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2020教师招聘考试教育学复习方法?

发布网友 发布时间:2022-04-30 08:26

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3个回答

热心网友 时间:2022-06-19 19:00

2020教师招聘考试教育学复习方法:

一是抓重点进行学习。大家在复习时要认真地记录书本上的重、难点,分清主次,这样会减轻记忆的难度,同时把分属不同章节的相似知识点之间进行串联和归纳,这样几轮下来,脑海中就已经脉络清晰,一点也不觉得内容繁杂了。

大家复习专业课要有侧重点,了解易考点,特别要关注最近几年的你所要报考地区的常考易考题目。很多同学会说,考官喜欢出什么题目我怎么会知道,这就要求大家在做到知识点掌握牢固的前提下,一定要把历年招教考试真题认真研究一下,做一个参考。大家在复习到最后时,一定要有针对性,这样复习速度和效率才是可观的。

二是学会归纳。建议大家用先薄——后厚——再薄的方法,即先看一遍*住整体框架,各章节是怎样安排的,对此书有一个大概的了解,知道其讲了个啥,然后再一边做笔记一边仔细看书。

遇到不懂的概念一定想办法弄明白,总之要搞懂细节问题。最后是归纳总结。这里有一个技巧,就是每个段落都用两三个字进行概括,并且把意思相同的段落连在一起,把一些无用的废话勾掉。这样减轻了看书的负担,书自然就薄了。而且在最后复习时感觉特有效果和省时间,头脑也很清晰。

扩展资料:

2020教师招聘考试教育学记忆方法:

①结构记忆法。就是把各章节的标题和结构闹清楚,这不仅非常有利于记忆,而且考试时一旦出现综合性试题,可以一下定位到某章某节某个要点中去,这样答题是很有逻辑性和广度的。

②关键词记忆法。我们不可能把一本书都记下来的,但是记关键词是很有效的。一是关键词好记,大家可不必记那些冗长的句子,记住关键词就可以记住整个句子的意思。二来是死记硬背下来的东西在考试时常常不能灵活运用,易形成思维定势。当然,书中一些优秀的句子不妨借鉴一下。

③拆分记忆法。有些教育学名词解释的内容不好记,比如“综合实践活动是指在教师的引导下,学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。

热心网友 时间:2022-06-19 19:01

首先,知道考什么
所最高效的复习就是让自己所复习的内容与考试内容相吻合,如果复习的内容偏离所要考的内容,那么复习就是无用功。了解考试内容的渠道有几个:第一是国家发布的招教教育学和教育心理学大纲,这是关于考试内容最全面的和最权威的资料。第二是以往年的考题,通过分析考题可以看出大纲和题目之间的关系,从这两者之间的关系然后选择复习资料,因为大纲过于简略,考试内容虽然为大纲所包括,但是仅通过看大纲不可能有好的复习效果,而以往年的考题也仅仅是已经考过的考题,仅仅可以提供出题的套路,重复考相同题目的可能性并不大,因此仅仅依靠以往的考题复习也不可能取得好的效果。因此需要恰当和适宜的复习资料。
其次,选择复习资料
一是教育学和教育心理学的教材,这些大学教材详细的阐述了学科知识框架,而且许多教材由著名的教授编纂,因此对于了解教育学和教育心理学的学科知识构成意义重大,但是不同教材学术侧重不同,并不是专门为招教复习所设计,其知识框架与考试大纲不太相符。因此需要根据大纲和考题细加选择。而且,因为全国各地招聘教师的*不同,所以教材也需要适合自己所在地区的考试内容。
然后,怎么高效的复习
真正开始复习,就是开始有针对性的阅读和掌握自己手中的复习资料。一开始主要依赖记忆,教育心理学艾宾浩斯曲线告诉我们记忆的形成会有遗忘的过程,因此记忆的形成离不开反复的遗忘和复习等方法。具体的技巧需要自己针对自己的情况慢慢学会,并不存在一劳永逸的办法。
最后,良好的复习环境
良好的复习环境对于复习效率效果至关重要,然而好的复习环境应该从自己开始。排除干扰包括排除环境的干扰和内心的干扰。后者尤为关键。环境可能很安静,但是,自己内心可能有一种干扰自己的情绪活动。对各种各样的情绪活动,要善于将它们放下来,予以排除。这时候,大家要学会将自己的身体坐端正,将身体放松下来,将整个面部表情放松下来。常常内心的干扰比环境的干扰更严重。我们要学会放下,学会珍惜。

热心网友 时间:2022-06-19 19:01

1、系统复习,是很重要的
教招的知识非常多,而且相对零散,有一些知识还没有逻辑性,所以在记忆的时候很容易出现狗熊掰棒子的情况。建议大部分同学在学习的过程中,要形成系统,梳理分类,进行学习。
2、识面要广,学习的面要宽
教招考试,每个地区的题目侧重点不一样,虽是大同小异,但在出题的过程中,就会出现一些“新知识”点,这些新知识点可能是冷僻的、很多培训说不重要的,甚至都没提过。而这些题目,才是拉开分的关键!
3、要理解记忆,而非死记硬背
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