品德与生活、品德与社会课程标准修订稿对课程性质做了哪些修订?
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发布时间：2022-04-30 10:45
共1个回答
热心网友
时间：2023-10-22 18:55
答：课程性质的描述是实验区教师反映比较集中的问题。为明确、准确地表述本课程的性质，体现德育核心的理念，一是从总体上修改了原文本将“良好品德形成和社会性发展”并列的提法；二是按照三个维度具体阐述了课程性质，使表述紧扣“性质”的含义，同时，删除原文中“目标”的表述，避免前后文的重复。具体表述如下：品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程。”此次修订，从总体上体现了综合性、实践性和开放性的特点。
热心网友
时间：2023-10-22 18:55
答：课程性质的描述是实验区教师反映比较集中的问题。为明确、准确地表述本课程的性质，体现德育核心的理念，一是从总体上修改了原文本将“良好品德形成和社会性发展”并列的提法；二是按照三个维度具体阐述了课程性质，使表述紧扣“性质”的含义，同时，删除原文中“目标”的表述，避免前后文的重复。具体表述如下：品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程。”此次修订，从总体上体现了综合性、实践性和开放性的特点。
