发布网友 发布时间:2022-05-01 00:06
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热心网友 时间:2022-06-21 02:06
仿写诗歌大全有:
借助诗歌精炼的语言来抒发真情实感。
联想和想象创造悠远意境。
诗歌世界上最美的花朵,历来有“文学之母”。
“语言的钻石”之美誉。我国诗歌著称于世,自《诗经》以来,作品浩若烟海,博大深,我国人民丰富的想象力、炽烈的情感和杰出的智慧。
营造诗的氛围,感受诗的魅力。欣赏配乐朗诵余光中的《乡愁》。
意象之优美、情感之浓郁、节奏旋律之美妙,可谓诗中上品。通过朗诵,一种氛围自然形成,学生的注意力集中到了诗歌上。
品味诗歌、领悟方法,学会仿写。品味诗歌,然后根据平时大家读诗的体会和对诗歌的理解,结合诗歌写作指导,共同讨论诗歌写作的特点,即诗歌应饱含感情。
宜平铺直叙,应有些比喻象征,还要有韵律到音乐性的效果。
热心网友 时间:2022-06-21 02:06
1 冬晚对雪忆胡居士家 唐.王维
寒更传晓箭,清镜览衰颜。隔牖风惊竹,开门雪满山。
洒空深巷静,积素广庭闲。借问袁安舍,翛然尚闭关。
仿写
银壶栖金箭,花幔掩红颜。露冷蝶无梦,风寒烛有烟。
蝉鸣深夜静,蛙鼓半天繁。朝朝待尺素,萧郎可平安。
2 鸟鸣涧(王维)
人闲桂花落,
夜静春山空.
月出惊山鸟,
时鸣春涧中.
仿写
伴花敲棋子,
山静水有声。
风来访杨柳,
飒飒满山中.
3 江南春(唐)杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
仿写
十里荷花翠点红,石桥村舍杨柳风。
霸王贵胄今安在,江山依旧图画中。
4 晚春(韩愈)
草树知春不久归, 百般红紫斗芳菲.
杨花榆荚无才思, 惟解漫天作雪飞.
仿写
梅花未谢迎春开,金翅妖娆东风来。
柳絮无根摇摇起,苏堤碧色不须栽。
5 池上(唐)白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
仿写
佳人戏秋千,袖招彩蝶随。
隔墙人不见,笑语随风来。
古时候,古代信息技术不发达,所以人们从这一个地区到那一个地区传递信息都非常不方便,于是他们将写好的诗编成歌,而诗歌就从人们的口中传递。诗歌起源于上古的社会生活,因劳动生产、两性相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感*彩的语言形式。《尚书·虞书》记载:"诗言志,歌咏言,声依永,律和声。、
"《礼记·乐记》记载:"诗,言其志也;歌,咏其声也;舞,动其容也;三者本于心,然后乐器从之。"早期,诗、歌与乐、舞是合为一体的。诗即歌词,在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱,后来诗、歌、乐、舞各自发展,独立成体。以入乐与否,区分歌与诗,入乐为歌,不入乐为诗。诗从歌中分化而来,为语言艺术,而歌则是一种历史久远的音乐文学。
《诗经》是入乐歌唱的,严格地说它是歌,正因荷花为如此,《诗经》被学者称之为我国音乐文学成熟的标志。
诗歌是最古老也是最具有文学特质的文学样式,它来源于上古时期的劳动号子(后发展为民歌)以及祭祀颂词。诗歌原是诗与歌的总称,诗和音乐、舞蹈结合在一起,统称为诗歌。中国诗歌具有悠久的历史和丰富的遗产,如,《诗经》《楚辞》和《汉乐府》以及无数诗人的作品。欧洲的诗歌,由古希腊的荷马、萨福和古罗马的维吉尔、贺拉斯等诗人开启创作之源。
热心网友 时间:2022-06-21 02:07
礼物(仿写)
去年秋天,
奶奶送我一个又大又红的苹果,
细细品尝着又脆又甜的苹果,
我懂得了收获的甘甜。
今年秋天,
远方的姥姥送我一片红叶,
凝视着如火的叶子,
我懂得了期待。
去年秋天,
爸爸送我一枝钢笔,
端详着笔尖写出的一行行优美字符,
我懂得了妙笔生花。
今年秋天,
妈妈送我一个地球仪,
望着地球上那只鲜红的雄鸡,
我懂得了祖国在我心中。
小小的礼物,
寄托着亲人的关爱与期盼,
犹如秋日里的暖阳,
不断地温暖着我幼小的心田。
2.风(仿写)
谁也没有看见过风,不用说我和你了。
但是少先队员们脖子上的红领巾在飘动的时候,
我们知道风飞了过来。
谁也没有看见过风,不用说我和你了。
但是五星红旗在飘扬的时候,
我们知道风姑娘来跳舞了。
谁也没有看见过风,不用说我和你了。
但是柳条妹妹弯着腰在摆动的时候,
我们知道风游了过来。
热心网友 时间:2022-06-21 02:07
仿写《乡愁》
年幼时,童年是一条清清的溪流, 快乐在里头, 烦恼在外头; 稍大些,童年是一道弯弯的虹桥,稚嫩在后头, 懂事在前头;成年了,童年是一场甜甜的美梦,单纯在心头,负担在肩头;年老了,童年是一张小小的照片,童心在那头,人生在这头。
懵懂时,乡愁是一件温暖的毛衣, 穿的人在这头, 织的人在那头; 上学后, 乡愁是一湾浅浅的小溪, 我站在尽头, 母亲在源头; 成长中, 乡愁是一首悠远的笛乐, 他在那头吹, 我在这头听; 而现在, 乡愁是一轮圆圆的明月, 看的人在这头, 望的人在那头。
仿写《也许》闻一多
《也许——致宅男》
也许你真是坐得太久,
也许,也许你要走一走,
那么叫江河不要咆哮。
雷不要跳,风沙不要吼,
不许电脑诱你的视线,
不许手机贴近你的脸,
无论谁都不能羁绊你,
铺一条大道交予你走,
也许你看这袅袅炊烟,
看这沉沉西斜的日头,
也许你看这般的图景,
比那电子的画面更牛;
那么你先把双腿迈开,
我就让你走,我让你走,
我在背后轻轻推着你,
我再悄悄藏起你枕头。
《致青春》
也许你真是跑的太快
也许,也许你要待一待
那么叫好梦延长些
人不要走,中考不要来
不许毕业拉你离开
不许暑假赶你在外
无论谁都不能夺走你
和你坐同桌期盼着爱
也许你度过初中时光
度过与我同桌的时光
也许你度过幸福的日子
比那枯燥的高中更强
那么你先把铅笔放下
我来陪你过,我陪你过
我把青春缓缓交给你
我叫时间也慢慢淹没