跪求!初中阶段所有的英语语法(全面祥细)比如什么时候加ing什么时候加s...
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发布时间:2024-07-04 04:53
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时间:2024-07-20 02:55
一.词类(Parts of Speech)
名词 英文名称The Noun(缩写为n.) 表示人或事物的名称 例词boy,clock,book等 冠词 英文名称The Article(缩写为art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。 例词a(an),the
代词 英文名称The Pronoun(缩写为pron) 用来代替名词、形容词或是数词 例词we,that,his,what
形容词 英文名称The Adjective(缩写为adj.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征 例词 old,red,fine,good.
数词 英文名称The Numeral(缩写为num.) 表示数量或是顺序。例词 one,thirteen first
动词 英文名称The Verb(缩写为v.) 表示动作或状态。例词sit,go,be(am,is,are) 副词 英文名称The Adverb(缩写为adv.) 修饰动词、形容词或其他副词。例词not too,here,very
介词 英文单词The Preposition(缩写为prep.) 表示名词、代词等和句中其他词的 关系。 例词in,on,of,to,under.
连词 英文单词The Conjunction(缩写为conj.) 用来连接词与词、短语与短语或句 与句。 例词and,or,but.
感叹词 英文单词The Interjection(缩写为interj.) 表示说话时的喜悦、惊讶等 情感。 例词oh,hello,hi,
②名词的复数形式(The Plural Form Nouns)的部分规则如下: 1) 一般情况下,在词尾加 -s. 例如: bags,maps,pens,desks,workers 2) 以s,sh,ch,x等结尾的词加-es.例如: buses watches boxes
3) 以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词加-s.例如: licences blouses oranges
4) 以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es.例如: babies families
5) 名词以 -f 或 -fe 结尾的,把 -f 或-fe 变成 -ves. bookshelves, wives, knives
注:英语中有些名词的复数形式是不规则的,需要一一记忆常见的有, man - men woman - women foot - feet tooth - teeth mouse - nice ox - oxen sheep - sheep dear - dear fish - fish 英语中有些名词总是以复数形式出现。
scissors 剪刀 goods 货物 trousers 裤子 clothes 衣服 glasses 玻璃杯
三、代词(Pronouns)
1.人称代词(Personal Pronouns)
第一人称单数主格I(复数We) 单数宾格me(复数us)
第二人称单数主格you(复数you) 单数宾格you(复数you)
第三人称单数主格he,she,it(复数they) 单数宾格him,her,it(复数them) 2.物主代词(Possessive Pronouns)
形容词性物主代词第一人称单数my(复数our) 形容词性物主代词第二人称单数your(复数your)
形容词性物主代词第三人称单数his,her,its(复数their) 名词性物主代词第一人称单数mine(复述ours) 名词性物主代词第二人称单数yours(复数yours)
名词性物主代词第三人称单数his,hers,its(复数theirs) 四、数词(Numeral)
表示数目多少或顺序多少的词叫数词,数词分为基数词和序数词。 表示数目多少的数词叫基数词;表示顺序的数词叫序数词。 基数词(Cardinal Numbers)
1 one 2 two 3three 4four 5five 6six 11eleven 12twelve 13thirteen 20twenty 21twenty-one 40fouty 100one hundred 五、动词(Verb)
一般现在时(The Simple Present Tense) 一般现在时表示现在的状态 如:He is twelve.She is at home. 表示经常的或是习惯性的动作. 如:I go to school at 7:30 every day. 表示主语具备的的性格和能力等 如:She like apple.They know English. 1.动词be(Verb to be)
肯定式I am......否定I am not....
肯定式You are...否定式You are not....
肯定式He/She/It is....否定式He/She/It is not....
一.形容词和副词的比较级和最高级
(The Comparative and Superlative Degrees of Adjective and Adverbs) 大多数形容词和副词有三个等级: 1)原级,即原形。
2)比较级,表示“较„„”或“更„„一些”的意思。 3)最高级,表示“最„„”的意思。 1.形容词和副词比较级和最高级的构成 (1)规则变化
单音节词和少数双音节词
一般在词尾加-er或-est cold colder coldest strong stronger strongest fast faster fastest slow slow slowest
以字母e结尾的形容词,加-r或-st nice nicer nicest large larger largest
重读闭音节词只有一个辅音字母时,应先双写辅音字母,再加-er或-est big bigger biggest thin thinner thinnest hot hotter hottest
以“辅音字母+y”结尾的双音节词,先改“y”为“i”,再加-er或-est easy esaier easiest happy happier happiest early earlier earliest
少数以-er,-ow 结尾的双音节词clever(聪明的)未尾加-er,-est clever cleverer cleverest narrow narrower narrowest 多音节词和部分双音节词 在词前加more或most
delicious more delicious most delicious interesting more interesting most interting easily more easily most easily carefully more carefully most carefully (2)不规则变化
good/well better best
bad/badly worse worst much/many more most little less least far farther/further farthest/furthest
规则动词过去式地构成
一般在动词原形末尾加-ed 例如:look looked,play played, 结尾是e的动词加-d 例如:live lived,hope hoped,use used
末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,先双写这个辅音字母,再加-ed 例如:stop stopped,plan planned,trip tripped
结尾是"辅音字母+y"的动词,先变y为i再加-ed. 例如:study studied carry carried,worry worried. 常见的不规则动词有:
am/is-was are-were go-went have-had do-did get-got come-came say-said see-saw put-put eat-ate take-took
还有很多哦!这些还不完善!建议到文库找找!!望采纳哦!~~~
热心网友
时间:2024-07-20 02:51
“初中阶段所有的英语语法(全面祥细)”如果都打出来,可能有几万或几十万个字。建议买一本适合初中学生使用的语法书,里面都有。如果买不到,请发邮件至:zhoushihong_cool@163.com 联系邮寄。
热心网友
时间:2024-07-20 02:52
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热心网友
时间:2024-07-20 02:53
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时间:2024-07-20 02:58
从句要用陈述句语序表达。
如果是过去式一般情况加ed /d/变y为i加ed。其余的你可以搜不规则动词表
enjoy doing sth
like doing sth
practice doing sth
from the good habit of doing sth 养成做某事的好习惯
be+现在分词+doing sth
将要做某事也是be+doing sth
be active in 在某方面积极
be different from 与什么什么不同
tell the difference between A and B 区别A与b的差异
make a difference to 对……产生影响
try to do sth 尽力做……
try doing sth 尝试做……
be in good health 人很健康
the same as 与……相同
kind of+adj.
