学习《生态金字塔》,你的体会是:

发布网友发布时间：2022-05-01 17:14

共1个回答

热心网友时间：2022-06-20 04:00

生态平衡是很重要的，每个生物的存在都有它的价值，我们不应该去破坏它，应以自然心来对待

小学语文第九册《生态金字塔》教案

3)体会作者使用的说明方法 (作者使用了列数字、举例子、作比较等说明方法来说明“生态金字塔”与人类的关系) 学生找出相关句子读一读。 4、“生态金字塔”与人类有着密切的关系,你想说些什么? 学生结合自己收集的资料谈谈自己的感受(可以是介绍自己收集的资料,也学文后的感受,也可以是自己打算以后怎么做)。 5、...

学习<<生态金字塔>>,你的体会是什么?(这是六年级课文,第18课生态金字塔...

学习<<生态金字塔>>,你的体会是什么?(这是六年级课文,第18课生态金字塔)  我来答 1个回答 #话题# 打工人的“惨”谁是罪魁祸首?匿名用户 2014-11-13 展开全部更多追问追答 追答。。。已赞过已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论收起其他类似问题2016-06-10 生态金字塔的课文《生态金字...

小学六年级语文《生态金字塔》教材教案

(2)学生交流,理解比喻句,朗读体会其作用,感受生态金字塔的奇妙。 4、补充阅读《鹿和羊》。 (1)出示自学提示: 认真读一读,想一想,这篇文章写了什么事?作者借这个故事给我们讲了一个什么道理?在你感受最深的语句旁写一写自己的体会。 (2)教师巡视、指点。 (3)指名学生交流,师小结。 5、师总结,并提示...

江苏小学六年级语文试题及答案

(二)生态金字塔 ①大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米……生物世界存在着一条食物链。当你察看食物链的时候,会发现一个有趣的现象:越往上,生物数量越少;越往下,生物数量越庞大。 ②杂草是数量最大的生物,蝗虫、甲虫等昆虫,田鼠、兔子等哺乳动物,都靠它生存。而这些草食动物,数量也较大。肉食动物,如狮子、虎,比草食动物少...