学前儿童社会教育效果的内部评价的常用方法是什么?
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发布时间：2022-04-30 20:13
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热心网友
时间：2022-06-30 21:46
学前儿童社会教育效果的内部评价的常用方法是行动反思法。
社会教育狭义指社会文化教育机构对青少年和人民群众开展的各种文化和生活知识的教育活动。广义指与学校教育、家庭教育并行的影响个人身心发展的社会教育活动。
扩展资料：
学前儿童接受社会教育是德智体美，社会教育可以促进学前儿童有关认知、情感、意志的完整发展，不仅如此，社会教育可以对学前儿童终身发展起到一个奠基石的作用。
因为社会教育有终身性、广阔性、层次性、多样性、多变性、复杂性、相长性、德育纲性、统领性等特点，社会教育的统领性是通过国家来实现的，只有通过国家才能对社会教育实行统领。
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时间：2022-06-30 21:46
