所有化学元素的字母表示,不要图
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发布时间：2022-05-01 03:21
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时间：2022-06-23 04:29
氢
1.0079 化学元素周期表 2 He
氦
4.0026
3 Li
锂
6.941 4 Be
铍
9.0122 固态 液态 气态 人造元素
5 B
硼
10.811 6 C
碳
12.011 7 N
氮
14.007 8 O
氧
15.999 9 F
氟
18.998 10 Ne
氖
20.17
11 Na
钠
22.9898 12 Mg
镁
24.305 13 Al
铝
26.982 14 Si
硅
28.085 15 P
磷
30.974 16 S
硫
32.06 17 Cl
氯
35.453 18 Ar
氩
39.94
19 K
钾
39.098 20 Ca
钙
40.08 21 Sc
钪
44.956 22 Ti
钛
47.9 23 V
钒
50.9415 24 Cr
铬
51.996 25 Mn
锰
54.938 26 Fe
铁
55.84 27 Co
钴
58.9332 28 Ni
镍
58.69 29 Cu
铜
63.54 30 Zn
锌
65.38 31 Ga
镓
69.72 32 Ge
锗
72.5 33 As
砷
74.922 34 Se
硒
78.9 35 Br
溴
79.904 36 Kr
氪
83.8
37 Rb
铷
85.467 38 Sr
锶
87.62 39 Y
钇
88.906 40 Zr
锆
91.22 41 Nb
铌
92.9064 42 Mo
钼
95.94 43 Tc
锝
99 44 Ru
钌
161.0 45 Rh
铑
102.906 46 Pd
钯
106.42 47 Ag
银
107.868 48 Cd
镉
112.41 49 In
铟
114.82 50 Sn
锡
118.6 51 Sb
锑
121.7 52 Te
碲
127.6 53 I
碘
126.905 54 Xe氙
131.3
55 Cs
铯
132.905 56 Ba
钡
137.33 57-71
La-Lu
镧系 72 Hf
铪
178.4 73 Ta
钽
180.947 74 W
钨
183.8 75 Re
铼
186.207 76 Os
锇
190.2 77 Ir
铱
192.2 78 Pt
铂
195.08 79 Au
金
196.967 80 Hg
汞
200.5 81 Tl
铊
204.3 82 Pb
铅
207.2 83 Bi
铋
208.98 84 Po
钋
(209) 85 At
砹
(201) 86 Rn
氡
(222)
87 Fr
钫
(223) 88 Ra
镭
226.03 89-103
Ac-Lr
锕系 104
Rf
(261) 105
Db
(262) 106
Sg
(263) 107
Bh
(262) 108
Hs
(265) 109
Mt
(266) 110
Uun
(269)
111
Uuu
(272)
112
Uub
(277) 113
Uut 114
Uuq
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时间：2022-06-23 04:29
（3）
（4）oh
-
+al(oh)
3
＝alo
2
-
+2h
2
o； 离子键、非极性共价键 （5）al
2
o
3
+3c+3cl
2
2alcl
3
+3co
试题分析：根据元素在周期表中的相对位置可知，a是h，b是c，
d是o，e是mg，f是si，g是cl，h是ar，i是sr。
（1）同周期自左向右，原子半径逐渐减小。同主族自上而下原子半径逐渐增大，所以主族元素中原子半径最大的是mg。
（2）sr元素在周期表中的位置是第五正确低ⅱa族。同主族元素性质是相似的，由于碳酸钙、碳酸钡等均是难溶性物质，所以srco
3
也是难溶于水的。
（3）h和cl两种元素形成共价化合物氯化氢，含有极性键，其形成过程可表示为
。
（4）x、y为同周期金属元素，它们简单离子的电子层与d离子的电子层结构相同，因此x和y是第三周期的钠、镁和铝等。y离子半径在同周期元素简单离子半径中最小，因此y是铝。由于氢氧化铝是两性氢氧化物，能酸或强碱中，因此x是na，则x、y两元素最高价氧化物对应的水化物之间可以相互反应生成盐和水的离子方程式是oh
-
+al(oh)
3
＝alo
2
-
+2h
2
o；金属钠和氧气在加热等条件下反应生成过氧化钠，含有离子键和非极性键。
（5）6000g单质碳的物质的量是6000g÷12g/mol＝500mol，在反应中转移1000mol电子，所以碳原子的化合价升高到1000mol÷500mol＝2，即氧化产物是co，因此反应的化学方程式是al
2
o
3
+3c+3cl
2
2alcl
3
+3co。
点评：该题是高考中的常见题型，属于中等难度的试题。试题基础性强，侧重对学生基础知识的巩固和训练，有利于提高学生的逻辑推理能力和应试能力。本题主要是元素“位、构、性”三者关系的综合考查，比较全面考查学生有关元素推断知识和灵活运用知识的能力，考查了学生对物质结构与性质关系以及运用元素周期律解决具体化学问题的能力。
