发布网友 发布时间:2023-10-22 02:09
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热心网友 时间:2024-12-11 19:33
①善于例证,即运用典型材料来说明抽象的理论,把抽象的东西联系起来。这样能使讲授语言生动、具体化。
②运用比喻,使语言形象生动,引起学生联想。
③适当引用一些名言、名句、成语、典故、诗词、顺口溜、群众口语、民间谚语、电影、故事、文学艺术语言等,这也可使讲授生动有趣。
清晰悦耳。讲话是有声的语言,是用声音表达或传送情意的。学生听得是否清楚、明白、生动、有趣,常常与声音的高低、快慢的控制,以及清晰度、语调等因素有一定的关系。
流利畅达。从进程、速度看,要流利畅达。讲话如行云流水,使人有轻快之感。
抑扬顿挫。从音量、声调、速度三者的变化看,要抑扬顿挫。平铺直叙、呆板单调的讲话,使听者昏昏欲睡。所以,要根据教材的情意和听者的情况,适当地控制语音的大小、调子和速度。