会计 毕业 论文 开题报告 格式是 怎样的
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发布时间：2022-04-30 20:07
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时间：2023-10-10 03:10
【转载】毕业论文使命书及开题报告尺度和格式的实例？会计专业毕 毕业论文是讲授计划的重要形成部分，是学生在校学习的最初阶段，是学习深化和退步的重要过程，是学生使用已学过知识的一次全面总结和综合训练，对全面退步讲授品质存在重要意思。如何搞好毕业论文的写作与指导，多年来，咱们长途开放教诲进行了历久的探寻，获得了确定的成绩。但是，由于在论文写作指导过程中沿用传统的方法，对开放教诲的特点思索不敷，论文品质部门上仍纷歧无是处。论文指导过程中还存在诸多成就。 咱们认为，开题报告中的“国内外研讨现状”栏目，对开放教诲学生来说，要求高了些。开放教诲次要是培养高等使用型特地人才，而非理论型人才，要求学生领会本人的选标题成就前在国内外的研讨现状既没有需要，学生想领会也难以做到。虽然上彀可以查到一些与选题有关的静态，但要从平综合出国内外研讨现状，对部分指导老师来说也非易事，遑论*学生。因而，咱们发起将此栏目改为“论文的理论与理论价值”。开题报告中的“参考文献”，咱们认为，岂论对学生还是对指导老师都欠好主宰，由于填写的参考文献在论文写作中不定然用得上，而要使用的不定然在参考文献中找获得，不如改为“参考文献来源与查找方式”，给学生操纵参考文献、查找资源提供一个更开阔宽大旷达的空间。除此之外，咱们发起设置一个新栏目“研讨的有利条件和困难”，这样，师生对论文写作与指导就会胸有定见，未雨绸缪，成功实现毕业论文。 2、论文指导放开阶段。 从选题状况看，部分学生仍然存在较大的自发性，重要缘由在于没有放肆足够的静态。网上给学生提供的毕业论文的静态无限，次要是颁布实行看法和一些选题，远远不克不及满足师生的要求。咱们虽然开设了论文指导与写作园地，但范畴小、资源少，只是在确定程度上缓解了师生分别给毕业论文指导带来的困难。因而，咱们发起各分校建立各自的毕业论文写作与指导网页，这个网页可以思索设置论文写作动态、优良论文展示、论文选题集锦、写作方式漫谈、参考文献汇集、师生交流互动等栏目，这些栏目既渗透了开题报告的模式，又是对开题报告的进一步延拓，实现开题报告的制度文本感召与开放教诲征集技术平台的美满结合。 在第三学期开学之初，由业余义务老师汇合学生做好毕业论文写作的传扬带完使命，夸大毕业论文在开放教诲中的重要性和总要求，回首历届毕业论文写作中的成就和教训，并按照以往的阅历，估计学生可以碰到的困难和差错，事先确定从事的方式。颁布选题范畴，介绍指导老师的基本状况及研讨标的指标，便捷学生按照本人的自愿选题和选指导老师。在此基础上，指导学生写好开题报告，具体申明开题报告中的每一栏目及填写过程中应留意的事项，向学生着重交待开题报告是论文写作的制度文本，一旦颠末，将是论文写作与指导的基本按照。这样，学生就对论文写作中要实现的重要使命有了部门上的领会。 咱们工商管理业余颠末两个学期的理论，萦绕开题报告指导毕业论文的写作，论文指导趋势尺度化，有用地退步了论文品质。同时，咱们也感到，要进一步提升开题报告在毕业论文指导中的感召，还应做好以下几个方面的使命。 （二）进度不匀，写作过程前松后紧 学生将填写的开题报告交指导老师进行查抄。查抄的模式包括：一是看是否按要求写好了开题报告中规定的所有栏目，格式是否尺度；二是开端查抄选题是否适宜颁布的选题范畴和工商管理业余要求以及选题的思想性、别致性、时代性、创始性；三是看选题的难易程度是否与学生的文明知识程度与业余基础理论相匹配；四是看学生实现毕业论文是否存在照应的资源条件和可以碰到的困难；五是看指导老师本身对选题的熟悉水祥和指导好论文写作有主宰的程度。对在查抄过程中发觉的小成就或只要作部门调解的成就，平凡采纳电话或征集与学生进行交流，适时提出编削看法；对于成就比较多或需要重写的开题报告，就与学生间接面谈，提出指导老师的具体看法。 2、指导老师查抄开题报告 这一阶段大体接续两周。