人工智能时代,应该怎样开展教育

发布网友 发布时间：2022-05-01 19:22

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热心网友 时间：2022-06-21 20:58

人工智能给人类带来的“冲击力”不言而喻，同时它也给人类提出了一个新问题：在人工智能时代，我们需要什么样的教育？它会对教育带来哪些影响？
从发展趋势来看，今后教育活动中势必会有越来越多人工智能的身影：它可以作为助教或家教老师，为孩子们提供实时反馈和答疑服务，有不会的问题，请直接问；在教学中，人工智能已具备图像识别和语义分析技术，或许过不了多久就能帮老师批改作业和答卷，减轻老师的负担；如果想得再远一点，人工智能或许有助于增加优质教育资源的供给，让更多孩子享受“名师”服务。
以上这些还只是“术”的层面，那“道”呢？会不会影响教育理念、教学规律？比如说，“高考机器人”在“刷题”数量不多、无法准确理解人类语言的情况下，获得的分数就已经超过了大多数高中生。所以，相比“题海战术”，让学生真正理解知识、真正知其所以然更为重要。在这方面，今后人工智能或许能针对学生的薄弱环节，定制、推送知识点，帮孩子们告别“题海”。

热心网友 时间：2022-06-21 20:59

对于教师，主要是教学方法的冲击。未来，任何重复性的、有大量数据积淀的事情，都可以被人工智能取代。当重复性的教育被人工智能取代的时候，教师怎么办?当人工智能可以随时随地用更精准、更有效的方法来教学的时候，老师还有什么用?所以，我觉得“老师”这个职业，或者“教授”这个群体，现在要开始思考一个问题：我们是不是会被人工智能取代?
　对于学生，主要是学习方法的冲击。现在，我们的时间是碎片化的，知识来源也是非常多元化的。学生原本要在课堂里听一两个小时才能获得的知识，现在可以通过各种各样其他方式获得。每个人的基因不一样，每个人的成长环境不一样，每个人接受知识、接受信息的能力也不一样。所以，人工智能会给学生的学习带来新的可能。
对于学校，主要是教育*的冲击。未来，很多职业可能就不会存在了，学校还要为就业做准备吗?当前，很多学校的专业设置是为未来的职业做准备的，这些职业不存在了，我们的学校还有什么存在的价值?清华大学有一次讨论，我们最后得出了一个共识，就是所谓的“三位一体”教学模式。
人工智能如何应用于教育?
　在教育方面，我们也希望有这样的创新出现。但是教育有它的特殊性，被教育者的年龄是不断变化的，所以，我们教育最终还是要有些方面不同于人工智能的。人是具有想象力、创造性的，我们怎样通过教育把人的想象力发扬光大，从而创造出新的东西?这是值得我们思考的问题。
教育如何迎接人工智能时代的到来?
　　最后总结出四个点：1.当前，人才的流通、资本的流通，各方面的连接非常紧密，交流非常快。在这样的时代背景下，我们需要有表达能力、有社交能力、有全球视野和国际竞争力的人才;2.现在，人类社会一方面出现了科技的进步，另一方面，环境污染、资源约束、*差别等问题也不断发展;3.中国的崛起对于未来的领军人才有特殊的要求，需要他们有新的价值观和新的能力，新的知识结构;4.我们需要有创造性、有想象力的科技领军人才，而且需要他们有企业家的精神。这是最近人们在人工智能、脑科学等一系列讨论中得到的一个重要的共识。由于想象力和创造性，是人脑和机器脑的最大差别。所以，我们的教育要让每一个人都要学会如何在人工智能时代生活。

热心网友 时间：2022-06-21 20:59

让孩子去体验，去感受，引导孩子培养自己的兴趣爱好，毕竟所有的一切都来源于生活。

热心网友 时间：2022-06-21 21:00

要更；知识点没真掌握融贯通结没弄明白错遗忘做白工绩能提高

热心网友 时间：2022-06-21 21:01

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