国际学校的优势体现在哪里?

发布网友发布时间：2022-04-30 18:42

共4个回答

热心网友时间：2022-06-30 01:12

（1）注重学以致用
同样的知识，不同的教育方法。国际学校更善于引发孩子去思考，让课本上的知识与现实生活中的问题相结合，而不是只用来做题。公立学校相对内容就仅局限与课本的内容。特别说明：两种*教育并没有好坏、先进与落后之分，赛道不同，教育方式也自然不一样，大家需要根据实际情况进行选择。
（2）活动丰富
经常会看到网上有人说：“国际学校是快乐教育”确实，从小就接受应试教育的我们这一代人，有时很难理解国际学校的行为——隔三差五地组织各种活动：志愿者活动、课外实习、辩论会、社团活动等等，还有NHS，Pre-med，Pre-law，舞蹈，建筑，哲学，运动类等等，其中有不少活动还需要让家长陪同与参与。
其实，国际学校的这些活动都为了培养孩子各方面的能力：语言表达能力、组织能力、团队精神与协作能力等等，这些能力的培养只靠书本上的知识是很难锻炼出来的，实践才能出真知。
当然，有些活动也是孩子必须要参与的，因为申请海外的大学，不少世界名校的考核指标里就有这一项，活动能给孩子加学分，有利于大学申请，这也是为什么国际学校活动频频的原因之一。
（3）大量英语课程
在国际学校中有不少孩子是外籍，很多老师也是外籍，并且在教学过程中基本也都是全英文教学。这样的环境中，潜移默化影响下，自然有利于孩子的口语水平提升，这也为未来出国留学打下了良好的基础。毕竟出国留学，英文水平才是关键！
（4）重视特长
以北京为例，国际学校往往都开设有开设辩论社、篮球社、手插漫画社、摄影社、舞蹈社；有的国际学校还有网球项目、其它体育项目等等。国际学校会有社团活动，有些社团是以特长为主的，帮助孩子丰富课余生活的同时，培养自身的特长。
选国际学校，抉择的不仅仅是两种不同的赛道，也是对两种不同教育方式的衡量。并不是所有的孩子都适合走国际教育这条路径，只有适合孩子的，才是最好的。

热心网友时间：2022-06-30 01:12

一、国际理念
国际学校之所以如此受欢迎，多数是因为国际学校的教育理念与普通学校不同，每一所国际学校的理念都不同，学生可以根据自身的情况进行学校的选择。但是前提是需要认同国际化教育，能够适应学校的环境。
二、专业课程

国际学校开设的课程与普通学校是有很大不同的，培养学生的核心思想也会不同，国际教育的核心是培养学生们能够独立学习，能够得到全面的发展才是国际教育的特点。每一种国际课程都是在培养学生的核心技能。
三、升学服务

关于学生们的升学，国际学校是十分负责任的，由于国际学校毕业后将来需要到国外留学，对于一些不了解自身情况的学生就需要导师来对自己进行规划和升学指导，以帮助学生更好地升学。
四、教学设施
关于国际学校的教学设施特点十分明显，无论是硬件设施还是软件设施都是高端的，在教学时给予学生更好的体验，学生可以享受到更好的教学条件，帮助学生更好的升学。
五、师资比例

关于师资、师生比例情况，国际学校都是比较规范的，对学生们的教学质量会受到影响，每个班级的师生比例合理之后，每个学生可以得到教师更加广泛的关注。

热心网友时间：2022-06-30 01:13

把子女送到国际高中里的家长都对孩子的教育和前途有着更高的要求、更务实的考虑。家长给子女选报国际高中课程，实际上是借A-LEEL和TEE等国际认可的高中成绩，提前把将来大学择校的范围扩大到全世界、特别是欧美范畴。入读国际高中课程的学生经过在国内的过渡，不仅提高了语言水平、扫清了语言障碍，还对国外课程设置、教学方式方法、国外文化等有一个熟悉和了解。全英文只是形式，强调创新是核心无论引入的美国WASC认证课程还是澳大利亚高中课程，国际学校开设的英国A-LEEL课程，都可以直接与国外大学课程衔接；另外，由于这些高中课程一般是全英文（或大部分英文）授课，所以学生毕业进入国外大学后不再需要语言上的适应期。一些家长反映，入读国际学校（班），好处有三：一是与高中毕业再读预科一年相比，节省了一年的时间；二是以会考为基础，集中精力修预科课程，避免了高考竞争的压力；三是在国内完成预科课程节省了经费。学生有个性，地域有特点每人每年5万到7万的国际高中文凭课程的学费，不是每个家庭都承担得起的，但是目前入读国际高中课程的学生又与当年上“贵族学校”的学生的特质有了本质的区别。从学生的程度讲，80%的学生在原来的学校继续读书，将来是可以考取国内二本的，选读该校剑桥高中课程是希望走这条捷径，以增加将来在留学中的适应性。

热心网友时间：2022-06-30 01:13

国际高中的所有课程均采用英文授课，全面提高了学生的听、说、读、写能力，有利于提高学生的英语水平，让学生更容易适应国外的生活和学习环境。
国际高中的课程设置和教学安排完全配合美国大学申请，老师往往会让学生完成一定量的论文、小组任务、调研课题等，这些都可以将学生的写作、团队协作和钻研的能力融入平常的教学内容中。