hope to do sth 希望做……
give sb. some good advice on how to do sth就某人怎样做……提出建议
believe sb相信某人的话
believe in sb相信某人品质
七年级英语语法ing,to,s的用法...急(期末考试)
ing可以表示进行时,有的时候也可以表示将来时。。。看见典型词语,例如now等,就可以使用啦~还有就是see/hear(等) sb.+doing。to一般用于动词不定式,例如want to do等等。一般是两个动词之间用to连接。但是也有一些特殊的哦。例如let+do 等等。至于s。有两种:1.名词:可数名词后面要加上s或者es...
英语语法问题:什么样的单词后面要加ing,be怎么用,the与an的区别,复数形...
一、加ing ①动词如果作为伴随状语,宾语,主语的时候,要加ing 例如:Swimming is my hobby.【游泳是我的爱好】游泳作为主语就要加ing My job is teaching.【我的工作是教书】教书作为宾语就要加ing There is a girl wearing a white T-shirt.【有一个穿白T恤的女孩】穿作为伴随状语要加ing ②...
初一英语语法,所有
一)单数在后面加’s。如:brother’s, Mike’s, teacher’s二)复数以s结尾的直接在s后加’,如果不是以s结尾的与单数一样处理。如:Teachers’ Day教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Day三八节三)由and并列的名词所有时,如果是共同所有同一人或物时,只加最后一个’s,但分别拥有时却分...
高分求初中到高中所有英语语法
一.一般现在时:1.主语+动词原形 2.主语是三单式(it,she,he以及可以用这些词代替的名词)+动词的三单式(1,一般的动词直接加s,2,以s ,x,ch,sh结尾的动词加es)二.现在进行时:be+动词的ing形式 三.一般过去时:主语+动词的过去式 四.过去进行时:was/were+动词的ing形式 五.现在完成时:has/ha...
求语法梳理,不如说动词什么时候加ing,什么时候加s,从小学语法梳理到初一...
初中英语语法总结 ( 动词的时态) 11.1 一般现在时的用法 1) 经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。时间状语: every…, sometimes, at…, on Sunday。例如: I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。 2) 客观真理,客观存在,科学事实。例如: The earth moves around...
英语中的选择题有的加s,有的加ing,有的加to,有的加是语法吗?是什么类型...
是语法。加s,要是动词的话叫做第三人称单数(有的也加es);要是名词的话是复数。加ing,可能是动名词作主语等;还可能是作动词的,介词的宾语 例如the key to solving the question介词的宾语),like going out,enjoy listening to music(动词的宾语),加to的有的是不定式 即to do,可以表示目的...
...下初中阶段的所有英语语法。(什么加v原,什么加ing等。)
(1).一般直接在动词词尾+ing reading (2).以不发音e结尾的动词要把e去掉+ing live---living (3).以重读闭音节的结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,双写辅音字母再加ing run---running 注:重读闭音节:辅+元+辅并且 元音是单元音 (4).特殊记忆的动词 die---dying 死 ...
请问初中的英语语法都有哪些啊?
2.时间状语: always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,3.基本结构:动词 原形 (如主语为第三人称单数,动词上要加(e)S)4.否定形式:am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用...
初二英语语法
2.此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don’t;若主语为第三人称单数,则用doesn’t,同时还原行为动词。现在进行时 表示现阶段或说话时正在进行的动作或状态。 now, at this time, these days, etc. am/ is/ are +doing 把be动词放在句首。 am/ is/ are +not +doing 一般过去时 ...
...宾词,第三人称等等,要什么时候加ⅰng,什么时候加s?
第三人称:指的是主语是第三人称的句子。加-ing:一般是动名词的形式,表示动作正在进行。加-s:是第三人称的标志,表示动作已经发生或正在进行。在具体的使用中,还需要根据语境和时态的变化来决定加什么后缀。为了更好地理解英语语法,可以多读多写,积累语料库,也可以请教老师或请教其他资源。