作为教师该如何看待学生

发布网友发布时间：2022-04-30 07:26

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热心网友时间：2022-06-19 01:42

呢？一、我们不能用一成不变的老眼光看学生，而应该用发展的眼光看待学生。人不是一成不变的，人的一生都处在变化之中，如果人一成不变，那就不会成长。人在慢慢变就是因为我们在慢慢成长慢慢成熟，如果不变那就辜负了生活。我们在一点一点的接受新的东西，所以我们的思想在变，我们在学习所以我们知道的东西就多，我们在丰富我们的大脑，在丰富我们的生活，如果一成不变那生活就会很单调，没有一点的乐趣。我们不能静止不变的眼光看人。二、在人的成长历程中，学习成绩从小学到大学一直优秀的毕竟只是少数，还是有很多人像爱迪生、爱因斯坦一样，在很小的时候并没有表现出自己的天赋。三岁看小，七岁看老。实际上这是一种静态看人的观念。在绝大多数的情况下，我们不可能从一个人小时候的表现就能预测其在事业中的成就。要真是那样的话，教师就不是一个教师，而成为一个预言家了。因此，在教育教学过程中，我们应该用发展的眼光看待学生，不能以静态、更不能以眼前学生成绩作为评价学生的唯一标准。学生的学习成绩是反映教育的一个要方面，但不是教育的全部。三、用发展的眼光看待学生，首先意味着应该以一种动态的眼光关注学生。 “士别三日，当刮目相看”，确切的反映了这样一种动态的眼光。发展意味着变化。儿童作为一个发展的个体，其变化是永恒的。儿童潜在的能力是无限的，正如有人所说，学生的潜能是气你给其多大空间，他就有多大的体积。四、用发展的眼光看待学生，还意味着应该以一种独特的眼光来看待学生的个性。每一个具体儿童在某个阶段的智力水平、认知水平、生活环境、兴趣爱好等方面各不同。教师不能用机械的、凝固的、静止的眼光看待学生，而应当尊重的个别差异，促进健康发展。因此，了解和关心学生的个别差异，善于捕捉和发现每个学生身上的闪光点，并加以培植，培养其自信心，促使他们的个性特长得到充分的展示与完善。你会发现每个学生都是独一无二的。时刻不忘用发展的眼光看学生，不要被他们曾经缺点所局限。你会发现更多学生的闪光点……