家长对孩子的期望
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发布时间：2022-04-20 13:36
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热心网友
时间：2023-07-14 06:33
2.我希望你能培养学习兴趣，在下学期养成良好的学习习惯，这样你就能在学习上取得进步。
3.春天是绿色的世界，秋天是金色的世界。愿你在未来用青春的绿叶酿成丰美的秋天！衷心祝贺你，以智慧、才华、勇气和毅力，开拓一片属于你自己的土地。
4.希望你做父母的喜欢孩子，做老师的喜欢孩子，做学生的喜欢孩子！
5.我希望你能在新学期取得新的进步。他尊敬老师，热爱学生，上课认真听讲。
热心网友
时间：2023-07-14 06:34
家长对孩子的期望寄语大全
家长对孩子的期望寄语大全（一）
1.一个学期过去了，我们也看到了孩子的努力和奋斗。我们做家长的感到很骄傲，不仅仅是因为孩子的勤奋好学，优秀的成绩。更难得的是你宽广的胸怀和美好的品质。愿你可以保持这份美好，在人生的路上都得更远、更好。
2.在初中短短三年生活学习,获益良多. 从不懂事小孩学会了独立生活,学会照顾自己,遇到困难能自己学会解决.从小个子变成高大的小伙子,较好的成长起来,身体也结实了.在学习上虽然不是名列前茅,但也用功努力能听老师的话,改正许多不良习惯.在家长心中是个听话的好孩子.如果能更合理安排学习,抓紧时间,我相信会做到更好,我们更高兴.希望在人生新阶段里,努力,奋斗前进.我们相信会做到更好!
3.愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。 孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
4.希望xx在新学期里保持良好成绩的同时取长补短，通过自己的努力和老师的教诲改掉自己粗心大意、字迹不端的缺点;也希望小安在修好学业的同时能够多承担集体、家庭责任，多关心天下事，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生!
5.相比你的学习成绩，爸爸妈妈更在乎你是否拥有美好的品质和积极向上的心态。作为父母，我们希望孩子可以在以后的生活和学习中，尊重老师，友爱同学，不要互相攀比，学会宽容。我们相信你有很大的进步空间。
家长对孩子的期望寄语大全（二）
1.孩子，妈妈为你在过去一年中的努力和进步感到高兴，也希望你在新的一年内中可以继续努力。要知道聪明与否并不是衡量成绩高低的唯一标准，重要的还是你是否尽了你最大的努力。
2.从孩子的成绩中，我看到了她的努力。并且在这个学期中，孩子也在积极的完成学校各科布置的任务，但是在学习中，态度和习惯还需要继续加强，加油，你一定可以的!
3.孩子，你是一个睿智的男孩，你会理智的思考，有着面对问题积极探索的精神。在学校你积极参加学校组织的各项活动，作为班级干部你也做的不错，这一切作为家长我们都很欣慰。但是你还有一些小问题，就是你的性格比较任性和马虎，我们希望你可以在以后的学习和生活中，改掉这些小问题，做更好的自己。
4.希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向!
5.虽然这次考试成绩不太理想，但从今以后继续努力，把学习成绩一定要提上去，绝不辜负老师和家长的一片希望。
家长对孩子的期望寄语大全（三）
1.一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师高兴，也让家长感到欣慰。但是，我得提醒你：不要骄傲，不要自满，再接再厉，你的前途一片光明!
2.期望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。
3.孩子，请记住，除了父母，没有人有义务对你好，别人帮你，一定要心怀感恩，并且涌泉相报。别人不帮你，是他的本份，请不要怨恨。
4.孩子，人生只有一次，永远不会重来，所以，对什么有兴趣就往这方面发展，不在乎挣钱多少，天天从事的是自己喜欢的事业，最起码你每天工作是幸福的。
5.孩子，一定要学会珍惜身边爱你，关心你的人，不懂珍惜，即使富可抵国，也不会感受到快乐;对人宽容是中华美德，不懂宽容，再多的朋友也会离开;有梦想一定要去行动，只想不做，那是空想，想了就做，才会梦想成真。
热心网友
时间：2023-07-14 06:34
很多的一种就是期望孩子完成自己还没有完成的愿望，把自己的愿望、理想加在孩子的身上，让孩子朝着自己的方向发展。
而孩子其实也有自己的思想，有自己想做的事情，有的孩子可能就忍受了父母强加给自己身上的意志，而有的孩子就不会忍着，也就发生了孩子和父母的争吵和矛盾，所以要想解决这些矛盾，还是要从根本出发。
父母对孩子的期望还有一种就是:父母希望孩子朝着孩子自己想发展的方向去发展，只是父母起到一个帮助辅助的作用，父母希望孩子出人头地，活出自己的人生和精彩。
热心网友
时间：2023-07-14 06:35
国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织(UNIESCO)提交的报告《教育-财富蕴藏其中》中指出:面向21世纪教育的四大支柱，就是要培养学生学会四种本领:
(1)学会认知(learning
to
know)(学习)
培养学生学会运用认知工具求知，学会发现问题，学会探究知识，学会构建知识，也就是要学会继续学习的本领;注重培养学生认知方法，引导学生通过发现、探究和意义构建的途径获取知识，培养学生的继续学习能力。
(2)学会做事(learning
to
do)
既要学会实践，更要学会创造。就要重视建造可供学生参与的环境，激发学生兴趣，使学习者通过环境的交互作用，通过实践，通过做事获得知识和能力。
(3)学会合作(learning
to
together)
要培养学生学会与他人共同生活，就要学会合作生活，合作学习，从过去的集中教学方式到个别学习方式，到现在提倡的协商学习(也称合作学习)。
(4)学会生存(learning
to
be)
学会生活、学会自身的发展。要重视发展性教学，“知识--能力-情操”三维课堂教学目标,不仅用于传授知识，还注重能力和高尚情操的培养。
四大支柱正是素质教育的目标，“使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会创造、学会生活、学会健体、学会审美”。
俺认为对于中学以上的在校生而言，问题较为集中的围绕在第一支柱:求知，这一问题周围，首先，学会求知这一说法拿到祖国*来，应当改做:乐于求知，如此，较为贴切，其次，求知以何为先导的问题，也就是文化先导还是知识先导。眼前的事实是文化被忽略的很严重，学文化，大部分靠家里，少部分靠学校!
还有，生存问题家长们重视不够，严重不够，总认为那是遥远和未来的事情，外面的世界既精彩又无奈哟!分数高难得等于生存力哟!
热心网友
时间：2023-07-14 06:35