重要使命有：业余义务老师着重查抄指导老师与学生的接洽状况，选题进行所必须的条件是否存在，开题报告中提到的参考材料是否在动手征集；指导老师着重查抄学生是否编好比力具体的论文*提纲，领会学生写作的最大困难，进一步做好思想带完使命，增多学生高品质实现毕业论文的定夺，指导学生按照开题报告的要求制定比较具体的写作计划，指导学生学会征集拾掇材料。 （一）对现行的开题报告栏目作适当的编削与弥补 三、提升开题报告在毕业论文指导中感召的若干发起 以上文字转自： 3、小我私人味商核定开题报告 部分学生论文写作没有计划，想到一点就写一点，指导老师也短少敦促的按照，面对这样的学生只能无可奈何，有的学生致使临到争论前夕，才匆匆脱稿。连消化论文预备争论的时候都难以包管。但米已成炊，重新写作势必影响先平生凡毕业。在这样一种方法之下，争论时学生仓促上阵，重大影响争论品质，终极导致少数学生只能草草过关。 开题报告是毕业论文写作与指导的制度文本，在毕业论文写作与指导中存在“法规”素质，对师生两边存在激烈的束缚感召。开题报告经小我私人味商通预先，咱们就以此为按照，使开题报告贯穿于毕业论文指导的全过程。毕业论文指导过程大体分三个阶段。 （三）把关不严，抄袭情形时有发生 （一）严把开题报告关，为高品质实现毕业论文打下优良的基础 少数学生对待论文不求优良，只求颠末的思想比较重大，在这种指导思想安排之下，他们每每在论文写作过程中七拼八凑，对于了事，大段大段抄袭别人文章，稍作焕然一新，权充毕业论文上交。发生这些情形虽然与少数学生急功近利思想有关，与个别指导老师义务心不强有关，但更与师生之间短少相互束缚的制度有关。 二、鼎新论文指导传统方法，充分发挥开题报告在论文指导中的主导感召 会计业余毕业论文网有的选题过于遍及，论题过大，跨越了学生的主宰才能，写作时八面小巧，模式空洞，叙述浮浅；有的选题过于狭小，短少气度，达不到综合训练的指标，叙述拖泥带水，颠三倒四；有的按照个人嗜好选题，文章模式偏离业余要求，成果是“种了别人的地荒了本人的田”。 毕业论文指导过程中，一方面咱们不断强化开题报告的制度文本感召，与此相顺应，咱们在业余网页上开辟了一个论文写作指导园地，为开题报告感召的发挥建立了一个技术平台，同时也架起了一座师生相互交流的桥梁。颠末这个园地，学生在写作过程中碰到困难与成就，随时可以向指导老师请教。咱们还规定，指导老师之间是“竞争不分家”，针对具体的成就，学生可以向任何一位指导老师扣问，每一位指导老师都有义务为学生解答疑难。同时，指导老师颠末这一园地，随时领会学生毕业论文的进展状况，有条件地向学生提供一些他们难以找到的数据材料，充分文章模式。咱们还将那些写作进展快、论文品质好的学生及时在园地中提出表扬，并请他们介绍阅历谈体会，极大地调动了其余学生的写作自动性。 这个阶段是整个论文指导过程的关键关键，论文是否成功实现，论文品质的高低，与这一阶段的使命有濒临接洽。因而，在开题报告中这一阶段安排的时候也较长，大概15周。咱们在开题报告中规定用五周摆布的时候实现初稿，在初稿写作过程中，指导老师要残酷把关，防止涌现抄袭情形和“捉刀”情形。随后业余义务老师主持部门指导老师会商会，征集论文初稿写作中反应出来的典范状况和带倾向性的成就，商讨对策，并将这些成就向部门学生汇合通报，提出整改看法，部署下一步的写作使命和要求。初稿实现后就转入对论文的编削，指导老师重在对论文的主题思想、层次布局、逻辑接洽提出编削看法，学生在老师指导下以自我编削为主，颠末几次反复，论文框架基本建立，模式比较充分，部门上实现开题报告的预期指标。 （三）建立毕业论文指导与写作网页 1、指导学生写好开题报告 1、论文指导预备阶段。 （二）现行的开题报告设置的六大栏目都是粗线条的，这样，在具体操作上，分歧的学生可以会有分歧的相识，导致同样的开题报告填写的模式会有较大的差别，如“研讨方式”栏目，很多学生就无从着手，有的虽然填写了，但底子不是方式；指导老师也会按照个人的相识展开指导使命，离尺度化要求就会有确定的距离。有鉴于此，咱们发起制定一个与开题报告相配套的毕业论文实行细则，这既是对开题报告的申明与诠释，又使开题报告更具操作性，指标就是要让师生在使用开题报告过程中不存在疑难和困难。 制定与开题报告相配套的毕业论文实行细则 在整个放开阶段，业余义务老师按照开题报告的写作计划与要求，定期进行两到三次查抄敦促使命，着重查抄毕业论文的学风、使命进度、老师指导状况及使命中存在的困难和成就，并采纳无师办法赐与从事；讲授部分颠末分歧的方式领会查抄状况，并适时提出指导看法和帮手从事有关成就。 