什么是青少年成长中的友谊?
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发布时间：2022-04-30 10:46
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时间：2022-06-21 09:39
一、友谊的年龄变化
从小到大，我们曾有过许多朋友。
上小学前，街坊邻居、幼儿园中能和自己一起玩的小朋友，就是好朋友；上小学后，同班同学中能和自己一起上学、一起回家、一起完成作业的同学，就是好朋友。这些好朋友不分性别，主要是地理位置接近。男、女孩子可以在一起过家家、打游戏、跳绳、写作业。到了小学高年级，情况有了点变化：一起上学、一起回家、一起完成作业的好朋友，除地理位置接近外，还要是同性，女生找女生，男生找男生。这表明大家已觉察到男女有别。
上了初中，好朋友的条件又有变化，主要条件是有共同兴趣爱好的同性，如同爱一门课程，都爱某种课余活动。此时，地理位置的远近已不影响友谊的建立。初三以后，又在这基础上进一步发展到要求在性格、脾气上的相投，能彼此说点悄悄话的同性。临近高中毕业的学生，越发显得成熟，对于友谊的建立，彼此还在思想、品德、理想、价值观等方面提出要求。这不是指自己在择友之前已有明确的标准，而是在相互接触中，大有“酒逢知己千杯少，话不投机半句多”的感觉。这种感觉决定着彼此联系的密度。这就是说，这时的朋友，除了性格、脾气可能是互补的以外，很多方面都是一致或相似的。所以，人们常讲：“朋友就是你自己。”
二、少年的友谊
人不能没有朋友，没有朋友的人是孤独的。作为合群动物的人，不仅要吃饭，穿衣，还要互相交往。从人类种族发展史上看，人与其他猛禽猛兽相比，有许多弱点：没有尖爪利齿，也非力大无比。人能生存下来并获得发展，一靠智慧，二靠群体合作。要合作就要沟通，就要交往，要彼此理解各自的需要与目标。在生产不发达的时代，战胜自然、求得生存需要朋友的帮助；在文明社会，求得生存、获取发展，更离不开朋友的理解与支持。
正值童年向*过渡的青少年时期，尤其需要朋友。这是因为他们既想摆脱*的束缚，争取独立，却又尚不完全具备自立的条件。童年时代，自己的高兴事、委屈事，一到家就会喋喋不休地告诉父母，其中多数时候是为了使家长分享自己的快乐，得到夸奖或求援于家长，以求得家长的抚慰，消除心灵上的不平衡。
告别童年后的青少年，自认为已长大，不愿像孩子那样事事处处依赖*。随着知识面、交往面的扩大，随着对复杂的社会生活略有所知，随着性意识的萌发，不同于童年时代的那种心理矛盾时有发生。于是，亲密同学、知心朋友就成为自己陈述观点、讨论问题、倾吐内心活动的主要对象。没有陈述、倾诉的对象，即没有朋友的青少年，很容易产生孤僻、乖戾、抑郁、胆怯、多疑、情感不稳定等心理疾病。
什么是友谊?友谊是朋友之间的情谊。它有3个条件：
(1)彼此无利害观念，能无私地给予而不期望回报；
(2)彼此尊重，尊重对方的信仰、个性、习惯；
(3)彼此倾诉内心活动。
友谊可以在同龄人、同性之中建立，也可以在隔代人、异性之间建立。
青少年的友谊具有纯洁、热情的特征。
青少年之间建立友谊的全部理由大概就是合得来。他们彼此并不对对方父母的职业、经济收入、居住条件、健康状况、脸型身材等加以考虑。好朋友之间真诚相待，共享幸福快乐，互相排忧解难。相聚时感觉到愉悦、满足；离别时体验到失落、惆怅。朋友生病缺课，帮助补课、抄笔记；朋友没有带饭，两人合吃一份；有好电影立即想到请好朋友同去；有了心事，不告诉老师、家长、却悄悄告诉了朋友，请他帮助分析解决。青少年时期建立的纯洁的、真诚的友谊，甚至可以保持终身。
三、学习伟大的友谊
马克思与恩格斯的友谊，一个世纪来，一直被人们传为佳话，成为青少年的榜样。马克思写《资本论》时，穷得连稿纸都没钱买，小儿子也因没钱医治而死去。恩格斯为了不使马克思因生活问题而分散研究经济理论的精力，整整20年，一直忍受着令他厌恶的商人生活的痛苦。可以说，他为了马克思事业成就，献出了著书立说的宝贵时间，献出了他的聪颖过人的天资。马克思为此曾对恩格斯说：“没有你，我永远不能完成这部著作。坦白地向你说，我的良心经常像梦魇压着一样感到沉重，因为你的卓越才能，主要是为了我才浪费在经商上面，才让它们荒废，而且还要分担我的一切琐碎的忧患。”
有一次，当敌人在谈到“马克思—恩格斯”这个称呼时使用单数词时，马克思高兴极了。这说明他们是一体的，他们的友谊的确是纯洁、热情、真诚、坦率的典范。
四、树立正确的友谊观
有的青少年想，自己与好朋友之间也是互相无私帮助，彼此不隐瞒真情，这是不是友谊呢?某校，一天，班主任很严肃地在班里宣布一条消息：王海因触犯刑律被*门拘留了。同学们诧异：他是一个守纪律、重友情的同学，怎么会犯法?原来，王海和同学关系一直都很好。一次，小学时代的两个老同学找他，说他们搞到一支*，想在他家里放几天。王海知道藏*非同小可，但又想到好朋友有困难，自己怎能不帮?!就这样，他成了窝藏*支犯。
这类蠢事在其他青少年身上也可能出现。例如，好朋友贪玩旷课、考试作弊，甚至偷了他人钱物，既不严肃批评帮助，又不揭发、报告，甚至还帮助他掩盖错误。他们认为批评、揭发会伤害感情，是出卖朋友。这其实不是朋友之间的友谊，而是哥儿们义气。
这说明，朋友之间的亲密应是有原则的，这个原则就是有利于彼此的健康成长，有利于社会的集体事业。凡是违背这个原则的“亲密”、“互助”，就是哥儿们义气、姐儿们和气。青少年由于认识水平还比较低下，或者缺乏理智、感情用事，往往不能区别正确与错误，不能以理智控制情感。
另外，青少年的友谊还有待于时间的考验。有的青少年朋友，要好时吃喝不分，同来同往，甚至住在一起，可是，一有点非原则的小冲突，就反目成仇敌，彼此互不搭理。坚持了多年的亲密友谊，就这样毁于一旦，毁于一件非原则小事的分歧上，无疑是一件憾事。
伟大的科学家爱因斯坦说过：“人世间最美的东西，莫过于有几个头脑和心地都很严正的朋友。”青少年朋友应记住这一至理名言，在生活中结识严正的朋友，建立有原则的亲密关系。另外，你不妨认识细致地观察你的好朋友，你将会在好朋友身上看到自己的影子。
