发布网友 发布时间:2022-04-30 21:27
共5个回答
热心网友 时间:2023-10-14 08:14
一是关心爱护学生,因爱生畏。记得曾有一位哲人说过这样一句话:“爱自己的孩子容易,爱别人的孩子难”。爱学生是教师的天职,学生尽管都是别人家的孩子,教师也要像对待自己的孩子一样,倾注全部精力去爱他们。
一个不爱学生的教师,既使表面上表现得非常有威严,也难以走进学生的心灵,他所说的每一句话,就如卡通画中泡沫里的语言一样,在空中飘浮,难以对学生产生心灵的震撼。
因此,在教育教学工作中,教师所采取的一切措施,所说的每一句话,都要体现出对学生的爱,学生如果从内心深处感受到这种崇高的师爱,其敬畏之心便油然而生。
二是不断提高业务水平,以能生畏。很多情况下,学生对教师的敬畏,来源于对教师学识水平和教学能力的崇拜,在那些优秀教师的课堂上,很少发现学生不听课或者故意顶撞老师的现象。因此,刚参加工作的青年教师,要在提高业务水平上下功夫,以自己的真才实学“震”住学生。
新老师要管住学生,还应该树立规则意识,以严生威。没有规矩,不成方圆,教师要在与学生共同商量的基础上,定立一些有效的班规、学规,有些规矩是底线要求,如“认真听讲”、“按时完成作业”、“书写认真”等,谁违反了,就要受到相应的惩罚。
在执行规矩上,教师不能有“老好人”思想,没有惩戒的教育是不完全的教育,规矩面前在人人平等,该罚则罚,不能姑息迁就。课堂是学习的场所,不是学生娱乐的地方,谁违反了课堂纪律,影响了他人学习,理应受到惩罚。
教师做到认真按规矩管理学生,一方面在学生心目中树立了教师公正严明的形象,另一方面还能培养学生的规则意识,促进学生良好行为习惯的养成。
热心网友 时间:2023-10-14 08:15
1、想要管住学生首先要说到做到
不论是我们对孩子许下的承诺还是给学生立下的规矩,只要是我们说过的,就一定要做到,用自己的言行来给学生做榜样,当学生觉得你能够说到做到,他自然也会慢慢学会说到就要做到!
2、其次在管理学生的时候要做到温和而坚定
温和是指我们和学生说话要温和,坚定是指我们的态度一定要坚定。让孩子知道我不会凶你,但是规矩就是规矩,必须要遵守,久而久之,规矩形成了,就不用我们每天耳提面命的去要求孩子,孩子也不会动不动就破坏规矩惹老师生气了!
3、第三就是要平等的对待学生
平等的对待学生一方面是把学生看作和我们一样能够平等的对话,而不是把学生当成孩子去要求。当我们能够和孩子平等的相处时孩子自然会把我们当成是“自己人”,而愿意去配合我们甚至去保护我们。
合理的师生关系:
正常的师生关系,需要教师立威,让学生知道老师的底线。但如果和学生相处过于严肃,总是一副高高在上的样子,也会给班级管理工作增加难度。
有些老师平时不注意与学生情感上的交流,日常管理采用“大嗓门”、“红脖子”策略,对于胆儿小的的学生也许会起作用,但容易引起一些学生逆势而上,与老师对着干,从而激化矛盾。有的学生因为怕你,表面上唯唯诺诺服,但背后我行我素,一些问题很快会复发。
在与学生相处时不能走极端,合理的师生关系应该是:“亲而不纵”、“威而有度”,要保持“若即若离”的最美距离,在与学生的相处过程中,要善于把握与学生的远近关系,能够运用好严与爱的威力。
热心网友 时间:2023-10-14 08:15
小学生都是处于一个心理还没发展完全的阶段。当时的我,好想表现自己,让老师感觉到我有能力存在。。可能作为老师的你,有时候要照顾其他学生,答问题的时候没选她解答。久而久之,她觉得你忽视她,想让你更加注意吧,所以做出些极端的方法,例如:捣乱、上课说话,甚至为所欲为之类。。。作为老师应该结合该学生的心理和特点。必要时让她回答,必要时教导她并不是只有你一个就会答(难题,答不出的时候)。还有,多在课堂上提出些有趣的课题,特别是对小学生有浓厚兴趣之类的。这样让学生们感觉你很亲切和对你的课有好感,这样对你、对学生也是很好帮助的!热心网友 时间:2023-10-14 08:16
最好是可以和学生打成一片,因为你也是一个新老师,不知道自己的学生到底是喜欢那种威严的还是喜欢和爱的。在平时下课或者是上课可以说笑的期间就跟同学开开玩笑,让他们把自己当做是朋友一样,不要那么有距离感,但是在一些原则方面的问题还是需要坚持的。热心网友 时间:2023-10-14 08:16
首先要说一不二,说到做到,言出必行,让学生打心眼儿里佩服你。而且要制定明确的规则,奖罚分明,该罚的学生一定不能纵容他,该奖励的学生也要及时的奖励。而且要做到对待学生一视同仁,不能对待某个学生有偏见,也不能过于偏爱某个学生,只有当自己做得非常公正的时候,才能在同学面前树立威严,从而更好地管住班里的学生。