老师致家长的一段话
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发布时间：2022-04-20 13:59
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热心网友
时间：2023-06-27 09:48
别总拉着老师的手，说：孩子就交给你了！有教无育，何谈教育？只教不养，何来教养？何况，孩子是你亲生的，他的世界只有你最懂。
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孩子犯错了，请收起你的护犊之心，精心观察好好修剪。孩子总有瑕疵，但父母的眼睛都自带美图功能，你庇护得了一时，庇护不了一生啊！
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父母在家不要吵吵吵了，在校书山题海，回家硝烟弥漫，你到底要把孩子*成哪样才善罢甘休？
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同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。
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当人们说这个孩子和那个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。
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同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。
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当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和做该做的事。
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作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。
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别*你的孩子考第一了，第一只有一个席位，人生还有万种可能。*到最后，孩子不是逃学就是厌世。到时候，你放的火，老师也救不了。
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不要张嘴就说孩子不怕我，教育是征服而不是降伏，亲子之爱何须怕？老师不能靠拍桌子塑人，父母也不能靠打孩子立威。
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如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？
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儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。
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其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。
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所谓智力，就是阅读能力。
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每个人都有自己的小抽屉，你有我有，孩子也有。不要总是费尽心思窥探孩子的小秘密，等你终于发现了，信任也就见光死！
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父母不必君临天下，请与孩子平等相待，好好谈心有商有量。父母与子女若不能心意相通，家庭教育的半壁江山就沦陷啦！
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一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些——这很公平。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。
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学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。
