如何让5岁的孩子理解“不是她想要什么就必须得到或者拥有”?

发布网友发布时间：2022-05-01 04:31

共5个回答

热心网友时间：2022-06-24 11:12

这个年龄段的小孩是没有办法理解这个观点的，需要家长在平时的生活点滴事情中来开导教育，比如他想跟某个小朋友玩，家长就鼓励他让他去跟那个小朋友交流，如果那个小朋友不跟他玩就安慰开导她，没有关系，再去找另外一个小朋友试一试，这样的事情次数多了，他也就能够明白被人拒绝也是无所谓的，这个世界上并不是所有人都会让着他，平时他想要什么，比如说玩具，给他定个规矩，每个月只能买两个，只要家长坚持下去，时间久了他就知道这个东西可以等到下个月再买，或者现在只能买他最想要的那一个。

热心网友时间：2022-06-24 11:12

告诉她：每个家庭，每个人都是不一样的，我们拥有的东西不一样，其他东西也是不一样的。

比如每个人的性格不一样，得到的东西也不一样。

所以没有必要为了讨好别人、得到东西而改变自己。看着孩子似懂非懂地点点头，我心中也思绪万千。

孩子小的时候，会攀比物质，比如玩具、用品等，长大后很可能会比较朋友、工作、家庭等，其实这些也是人正常的本能。

只是我们要教会孩子如何正确看待。每个人都是独一无二的，他的成长环境、成长经历、性格等都不同，所以就会与别人不同。

拥有的物质、父母家庭、性格等等，都很大可能不同。

对于物质，要明白要靠能力去拥有，而且别人有的东西对我们来说并不一定有意义；

对于家庭，每个家庭的背景、情况不同，所以状况也不同，但只要全家一心，就是幸福的；

对于性格、成就等，努力改变自己的缺点，保留自己的特色，做一个让自己喜欢、可信赖、有原则的人，这样的人成就不会太差。

而这些道理需要我们在日常生活中告诉孩子，别怕孩子不懂，他们有自己的思考。

热心网友时间：2022-06-24 11:13

让五岁的孩子能够理解一些道理，不是他想要什么？就必须得到或者拥有的，有些对他来说是非常有用的，有些对她来说是看上去有用，实际上是根本没有用的，有些是他自然能够理解的，有些是她不能够理解，需要通过一些案例去慢慢的引导教育的，并且要告诫她很多很多东西都是要通过实实在在的付出和努力才能够得到或者拥有的，要知道通常世界上没有免费的午餐，或者说没有无劳而获的东西，讲清楚，他想要得到或者想要拥有的东西，是没那么容易得到的，并且可以实时的指导他一些能够得到她想要得到东西的方法，让他能够实际操作，等他努力之后得到他想拥有的东西，他才会有莫大的成就感，并且明白其中深含着的道理，才会有让他印象深刻的回忆

热心网友时间：2022-06-24 11:13

让五岁的孩子理解，不是他想要什么就必须得到，或者拥有，那就要专门设置一个个场景，比如想要的玩具，但是是别人的，这个别人就一定要把它拿走，而且跟他讲好为什么不能把别人的东西抢刘下来，不该自己得到的，不是自己想要一定可以拥有他，哪怕用钱也不行

热心网友时间：2022-06-24 11:14

挫折教育，必须要让孩子懂得并不是一切都可以信手拈来，要懂得有时候即使努力也得不到，需要接受和放弃需要寻找新的人生理想和目标。如果总是尽量的满足其所有的要求，很可能导致孩子不能接受失败，任性妄为。如果总是存着也不好，可能会导致他失去进取心和企图心。所以要因材施教，如果其企图心太强，那就挫折教育，如果不思进取那就成功激励教育。