发布网友 发布时间:2022-04-30 18:44
共3个回答
热心网友 时间:2022-06-30 01:23
个人认为 :
必修:必须得学
选修:选着学或者不用学。
我给你举个例子例子:
物理、化学、生物、历史、*、地理中,必修的内容,文科生和理科生必须得学,还有会考。
选修的内容,物理、化学、生物这三门课,文科生可以不用学了。
热心网友 时间:2022-06-30 01:23
必修,是高考必考的范围,而选修,是高考试卷中的最后3道题,分值一样,只是任选一样就可以了。当然,如果有能力,多学一点自然是好的。而选修题和必修的题相比,选修的题比较简单,在学霸的眼里,选修题就如同是送分题一样。
热心网友 时间:2022-06-30 01:24
1.从教学目标看,必修课侧重共同知识、技能、素质的形成,为学生的终身发展奠定共同的根基,而选修课则侧重拓展学科视野,深化学科知识与技能,发展学生的特长、个性。
2.从教学功能看,必修课传授基本的科学文化知识、技能、技术,保障基本学力,培养基本素质,奠定个性化发展和终身学习的基础。而选修课则着眼于学科知识的拓展、深化,满足学生的兴趣爱好,发展学生的个性与特长。
3.从教学内容看,必修课强调知识技能的基础性、基本性、系统性与完整性,内容比较稳定,而选修课则关注较深、较广、较新的知识技能与当代社会生活中的重大问题,有较大的弹性,且须随时代变化及学生的要求进行及时调整。
4.从教学方法看,必修课实施应循序渐进、线性推进,注重课堂讲授,讨论探究和加强基本技能的训练,而选修课则可跨越跃进,以非线性的方式加以实施,专家讲座、学生自学、讨论、实践为其基本形式。
因此,我们应注意研究选修课的特点,根据选修课自身的特点与规律实施教学,努力提高教学质量。