发布网友 发布时间:2022-05-01 19:49
共1个回答
热心网友 时间:2023-10-24 14:40
小题1:时令。诗人的“愁”绪。用谐音双关的手法使诗歌情景交融,更含蓄凝练,用萧瑟的秋景来强化诗人的离情别绪。 小题1:“江南”、“江北”,既是友人行舟的路线,也是诗人目送的方向,加上“日晚”而“望”,表达对友人绵绵的思念:“寒鸦飞尽水悠悠”,江面上的“寒鸦”“飞尽”了,只剩下悠悠江水流向远方,渲染了孤寂伤感的氛围,从而表达对友人悠悠的情思。 |
小题1:此题考查修辞里的手法“一语双关”,运用此手法强化诗人的离情别绪。 小题1:此题考查景情关系,可以结合“日晚江南望江北”“寒鸦飞尽水悠悠”来表达情感,再结合诗句“简要赏析”,所答的应是对意境的描绘,“景”“情”都涉及且言之成理可得满分。 |
热心网友 时间:2023-10-24 14:40
小题1:时令。诗人的“愁”绪。用谐音双关的手法使诗歌情景交融,更含蓄凝练,用萧瑟的秋景来强化诗人的离情别绪。 小题1:“江南”、“江北”,既是友人行舟的路线,也是诗人目送的方向,加上“日晚”而“望”,表达对友人绵绵的思念:“寒鸦飞尽水悠悠”,江面上的“寒鸦”“飞尽”了,只剩下悠悠江水流向远方,渲染了孤寂伤感的氛围,从而表达对友人悠悠的情思。 |
小题1:此题考查修辞里的手法“一语双关”,运用此手法强化诗人的离情别绪。 小题1:此题考查景情关系,可以结合“日晚江南望江北”“寒鸦飞尽水悠悠”来表达情感,再结合诗句“简要赏析”,所答的应是对意境的描绘,“景”“情”都涉及且言之成理可得满分。 |