七年级上册语文第四课 紫藤萝瀑布 从哪些方面来写的
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发布时间：2022-05-01 19:54
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热心网友
时间：2022-06-22 07:48
课文运用了大量的比喻和拟人。如“只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。”形象、生动、具体地写出紫藤萝生长的繁茂。“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。”形象、生动地写出紫藤萝色彩上的特点。“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。”把花的颜色写*的动作行为，生动形象地写出花的神态。“才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”把花的颜色写*的动作行为，生动形象地写出花色的耀眼与生机。“‘我在开花！’它们在笑。‘我在开花！’它们嚷嚷。”用拟人手法，生动地写出花开之闹，突出花的勃勃生机。
热心网友
时间：2022-06-22 07:48
梦幻一般
轻轻地笼罩着我。（5）紫色的瀑布遮住了粗壮的
盘虬卧龙般
的枝干。（6）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。（7）我*了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。（8）它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。好处是状物形象，如在眼前。
拟人句：（1）只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。（2）仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。（3）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！（4）“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。（5）但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。好处是描写生动，使人亲切。