【转载】毕业论文使命书及开题报告尺度和格式的实例？会计专业毕业论文网，（一）选题不准，模式偏离业余要求 （四）监控不力，写作指导涌现无序 由上述存在的成就中，咱们可以看出，毕业论文指导方法必须从传统束缚中开脱出来，建立新的论文指导方法。针对以往毕业论文指导中存在的成就，年头�年月开始对毕业论文实行开题报告制度，正式启动论文指导方法的鼎新。开题报告的六个栏目依次为：选题的指标、意思和需要性；国内外研讨现状；研讨的重点与重要研讨方式、研讨计划；研讨思路（写作提纲或研讨思路）；参考文献；指导老师核定看法。工商管理业余按照开题报告的模式要求，展开毕业论文指导，颠末两学期的探寻，获得了开端阅历和成果。 （二）以开题报告为指导按照，使开题报告贯穿于毕业论文指导的全过程 由于短少同一的制度文本尺度指导老师的举动，在论文指导上涌现了“你敲你的锣，我唱我的调”情形，一个老师一个指导法。论文进度如何，老师在指导中投入了多少【转载】毕业论文使命书及开题报告尺度和格式的实例？会计专业毕业论文网精力，讲授主管部分和业余义务老师无奈实行有用监控，导致写作指导涌现无序形态，指导品质的高低很洪流平上取决于老师个人的职业道德和敬业精力。 3、论文指导定稿阶段。这个阶段是进一步退步论文品质，培养学生僻松治学学风不可缺少的重要关键。在这一阶段除了指导学生对论文篇章布局作部门调解外，还应进行文字上的润饰，确保语言流畅，体现学术论文的语言特性。同时指导学生*毕业论文格式，写好中英文择要和关键词、编好目次、列好参考文献等，为论文争论作好预备。 开题报告收齐后，由业余义务老师按选题范畴分门别类，招集所有指导老师共同会商，小我私人核定。小我私人核定重要从事四个方面的成就。一是“拿不准”成就。颠末指导老师查抄后，有少数学生的开题报告是否适宜要求，指导老师也拿不准，好比有的学生的选题更象行政管理业余，也许金融业余、会计业余的研讨成就，有的学生的选题过大或过小，诸如此类的成就经小我私人味商后取舍是否生存。二是“扎堆”成就。即一个班级有几人致使十几人同时筛选同一课题作为毕业论文，而有的研讨标的指标却无人涉足。面对这种状况，咱们在小我私人核定中要进行协调，在有所侧重中求均衡，力求防止涌现千人一壁，迂腐看法的情形。三是“撞车”成就。有的成就是当前社会经济生活中的热点成就，很多理论专家已有大量研讨成果问世，凭咱们学生的现有程度再作进一步的深入研讨已不可能。如果还选这样的标题成就作为毕业论文研讨对象，无非是现有文献材料的复杂堆砌和观点的罗列，达不到撰写毕业论文的应有指标，因而，咱们劝说学生“忍痛割爱”。四是“标的指标”成就。个别学生的选题虽然反应了确定的社会消沉情形，但有悖于党和国度的有关目标和*，污蔑当局有关*法规，或由于未放肆已学的有关业余知识、技术差，在经济理论上有准绳性差错。对于这些成就，除了要求学生重新选题外，还要与学生面谈，帮手廓清差错的相熟，构建正确的是非观念。 一、毕业论文指导传统方法存在的成就 （三）充分发挥征集感召，为开题报告密挥感召建立技术平台
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时间：2023-10-10 03:11
论文开题报告基本要素
标题
开题摘要
目录
介绍
文献综述
研究问题与假设
方*
工作安排
预期结果和结果的意义
暂定论文章节大纲
参考文献列表
各部分撰写内容
论文标题应该简洁，且能让读者对论文所研究的主题一目了然。
摘要是对论文提纲的总结，通常不超过1或2页，摘要包含以下内容：
问题陈述
研究的基本原理
假设
建议使用的方法
预期的结果
研究的意义
目录应该列出所有带有页码的标题和副标题， 副标题应缩进。
这部分应该从宏观的角度来解释研究背景，缩小研究问题的范围，适当列出相关的参考文献。
这一部分不只是你已经阅读过的相关文献的总结摘要，而是必须对其进行批判性评论，并能够将这些文献与你提出的研究联系起来。
这部分应该告诉读者你想在研究中发现什么。在这部分明确地陈述你的研究问题和假设。在大多数情况下，主要研究问题应该足够广泛，而次要研究问题和假设则更具体，每个问题都应该侧重于研究的某个方面。
