怎样管理好二年级小学生课堂上的纪律问题?

一、课堂纪律1、铃响后，必须迅速、安静地进入教室就座，做好课前准备。不迟到、不早退、 不旷课。2、任课教师进入教室，班长喊起立后，必须静、齐、快的起立，向教师致敬， 待教师还礼后，再坐下。3、上课迟到进教室要喊报告，经教师允许后，再进教室。4、专心听教师讲解和同学回答，不插话，不做...

一、保证课堂教学正常进行; 二、培养学生良好的个性品质; 三、促进学生的社会化。 举报| 答案纠错 | 评论 0 0 joemirror1025 擅长: 暂未定制 其他回答 教师要成为学生的好朋友,老师与学生是平等和民主的关系。教师首先要放下架子,与学生多沟通,跟他们交朋友,在生活上、学习上都关心他们,从而激起对老师的爱...

班级纪律管理方法和措施：一、师生共同制定课堂纪律。老师在一学年的开始的机会就要在班级会议上与学生共同商讨制定课堂规则，当然老师要把握好度，所制定的规则要有利学生身心发展的，对于学生提出的一些不适合他们身心发展的规则教师要及时发挥引和导的作用。二、利用集体舆论的力量。正确的舆论是一种巨大的...

管理好小学二年级的学生课堂纪律问题方法如下：课堂纪律必须保证。2.方法要符合低年级学生年龄特点。3.现在不能体罚（教师法规定不允许）。有关于课堂纪律：（1）课堂纪律是指为了维持正常的教学秩序，协调学生行为，不干扰教师上课，保证课堂目标的实现制定的要求学生共同遵守的课堂行为规范。（2）课堂纪律...

6、注意批评和夸奖的时间地点——低年级，批评要当众，话语不要太重，表扬最好当着家长；高年级要根据孩子具体情况，原则上批评要单独，表扬要当众，语气要真诚，越是捣蛋越这样。7、学一学心理小技巧，在实践中去运用。8、别生气，让孩子感觉到你的歇斯底里，你其实就输了。9、学会去理解孩子为什么...

二、运用多种方法，灵活处理课堂 面对个性各异的学生，要控制好课堂纪律，轻松驾驭课堂，掌握方法好重要。在教学过程中对学生的一些分神或搞小动作的违纪行为，可以用眼神或微笑的表情示意违纪学生以制止其行为。假如只用眼神无法收到如期的效果，还可适当用一些肢体语言。如可以边讲课边走到到违纪学生身旁...

别看小学生年龄小，可“心眼”还挺大，为了维持纪律和进行课堂管理，教师要不断提高自己在思想方面的素养水平，热爱本职工作，对工作充满信心，情绪饱满地投入教学，热爱学生，与学生建立融洽师生的关系，并注意有时应站在学生的角度看待问题，妥善处理违纪行为和进行课堂管理，营造和谐的课堂气氛。首先，...

首先可以考虑同学互相监督：让调皮捣蛋的小朋友来管理大家，会收到意想不到胡结果。夸奖：不要吝啬于夸奖，夸一个调皮捣蛋的小朋友会让他更努力遵守课堂纪律。谈心：也许要捣蛋的小朋友有什么事情，问问他或他玩胡好朋友，能帮解决就好了。最后还有个别不听话的小朋友可以去家访询问下情况，对症下药。END...

课堂纪律要求：1、与老师、同学间交谈要有礼貌。不打架、不骂人、不讲粗话、不损坏公物；2、按规定时间上课，学生不得随意迟到、早退，进出教室时不得影响他人学习和教师讲课，有事要请假。3、穿戴整齐大方，不穿拖鞋；4、课堂上不能吃食物喝饮料，也不允许屑铅笔，不能随便下座位；5、坐姿端正、不趴...

小学二年级课堂纪律如何管理？1、要纪律要求明确，纪律严明、注重引导；2、对做的好的表扬并要求其他对比、学习；3、细心、耐心。4、持之以恒。