨一下的死死盯着。这样的后果就是让孩子丧失了自控力，转而对家长形成严重依赖，家长在就专心，家长不在就懒散。
其次，鼓励孩子照计划学习。坚持完成一段时间，就给予孩子适当的奖励，而如果懈怠了，就必定接受惩罚。让孩子知道，只有自己规规矩矩地按照学习计划执行，才会获得快乐，否则自己学也没学好，玩也玩得不爽快。
再次，要学会适时做出调整，学习到一定阶段，要检查一下自己的学习效果。如果效果不是很明显，或者不仅没有提升反而下降了，那么就要重新考虑这份计划的可行性了。
最后，劳逸结合是重中之重。作为父母，我们不要眼睛里容不得沙子，非要孩子分分秒秒都扎根学习之中才罢休。要让孩子知道，该学的时候认真学，该玩的时候就放心地玩。只有劳逸结合了，学习效率才能得到保障。
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时间：2023-10-11 14:48
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时间：2023-10-11 14:49
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时间：2023-10-11 14:50
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